Программа создания и развития института социальных и политических наук (испн) урфу


Данные по набору студентов на программы ИСПН



страница22/39
Дата10.05.2018
Размер1.12 Mb.
ТипПрограмма
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   39
Данные по набору студентов на программы ИСПН.

Исторические данные по набору и прогноз на ближайшие годы по департаментам ИСПН представлен на следующих диаграммах.
Динамика набора основными образовательными подразделениями ИСПН.


Динамика набора ИСПН в целом (по основным образовательным подразделениям).


Распределение бюджетных и внебюджетных студентов в наборе по подразделениям ИСПН.


    1. Анализ положения дел и основные стратегические задачи ИСПН в сфере образования.

Таким образом, из представленной информации видно, что хотя в 2011 году и планируется значительное уменьшение набора студентов на первый курс, связанное с неблагоприятной демографической ситуацией и состоянием дел в системе общего образования Свердловской области, ИСПН планирует выйти на прежние показатели уже в 2012 году, что позволит стабилизировать положение дел. В целом, ИСПН планирует добиться стабилизации ситуации на первом этапе реализации своей Программы развития (2010-2012 гг.) для того, чтобы постепенно наращивать свое присутствие на рынке образовательных услуг начиная с 2013 г.

В этой связи особое значение приобретают следующие четыре направления модернизации образовательной деятельности в Институте:



  1. Повышение качества предоставляемых образовательных услуг за счет создания системы ориентированного на студента образования. Это возможно, однако, лишь через принципиальное переключение внимания с процесса преподавания (teaching) на процесс обучения (learning), то есть на то, каким именно образом студент усваивает предоставляемые ему знания и приобретает необходимые выпускнику ИСПН компетенции. В этой связи представляется совершенно необходимым использование методов и технологий так называемого Scholarship in Teaching and Learning, апробированных и получивших положительные оценки в международном опыте.

  2. Дальнейшее развитие системы дополнительного профессионального образования и магистратуры. Только через значительное увеличение набора слушателей на эти программы мы сможем противостоять негативным тенденциям к сокращению контингента студентов ИСПН, связанным с общей неблагоприятной демографической ситуацией в России. Ситуация здесь, однако, осложняется тем, что, вообще говоря, магистратура является убыточной с чисто экономической точки зрения, что ставит перед ИСПН проблему развития экономически состоятельной магистратуры.

  3. Привлечение иностранных абитуриентов, безусловно, может помочь преодолеть последствия демографического спада. В этой связи особенный интерес представляют регионы СНГ, ШОС, страны Центральной Азии, Монголия. Однако, стратегия замещения российского абитуриента иностранным, к сожалению, не может быть сегодня реализована в полной мере из-за существенных инфраструктурных ограничений (отсутствие достойных общежитий, например). Несколько более вероятно повышение интереса к образованию в ИСПН за счет разработки и реализации программ двух дипломов с университетами стран Европы, США и Китая.

  4. Расширение «линейки предложения» на рынке образовательных услуг за счет разработки новых программ и открытия новых направлений подготовки. Нам представляется, что это может позволить ИСПН не только стабилизировать ситуацию, но и получить новый стимул и ресурсы для дальнейшего развития. Для достижения этих целей до 2015 года планируется:

  • открытие в ИСПН нового направления подготовки Государственно-Муниципальное Управление (магистратура, дополнительное профессиональное образование для государственных служащих) в рамках программы создания в ИСПН Высшей школы администрирования и публичной политики. Представляется, что открытие этого направления подготовки в форме магистратуры и ДПО в ИСПН оправданно, во-первых, его содержательной близостью к подготовке по политологии, и, во-вторых, тем, что подготовка в рамках данного направления ведется гораздо более качественно на уровнях выше бакалавриата, будучи ориентирована на людей, уже имеющих опыт государственного администрирования;

  • открытие 13 новых магистерских программ: «Востоковедение» (по направлению «Востоковедение и африканистика»), «Религиоведческая экспертиза» (по направлению «Религиоведение»); «Методология обществознания», «Философия коммуникации и корпоративная этика» (по направлению «Философия»); «Социология культуры», «Социология городской жизни» (по направлению «Социология»), «Инновационные технологии и социальная работа с разными группами населения», «Администрирование и управление в социальной работе» (по направлению «Социальная работа»), «Консультативная психология», «Организационная психология», «Детская и возрастная психология», «Социальная психология» (по направлению «Психология»), «Иностранные языки и межкультурная коммуникация» (по направлению «Лингвистика» - с 2011 года);

  • разработка ряда магистерских программ на английском языке (к 2014 году каждый из департаментов ИСПН должен предлагать иностранным абитуриентам как минимум одну магистерскую программу на иностранном языке).




  1. Научно-исследовательская, инновационная деятельность и подготовка кадров высшей квалификации.

Стратегия развития научно-исследовательской и инновационной деятельности в ИСПН на ближайшую перспективу имеет консервативное и инновационное измерение. А именно, она имеет в виду, во-первых, максимальное сохранение и развитие всех сложившихся в структурных подразделениях ИСПН направлений научно-исследовательской деятельности, и, во-вторых, развитие относительно новых прорывных актуальных междисциплинарных исследований, которые призваны способствовать дальнейшей интеграции структурных подразделений Института, а также содействовать национальному и международному признанию деятельности Института как целого.



    1. Каталог: fileadmin -> user upload -> site 15503
      user upload -> К кандидатскому экзамену по истории и философии науки
      user upload -> Программа-минимум кандидатского экзамена по курсу «история и философия науки» Махачкала 2015 г
      user upload -> Iv рождение современной науки
      user upload -> Программа вступительного экзамена по направлению
      user upload -> Политическая философия. Конспект лекций
      user upload -> Древняя и средневековая философия : цикл лекций : учебное пособие
      user upload -> Предмет и основные проблемы философии науки Понятие, предмет и основные проблемы философии науки
      user upload -> Программа Итогового междисциплинарного экзамена по направлению подготовки
      site 15503 -> Программа вступительного экзамена в магистратуру


      Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   39


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница