Программа «Теория и практика межкультурной коммуникации»



Скачать 132.95 Kb.
страница13/24
Дата30.12.2017
Размер132.95 Kb.
ТипПрограмма
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   24

Выводы к Главе I


Исходя из вышесказанного, можно сделать следующие выводы.

Миграция – естественный, долгосрочный и экономически выгодный проект для России. Ежегодно в страну прибывают миллионы мигрантов, чей труд необходим как для экономики страны, так и для сокращения убыли населения.

Мигранты – носители другой культуры, языка, культурных кодов и ценностей. Для успешной коммуникации с местным населением и локальными институтами им необходима минимальная культурная подготовка. Для людей, прибывающих на сезонную работу, будет достаточно просто адаптироваться. Интеграция необходима для людей, которые уже живут или только собираются жить в России длительное время. Важно помнить, что «успех социокультурной интеграции обусловлен успехом интеграции социально-структурной»87, поэтому важно рассматривать процесс интеграции в среду, учитывая все аспекты жизни мигрантов.

Миграция – не новое явление в мире, и по данному вопросу накоплено немало опыта. В России существует своя специфика миграции, которая отличает Россию от стран ЕС и Канады, и влияет на формирование политики интеграции. Основные особенности российских реалий, которые важно учитывать:



  • Большинство мигрантов – выходцы из постсоветских стран;

  • Политическая культура нелиберальна;

  • Управление осуществляется в авторитарно-бюрократическом стиле;

  • Институты, ответственные за интеграцию мигрантов, недостаточно развиты.

Европейский опыт может быть полезен для России при учёте заданных параметров. Так, для устранения коммуникационных проблем и налаживания успешного процесса интеграции необходимо:

  • Упростить процесс легализации мигрантов. Согласно данным специалистов, мигранты часто не получают тот или иной документ и не имеют возможности узаконить своё пребывание из-за непрозрачности и сложности процесса.

  • Устранить имеющиеся нарушения в трудовой сфере. Подавляющая часть мигрантов в России – трудовые мигранты. Во-первых, необходимо вывести значительную часть рынка из «серой зоны». Важно учитывать, что теневая занятость часто не является личным выбором работника, и что незаконное сотрудничество становится выгодным и для мигранта, и для работодателя по объективным причинам, связанным с законодательством. Во-вторых, необходимо радикальное улучшения условий работы и оплаты труда работников. Люди, подвергающиеся эксплуатации, вряд ли могут быть полноценно интегрированы в принимающее общество.

  • Обеспечить правовую защиту мигрантов. Трудовые мигранты страдают от произвола работодателей, попадают в руки к работорговцам, становятся жертвами недобросовестности сотрудников силовых структур. Законодательство на сегодняшний день не обеспечивает должной защиты и часто вынуждает мигрантов находиться в тени, лишая их тем самым правовой защиты. По мнению исследователей ЦМИ, «основной метод борьбы с нарушениями прав мигрантов – введение их в правовое поле. Поэтому меры, облегчающие легализацию мигрантов, автоматически будут способствовать и сужению сферы нарушений их прав, так как легальный мигрант может официально бороться за свои права».88

  • Сделать доступными интеграционные курсы и курсы обучения русскому языку. Практически все проблемы коммуникации мигрантов с институтами принимающей страны можно решить при условии, что мигранты знают язык. Это касается и большей части коммуникационных проблем, возникающих между мигрантами и местным сообществом. Именно российской стороне необходимо принимать меры по обеспечению языковых курсов – если трудовые мигранты нужны экономике страны. Но на сегодняшний день мигрантам необходимо знать русский язык уже на момент приезда в Россию. В результате в Санкт-Петербурге существует очень много центров, где тест на знание русского языка можно сдать платно.89 И всего около десяти бюджетных учреждений открыто в Санкт-Петербурге и Ленинградской области.90 Существуют эксперты, которые предлагают введение языкового ценза даже для временных мигрантов, но, учитывая масштабы миграции, легко прийти к выводу, что это неэффективно. Очевидно, что необходимо создание доступных сервисов по оказанию данной услуги.

  • Разрабатывать и внедрять программы культурной интеграции, в том числе рассчитанные на детей мигрантов. Исследование ЦМИ показало, что 12% мигрантов приезжают с детьми. Как правило, эти люди остаются на более длительный срок, нежели остальные, и дети у большинства их них посещают школы и детские сады. Также, по мнению В.И. Мукомеля, важно уделять внимание именно женщинам-мигрантам.91 Сегодня мигрантами часто являются женщины, а женская миграция чаще связана с детьми. Кроме того, опросы показывают, что женщины в отличие от мужчин чаще настроены остаться в России (20% среди женщин против 13% среди мужчин). Необходимо работать с мигрантами второго поколения – детьми сегодняшних мигрантов.

  • Обеспечить доступ к основным институтам общества – жилью, здравоохранению, образованию. Отсюда следует, что важно развивать рынок кредитных услуг для этой части населения.92

  • Повысить доступ к получению гражданства. Большая часть трудовых мигрантов и беженцев остаётся таковыми и находится вне правового поля потому, что процесс получения гражданства, даже по упрощённому варианту, крайне затруднён, непрозрачен и, как следствие, связан с коррупцией. Так, одной из причин невысокой эффективности госпрограммы по переселению бывших соотечественников, как мы выяснили, является необходимость наличия постоянной регистрации по месту жительства у заявителя. Спрос рождает предложения на рынке поддельных документов и незаконных сделок, и нужные услуги продают по высокой цене. Также важно учитывать и тот факт, что получение гражданства будет давать мигрантам чувство защищённости, и будет положительно влиять на процесс интеграции.

  • Совершенствовать систему образования. Демографические изменения должны сказываться на системе образования. Сегодня во многих регионах в школы приходят дети, не знающие русского языка. Уже существуют программы, которые учитывают этот аспект. Также внедрение культурно-образовательных программ в детсадах и школах могло бы улучшить ситуацию с толерантностью к инаковости. По оценке ЦМИ, в 2011 г. у 63% мигрантов, чьи дети находились с ними в России, дети посещали детские образовательный.93

  • Развивать системы профессионального образования. На сегодняшний день многие молодые мигранты заняты трудом, не требующим профессиональной квалификации. Как следствие, на рынке труда существуют должности, на которые нанимают исключительно мигрантов (низкая заработная плата, непрестижная работа для местного населения), но это лишь усиливает разделённость общества. У мигрантов нет возможности получить среднее профессиональное образование, но многие из них наверняка воспользовались бы этой возможностью.

  • Формировать уважение к этнокультурному разнообразию. В условиях современного российского общества дискриминация – не новое явление. В данном вопросе особенно важно сотрудничество государства, гражданского общества и СМИ. Для начала необходимо прекратить эксплуатацию негативного образа мигранта в популистских, идеологических и прочих целях. Важно и чрезвычайно необходимо привлекать внимание СМИ и гражданского общества к проблемам нарушений прав мигрантов. Главной целью должно стать формирование у населения уважительного отношения к этническому и культурному разнообразию. Так же важно помнить о том, что, называя разных людей общим словом «мигранты», мы рассматриваем людей как членов одной группы, с которой связан целый ряд негативных ассоциаций, тем самым стигматизируя их.




Каталог: bitstream -> 11701
11701 -> Смысложизненные ориентации и профессиональное выгорание онлайн-консультантов по специальности
11701 -> Теоретико-методологические аспекты исследования проблем планирования жизни
11701 -> Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология» Профиль «Социальная антропология»
11701 -> Основная образовательная программа магистратуры вм. 5653 «Русская культура»
11701 -> Филологический факультет


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   24


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница