Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки



Скачать 364.61 Kb.
Pdf просмотр
страница4/31
Дата10.05.2018
Размер364.61 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31

4
- различать типы связей : управление, согласование, примыкание, давать полную характеристику простого предложения.
Основные синтаксические единицы: словосочетание и предложение. Типы связей в словосочетаниях, характеристики простого предложения;
- различать предложения: простые и сложные, обособляемые обороты, прямую речь, слова автора, цитаты;
- пользоваться багажом синтаксических средств при создании текстов различных стилей; редактировать собственные средства и средства других авторов;
- пользоваться правилами правописания;
- пользоваться правилами пунктуации, вариативными и факультативными знаками препинания;
- анализировать речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности, продуцировать разные типы речи;
- различать тексты по их принадлежности к стилям;
- создавать тексты учебно-научного и официально-делового стилей в жанрах, соответствующих требованиям профессиональной подготовки студентов.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- основные компоненты культуры речи (владение языковой, литературной нормой, соблюдение этики общения, учет коммуникативного компонента).;
- особенности русского ударения;
- орфоэпические нормы русского языка;
- возможность вариантов русского литературного произношения, особенности произношения заимствованных слов;
- понятия основных фонетических средств речевой выразительности – ассонанс и аллитерация;
- лексические единицы языка;
- фразеологические единицы русского языка;
-основные средства выразительности речи: синонимы, антонимы, омонимы, паронимы; профессиональные термины работников автотранспорта;
- основные типы лексических ошибок и пути их устранения;
- способы словообразования в русском языке;
- самостоятельные и служебные части речи;
- самостоятельные и служебные части речи и их нормативное употребление;
- синтаксический строй предложений, типы связей в словосочетаниях, основные характеристики предложений;
- синтаксический строй предложения;
- фигуры речи, влияющие на выразительные возможности русского языка: инверсия, бессоюзие, многосоюзие, парцелляция;
- правила правописания, понимать смыслоразличительную роль орфографии и знаков препинания;
- правила пунктуации, понимать смыслоразличительную роль знаков препинания;
- структурные особенности текстов, функционально-смысловые типы речи;
- функциональные стили литературного языка, иметь представление о социально- стилистическом расслоении русского языка;
- жанровые особенности деловой и учебно-научного стилей.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование разделов и тем
Раздел 1Культура речи как наука о языке.
Тема 1.1. Язык и речь.
Тема 1.2.Типы языковых норм
Раздел 2.Фонетика. Графика.
Тема 2.1.Понятие о фонеме логическое ударение. Фонетические средства языковой




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   31


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница