Программа создания и развития института социальных и политических наук (испн) урфу


Обоснование создания Центра в Уральском Федеральном Университете



страница35/39
Дата10.05.2018
Размер1.12 Mb.
ТипПрограмма
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   39
Обоснование создания Центра в Уральском Федеральном Университете.

Представляется, что в качестве своеобразного «хаба» такой системы повышения квалификации должен быть избран Уральский Федеральный Университет. Это обосновывается следующим образом.

Во-первых, в УрФУ имеются необходимые ресурсы и опыт подобного рода деятельности. Так, в УрГУ, являющемся частью УрФУ вот уже на протяжении десяти лет работает Уральский межрегиональный институт общественных наук (УрМИОН), успешно выполняюший подобную роль для ряда социальных и гуманитарных наук не только на региональном, но и на общенациональном уровне. Уральский МИОН является на сегодняшний день единственной организацией на пространстве пост-коммунистической Евразии, осуществляющей одновременно три трехлетних проекта международных школ молодых университетских преподавателей и ученых РЕСЕТ ХЕСП (в области философии, религиоведения и городских исследований). В этих проектах участвуют выдающиеся ученые Италии, США, Великобритании, Дании, Франции, Германии и России, а участники приезжают со всего «целевого региона» от Сербии, Польши и Румынии до Таджикистана и Монголии. В рамках проектов читаются курсы и проводятся мастер-классы в области Curriculum Development, Scholarship in Teaching and Learning, в сфере академического фандрайзинга, управления академическими проектами и пр. Десятилетний опыт работы в этой области позволит УрМИОН легко распространить такого рода работу на Федеральные университеты. Немаловажен и тот факт, что практически все программы УрМИОН осуществляются с привлечением ведущих зарубежных специалистов, что придает этим проектам необходимое международное измерение.

Кроме того, в УрФУ работают Институт повышения квалификации преподавателей общественных дисциплин, и факультет повышения квалификации преподавателей и профессиональной подготовки, осуществляющие повышение квалификации преподавателей технических, естественнонаучных, гуманитарных и обществоведческих дисциплин. Эффективная на протяжении десятилетий работа этих структур успешно демонстрирует государственное признание накопленного в УрФУ опыта в области повышения квалификации.



Во-вторых, Уральский Федеральный Университет имеет богатый содержательный опыт во всех трех основных направлениях работы предлагаемого к созданию Центра. Говоря о модернизации учебного процесса, в университете сегодня проводятся эксперименты внедрения таких инновационных образовательных практик как Problem-Based Learning (PBL, Масстрихтский Университет, Нидерланды), Project Teaching (различные университеты Финляндии), составляются Course Portfolios и Teaching Portfolios, являющиеся интегральными элементами движения Scholarship in Teaching and Learning (Фонд Карнеги по инновациям в сфере образования) и пр. В результате этих и подобных им экспериментов был накоплен богатый материал, позволяющий оценить сильные и слабые стороны таких инновационных практик, а также возможности их применения к реалиям российской системы высшего образования.

Что касается международных проектов, УрФУ, безусловно, является одним из лидеров и в этой области. Здесь реализуется несколько образовательных проектов TEMPUS, ведется работа по проекту European Framework Programme 7, а также организовано сотрудничество с целым рядом международных фондов и программ по многим исследовательским и образовательным проектам. Среди этих фондов и программ Фонд «Новая Евразия», Корпорация Карнеги, DAAD, Фонд МакАртуров, Фонд Гумбольдта, Британская Академия, Программа Фулбрайт, программа Erasmus Mundus External Cooperation Window, Программа ХЕСП и пр. Многолетнее плодотворное сотрудничество с международными организациями и фондами позволило специалистам УрФУ накопить большой опыт как в отношении правил составления заявок на проекты, так и в области управления академическими международными проектами. Этот богатый опыт сравнительно быстро может быть воплощен в соответствующих курсах повышения квалификации.

Далее, в сфере модернизации университетского управления опыт УрФУ также представляется весьма ценным. Именно здесь издается рецензируемый журнал «Университетское управление», посвященный актуальным проблемам управления (и в смысле management, и в значении governance) российским университетом. Далее, довольно высокий процент состава менеджеров и представителей ректората в свое время прошел стажировки в зарубежных университетах и научных центрах, а потому обладает необходимым международным опытом. Немаловажен и тот факт, что и сам УрФУ в настоящее время находится в процессе нелегкого реформирования системы управления университетом, благодаря чему здесь имеется ясное видение того, что именно из зарубежного опыта может быть применено к практике управления российским высшим образованием. С этой точки зрения, хотя в России, безусловно, имеются (прежде всего, конечно, в Москве и Санкт-Петербурге) организации, обладающие большим опытом международного сотрудничества в различных сферах, и, как следствие, большим знанием предмета планируемого повышения квалификации, соединение этих знания и опыта с реальной практикой создания Федерального университета, столь ценное для прочих создаваемых Федеральных Университетов, безусловно, делает УрФУ уникальной площадкой для создания Центра.

Поскольку программы развития Федеральных университетов предполагают решительный прорыв в том, что касается их участия в мировых академических рейтингах, особое значение здесь приобретает опыт такого участия. Здесь на протяжении трех лет УрГУ, являющийся частью УрФУ вел напряженную работу с международными рейтинговыми агентствами, и, в частности, с составителями рейтинга газеты The Times, результатом чего стало вхождение УрГУ (одновременн с таким продвинутым российским университетом как МГИМО) в этот рейтинг. Таким образом, удачный опыт УрГУ в этой области вполне может быть использован для разработки и проведения курсов повышения квалификации в области участия российских Федеральных Университетов в международных рейтингах.

УрФУ является одним из пионеров и в сфере изучения возможных социальных функций российских университетов в контексте социального развития региона. На протяжении 2009-2010 гг. здесь проводились как исследования в этой области, так и интенсивные консультации с зарубежными университетами, и в частности, с Гарвардским Университетом (США), MIT (США), Маастрихтским университетом (Нидерланды), университетским кластером Восточного Пьемонта (Италия), Болонским университетом (Италия) и пр. Накопленный богатый (хотя и объяснимо ограниченный) опыт работы в этой сфере позволяет УрФУ рассчитывать на то, чтобы стать одной из основных в России площадок обсуждения вопросов социальной роли и социальной ответственности организаций высшего образования. Имея в виду необходимость определения Федеральными Университетами своей социальной миссии, Уральский Федеральный Университет через деятельность Центра повышения квалификации мог бы оказать им в этом существенное содействие.

Наконец, выбор УрФУ в качестве своеобразного «хаба» для повышения квалификации сотрудников Федеральных университетов обосновывается и его удобным географическим положением. Будучи расположен в Екатеринбурге, УрФУ легко (и относительно дешево) достижим как с Востока, так и с Запада России. Будучи же крупнейшим из Федеральных Университетов, УрФУ обладает всей необходимой для деятельности Центра инфраструктурой.





  1. Каталог: fileadmin -> user upload -> site 15503
    user upload -> К кандидатскому экзамену по истории и философии науки
    user upload -> Программа-минимум кандидатского экзамена по курсу «история и философия науки» Махачкала 2015 г
    user upload -> Iv рождение современной науки
    user upload -> Программа вступительного экзамена по направлению
    user upload -> Политическая философия. Конспект лекций
    user upload -> Древняя и средневековая философия : цикл лекций : учебное пособие
    user upload -> Предмет и основные проблемы философии науки Понятие, предмет и основные проблемы философии науки
    user upload -> Программа Итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки
    site 15503 -> Программа вступительного экзамена в магистратуру


    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   39


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница