Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом гобу впо гу-вшэ по направлению подготовки 030300. 62 "Психология"; Образовательной программой направления



страница11/16
Дата22.08.2018
Размер0.63 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

8Образовательные технологии


[Укажите образовательные технологии, используемые при реализации различных видов учебной работы: активные и интерактивные формы проведения занятий - деловые и ролевые игры, разбор практических задач и кейсов, компьютерные симуляции, психологические и иные тренинги. Укажите, если предусмотрены в рамках курса, встречи с представителями российских и зарубежных компаний, государственных и общественных организаций, мастер-классы экспертов и специалистов]

8.1Методические рекомендации преподавателю


Даются по желанию автора. Методические рекомендации (материалы) преподавателю могут оформляться в виде приложения к программе дисциплины и должны указывать на средства и методы обучения, применение которых для освоения тех или иных тем наиболее эффективно.

8.2Методические указания студентам


Даются по желанию автора. Методические указания студентам могут оформляться в виде приложения к программе дисциплины и должны раскрывать рекомендуемый режим и характер учебной работы, особенно в части выполнения самостоятельной работы.

9Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

9.1Тематика заданий текущего контроля


Раздел «Мотивация и эмоции»

Примерные вопросы аудиторной контрольной работы:



  1. Дайте определение понятию «самоактуализация»

  2. Приведите пример полевого поведения (по т. К. Левина)

Тематика эссе:



  1. Быть или не быть эмоциям? (о пользе и вреде эмоций).

  2. Многообразие эмоциональной сферы.

  3. Где живет тревога?

  4. Как узнать эмоцию?

  5. Стресс в современном мире.

  6. Как справиться с фрустрацией?

  7. Эмоции и психологическое здоровье личности.

  8. Свободу эмоциям!

  9. Одиночество: изоляция или уединение?

  10. Аффекты и их место в нашей жизни.

  11. «Ум с сердцем не в ладу»: единство и противоречие интеллекта и аффекта (эмоциональной сферы).

    Домашняя работа №1 по психологии мотивации по теме: Сравнительный анализ теорий мотивации (понятие мотива, виды мотивов, движущие силы развития личности, понятие конфликта, невроза, мотивационные исследования памяти).

    Домашняя работа №2 по психологии эмоций по теме: сравнительный анализ теорий эмоций (определение эмоции, условия возникновения, динамика эмоций, функции эмоций, классификация эмоций).


    Каталог: data -> 2013
    2013 -> Федеральное государственное автономное образовательное
    2013 -> Источники в социологии
    2013 -> Концепция устойчивого развития признана мировым сообществом в качестве центральной стратегии развития человечества, которая направлена на преодоление глобального экологического кризиса
    2013 -> Политические ориентации современной российской молодежи
    2013 -> 5 Алёшин А. И. Несколько тезисов к теме конференции 7
    2013 -> Исследование особенностей жизнедеятельности семей в современной России
    2013 -> Владимир карлович кантор
    2013 -> Факт и образ: жанровая специфика мультимедийных и телевизионных проектов на темы истории


    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница