Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов для направления 030300. 68 «Психология»



страница20/20
Дата29.01.2018
Размер0.82 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20
Лекция 16. Сознание

        1. Взгляды на природу сознания.

        2. Определения понятия «сознание».

        3. Сознание как качественно новая форма психического отражения.

        4. Структура сознания.

        5. Свойства сознания.

Лекция 17. Теория деятельности

1. Базовые категории разработки теории, понятие «деятельность», макроструктура и ее свойства.

2. Решаемые теоретические проблемы.

3. Характеристика деятельности.

4. Теория деятельности как общепсихологическая парадигма.

15. Приложение 3

Дополнительное задание 1

(необязательное)

Дополнительное задании студент не обязан выполнять. Студент может выполнить дополнительное задание при желании набрать один или два дополнительных балла.

Суть задания состоит в самостоятельном составлении теста по предмету. Тест должен состоять из закрытых вопросов следующего типа:



        1. Выбрать правильный ответ из нескольких вариантов ответа.

        2. Правильно совместить понятия, расположенные в случайном порядке.

        3. Вставить правильный ответ соответственно контексту (предложению, фразе).

За десять зачтенных преподавателем вопросов студентов получает один балл. Более двух баллов набрать с помощью дополнительного задания нельзя.

Рекомендации:

1. При составлении вопросов постарайтесь быть оригинальными (подумайте, какие вопросы, прежде всего, составят Ваши однокурсники и постарайтесь не повторить их).
2. Тематика не менее половины Ваших вопросов должна быть шире, чем тематика первых трех глав базовых учебников.

Сроки:

Дополнительные задания, сданные после 22.12.11 до зачета преподавателем не рассматриваются, баллы не учитываются.

16. Приложение 4

Дополнительное задание 2

(необязательное)

Студентам, желающим получить по итогам текущей работы до 2 (двух) дополнительных баллов, необходимо составить до 10 (десяти) обучающих упражнений по предмету «Теория и методология современной психологии», аналогичных выполняемым на семинарских занятиях. Каждое зачтенное преподавателем упражнение оценивается в среднем на 0,2 балла. Более двух баллов набрать с помощью этого задания нельзя (не нужно присылать по 100 упражнений).

Описание каждого упражнения должно включать с себя следующие четыре составляющие: 1) текст задания – не более 800 знаков с пробелами; 2) правильный ответ (варианты правильного ответа); 3) инструкция (задание) студентам; 4) объяснение получаемого в результате упражнения учебного результата.

Учебными результатами могут быть следующие: навыки рефлексивной работы; навыки выделения оснований; выделения принципа; объединения данных в систему (не просто перечисление); получение знаний по предмету как результат выполнения учебных действий; получение знаний по предмету для выполнения учебных действий; получение знаний по предмету как результат решения предложенной проблемы; навыки переформатирования текста с сохранением смысла и информации; навыки обобщение, нахождения закономерности, аналогии; опровержения и пр.

Просто запоминание знаний по предмету в результате выполнения упражнения не считается достаточным учебным эффектом упражнения.



При наличии одинакового упражнения у двух или более разных студентов данное упражнение не зачитывается никому.

Упражнения, присланные после 20 марта 2012 года, не могут проверены до экзамена и, соответственно, не зачитываются.


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   20


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница