Программа развития коллектива «Гармония»


Анализ воспитательной работы за 2006- 2007 учебный год



страница6/7
Дата16.08.2018
Размер236 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7
Анализ воспитательной работы за 2006- 2007 учебный год

Коллектив 2- а класса состоит из 16 человек. Сразу же при поступлении детей во 2 класс, ощутилось желание детей общаться друг с другом. Это говорит о том, что каждый из них чувствует себя неотрывной частичкой коллектива. В ходе интервью, которое было проведено в первые же дни учебного года, каждый ученик рассказал о себе: почему ему хотелось идти в школу, а почему - нет. Основная масса учащихся в своём выступлении отметила желание увидеть одноклассников, общаться с ними и учиться вместе.

В течение всего второго года обучения была проведена огромная работа по сплочению коллектива, созданию условий для самоутверждения, саморазвития и самореализации каждой личности. В ученическом коллективе сформировано общественное мнение. Все члены классного коллектива относятся друг к другу доброжелательно, повысилась культура общения. В результате работы над такими понятиями как дружба, доброта, вежливость, чуткость, взаимопомощь, ребята стали более внимательными и готовыми прийти на помощь. Ученики (Енушкова Л., Иванова В., Пикушкин В.), которые были стеснительны, стали свободнее общаться. Поведение учащихся соответствует нормам и правилам учащихся. «Отверженных» в классе нет. Это выяснилось в ходе проведения социометрии в конце учебного года. Также специально было предложено детям расселить одноклассников в 3 каюты по 5 человек для кругосветного плавания. Сразу же ученики сказали, что один остаётся лишним и никого бы они не хотели оставлять.

Ярких лидеров не ощущается, но ребята умеют прислушиваться к мнению других. Григорьев Ж., Варюхина К., Лаптева Н. могут повлечь других за собой.

В классном коллективе имеются группировки, образованные на основе заинтересованности детей вместе ходить в школу, в кружки, в библиотеки.

В ходе работы с классным коллективом, я постоянно проводила беседы как коллективные, так и индивидуальные (при необходимости). Мною были проведены классные часы и мероприятия. В работу класса были вовлечены и родители учащихся. Активное участие принимали родители Варюхиной К., Ивановой П., Ивановой В., Таировой Р., Григорьева Ж. Также воспитательную работу я вела на каждом уроке. Уровень воспитанности учащихся значительно повысился. Это показывает диагностика воспитанности учащихся, проведённая на основе учёта мнений родителей.

Дети активно участвовали в классных и школьных мероприятиях. Неоднократно занимали призовые места и были награждены грамотами и дипломами. Варюхина Карина - победитель республиканского конкурса «Огонь и дети». Повысился рост личностных достижений учащихся.

В результате работы цель и задачи этого учебного года были достигнуты.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница