Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом гобу впо гу-вшэ по направлению подготовки 030300. 62 "Психология"; Образовательной программой направления



страница4/16
Дата22.08.2018
Размер0.63 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Раздел «Ощущение и восприятие»



Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоя­тельная работа

Лекции

Семинары

Практические занятия

1

Общее представление об ощущении и восприятии

11

3

2




6

2

Основные феномены зрительных ощущений

18

4

4




10

3

Психофизика

18

4

4




10

4

Предметность восприятия: формирование образов объектов и сцен

18

4

4




10

5

Восприятие пространства, движения, времени

16

4

4




8

6

Константность восприятия

13

2

3




8

7

Предметность и установка в восприятии: роль субъективных факторов в формировании перцептивного образа

20

4

4




12

8

Развитие восприятия

12

3

3




6



6Формы контроля знаний студентов





Тип контроля

Форма контроля

1 год

Параметры

1

2

3

4

Текущий

(неделя)


Контрольная работа







*




Письменная работа 40 минут (2 вопроса)

Эссе




*







3-4 тыс. слов

Реферат

*










1,5-2 тыс. слов

Коллоквиум










*




Итоговый

Экзамен




*




*

Устный экзамен, 2 вопроса

Письменный тест (50 вопросов)





6.1Критерии оценки знаний, навыков



Раздел «Мотивация и эмоции»

Текущий контроль:


Для успешного написания контрольной работы студент должен продемонстрировать владение основным материалом курса, терминологией, системной понятий психологии мотивации и эмоций по изложенным разделам. Оценка выставляется исходя из процентного отношения верно данных ответов. Например, ответ на 100 процентов ответов – оценка 10, 90 процентов верных ответов – оценка 9 и т.д. Способ округления накопленной оценки текущего контроля: арифметический.
Для успешного написания домашнего задания студент должен продемонстрировать знание основных отечественных и зарубежных теорий мотивации и эмоций, умение анализировать предложенную литературу и лекционный материал, способность кратко и четко формулировать основные положения теоретических концепций, выделять базовые компоненты теоретических моделей; грамотно использовать терминологию Психологии мотивации и эмоций.

Оценка выставляется по 10-ти балльной системе в соответствии со следующими критериями:

• четкость и логичность изложения материала;

• полнота изложения материала;

• качество аналитической работы, проделанной при написании работы;

• отсутствие орфографических, пунктуационных, стилистических ошибок;

• отсутствие фактических ошибок;

• сдача работы в установленный срок.




ОЦЕНКА

КРИТЕРИИ

«Отлично»: 10

Полное соблюдение всех указанных критериев

«Отлично»: 9, 8

Оценка «9»: соответствие работы всем критериям при наличии незначительных неточностей;

Оценка «8»: соответствие работы всем критериям при наличии незначительных содержательных неточностей.



«Хорошо»: 7, 6

Оценка «7»: соответствие работы 5 критериям из 6 перечисленных;

Оценка «6»: соответствие работы 4 критериям из 6 перечисленных.



«Удовлетворительно»: 5, 4

Оценка «5»: соответствие работы 3 критериям из 6 перечисленных и частичное выполнении 1 критерия

Оценка «4»: соответствие работы 3 критериям из 6 перечисленных.



«Неудовлетворительно»: 3, 2, 1

Данные оценки выставляются в случае несоответствия работы большинству предъявляемых критериев


Эссе основывается на самостоятельном анализе предложенных источников и выражению авторской позиции по отношению к изложенной проблеме. Эссе проверяются в системе «Антиплагиат», сдаются в электронной и бумажной форме преподавателю. В процессе написания эссе студенту необходимо продемонстрировать умение кратко, но содержательно, излагать основные положения и тезисы, содержащиеся в представленных к рассмотрению литературных источниках, умение анализировать имеющуюся научную информацию, аргументированно представлять авторский взгляд на рассмотренную в работе проблему.

Эссе оценивается по 10-ти балльной системе в соответствии со следующими критериями:

• соответствие содержания текста выбранной теме;

• наличие четкой и логичной структуры;

• качество аналитической работы, проделанной при написании работы;

• использование адекватных выбранной теме литературных источников;

• самостоятельность, невторичность текста;

• обоснованность сделанных автором выводов;

• отсутствие орфографических, пунктуационных, стилистических, а также факти-

ческих ошибок;

• сдача работы в установленный срок.


ОЦЕНКА

КРИТЕРИИ

«Отлично»: 10

Полное соблюдение всех указанных критериев

«Отлично»: 9, 8

Оценка «9»: соответствие работы всем критериям при наличии незначительных неточностей;

Оценка «8»: соответствие работы всем критериям при наличии незначительных содержательных неточностей.



«Хорошо»: 7, 6

Оценка «7»: соответствие работы 7 критериям из 8 перечисленных;

Оценка «6»: соответствие работы 6 критериям из 8 перечисленных.



«Удовлетворительно»: 5, 4

Оценка «5»: соответствие работы 5 критериям из 8 перечисленных

Оценка «4»: соответствие работы 4 критериям из 8 перечисленных.



«Неудовлетворительно»: 3, 2, 1

Данные оценки выставляются в случае несоответствия работы большинству предъявляемых критериев


Итоговый контроль

В ходе итогового контроля студент должен продемонстрировать знание специфических особенности формирования и функционирования мотивации и эмоций по сравнению с другими психическими процессами и явлениями; знание основных отечественных и зарубежных теорий и подходов к проблемам мотивации и эмоций; знание методологии и основных методов, используемых в исследованиях мотивации и эмоций, а также основных результатов и выводов, полученных в ходе этих исследований; умение применять знания, составляющие содержание курса «Психология мотивации и эмоций», к анализу учебных и повседневных ситуаций.

Оценка итогового контроля выставляется по 10-ти балльной системе с учетом следующих критериев:


  • соответствие содержания ответа вопросам в билете;

  • наличие четкой, логичной связной структуры ответа;

  • обоснованность, аргументированность, доказательность высказываемых положений;

  • понимание основных теоретико-методологических проблем, связанных с вопросами билета;

  • знание фактического материала по вопросам в билете;

  • способность соотносить содержание ответа с фактическим материалом и теоретическими проблемами современной психологии;

  • способность привести самостоятельные примеры поясняющие содержание вопроса.



ОЦЕНКА

КРИТЕРИИ

«Отлично»: 10

Полное соблюдение всех указанных критериев

«Отлично»: 9, 8

Оценка «9»: соответствие работы всем критериям при наличии незначительных неточностей;

Оценка «8»: соответствие работы всем критериям при наличии незначительных содержательных неточностей.



«Хорошо»: 7, 6

Оценка «7»: соответствие работы 6 критериям из 7 перечисленных;

Оценка «6»: соответствие работы 5 критериям из 7 перечисленных.



«Удовлетворительно»: 5, 4

Оценка «5»: соответствие работы 4 критериям из 7 перечисленных

Оценка «4»: соответствие работы 3 критериям из 7 перечисленных.



«Неудовлетворительно»: 3, 2, 1

Данные оценки выставляются в случае несоответствия работы большинству предъявляемых критериев

Каталог: data -> 2013
2013 -> Федеральное государственное автономное образовательное
2013 -> Источники в социологии
2013 -> Концепция устойчивого развития признана мировым сообществом в качестве центральной стратегии развития человечества, которая направлена на преодоление глобального экологического кризиса
2013 -> Политические ориентации современной российской молодежи
2013 -> 5 Алёшин А. И. Несколько тезисов к теме конференции 7
2013 -> Исследование особенностей жизнедеятельности семей в современной России
2013 -> Владимир карлович кантор
2013 -> Факт и образ: жанровая специфика мультимедийных и телевизионных проектов на темы истории


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница