Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 030300. 68 «Психология»


Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины



страница3/20
Дата29.01.2018
Размер0.82 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


Раздел «Компетенции» программы курса «Теория и методология современной психологии» составлен на основе Образовательного стандарта Федерального государственного автономного образовательного учреждения «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»» по направлению подготовки 030300.68 – Психология, уровень подготовки: магистр.

В результате освоения дисциплины студент должен:



  • Знать принципы поиска научной информации, принципы подготовки научного аналитического текста, основные правила разработки программы исследования.

  • Уметь анализировать и систематизировать научную информацию.

  • Иметь навыки поиска научной литературы, релевантной условиям поиска, написания аналитические обзоры, составления программы исследования (включая постановку научной проблемы, определение целей, задач, объекта, предмета, гипотез исследования, а так же способов сбора данных).

Компетенции, осваиваемые студентом, в процессе работы над курсом «Теория и методология современной психологии»:


Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Способность рефлексировать освоенные способы деятельности.

СК-М1

Умение ретроспективно и проспективно описывать основные этапы своей деятельности, критически оценивать выполнение деятельности, выносить суждения о возможной оптимизации.

Лекции, практические занятия, доклады, групповое обсуждение, библиотечная работа и работа с электронными ресурсами библиотеки НИУ ВШЭ.

Способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, изменению научного и научно-производственного профиля своей деятельности.

СК-М3

Умение самостоятельно проводить теоретический поиск, выделять главное, рефлексивно относиться к освоению новых методов.

Лекции, практические занятия, доклады, групповое обсуждение, библиотечная работа и работа с электронными ресурсами библиотеки НИУ ВШЭ, рефераты, эссе.

Способность анализировать, верифицировать, оценивать полноту информации в ходе профессиональной деятельности и работать в условиях неопределённости.

СК-М6

Умение самостоятельно находить и анализировать информацию по избранной теме, критически оценивать информацию на основе критериев научности.

Лекции, практические занятия, доклады, групповое обсуждение, библиотечная работа и работа с электронными ресурсами библиотеки НИУ ВШЭ, рефераты, эссе

Способность вести профессиональную, в том числе научно-исследовательскую деятельность в международной среде.

СК-М8

То же, что и в предыдущем пункте на иностранном языке.

Лекции, практические занятия, доклады, групповое обсуждение, библиотечная работа и работа с электронными ресурсами библиотеки НИУ ВШЭ, рефераты, эссе

Способность оформить и представить результаты своей деятельности в виде отчета по научной и практической работе и презентации на русском (государственном) и иностранном языке в публичном и индивидуальном общении с использованием современных средств ИКТ.

ИК-2, ИК-М2.1/2.2.4.1/2.

Знание дескриптивных и нормативных функций методологии.

Библиотечная работа и работа с электронными ресурсами библиотеки НИУ ВШЭ, рефераты, эссе

Способность описывать проблемы и ситуации профессиональной деятельности, используя язык и аппарат гуманитарных, экономических и социальных наук для решения проблем на стыке наук, в смежных профессиональных областях.

ИК-5, ИК-М5.3/4/6_2.4.1.


Знание о структуре познавательной ситуации.

Лекции, практические занятия, доклады, групповое обсуждение, библиотечная работа и работа с электронными ресурсами библиотеки НИУ ВШЭ, рефераты, эссе

Способность описывать проблемы и ситуации профессиональной деятельности, используя язык и аппарат гуманитарных, экономических и социальных наук для решения проблем на стыке наук, в смежных профессиональных областях.

ИК-7, ИК-М7.1/7.


Знание основных принципов и категорий науки, основных принципов и категорий психологии.

Лекции, практические занятия, доклады, групповое обсуждение, библиотечная работа и работа с электронными ресурсами библиотеки НИУ ВШЭ, рефераты, эссе

Способность определять, транслировать общие цели в профессиональной и социальной деятельности.

СЛК-3, СЛК-М3.


Знание о рефлексии деятельности, проектировании деятельности.

Лекции, практические занятия, доклады, групповое обсуждение, библиотечная работа и работа с электронными ресурсами библиотеки НИУ ВШЭ, рефераты, эссе

Способность участвовать в разрешении мировоззренческих, социальных и личностно значимых проблем.

СЛК-6, СЛК-М6.

Умение аргументировано излагать и отстаивать свою точку зрения, умение вести дискуссию, знание о требованиях к научным теориям, моделям, о критериях научности.

Лекции, практические занятия, доклады, групповое обсуждение, библиотечная работа и работа с электронными ресурсами библиотеки НИУ ВШЭ, рефераты, эссе



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   20


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница