Программа по обществознанию



страница5/5
Дата31.12.2017
Размер73.3 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5

Право


Право в системе социальных норм. Роль права в жизни человека, общества, государства. Система права: основные отрасли, институты, отношения. Источник права. Правовые акты. Публичное и частное право. Правоотношения. Правонарушения. Юридическая ответственность и ее виды. Правовая культура.

Международные документы по правам человека. Всеобщая декларация прав человека. Социально-экономические, политические и личные права и свободы. Система судебной защиты прав человека. Международное гуманитарное право.

Государственное право. Конституция в иерархии нормативных актов. Конституция Российской Федерации об основах конституционного строя. Закрепление в Конституции общепринятых международных стандартов прав человека.

Структура высшей государственной власти в Российской Федерации.

Федерация и ее субъекты.

Гражданин, гражданство и государство. Участие граждан в политике и управлении. Политические организации. Многопартийность. Правовая культура.

Основные признаки и значение юридической ответственности. Признаки и виды правонарушений. Проступок и преступление.

Административное право. Органы государственного управления. Административная ответственность.

Гражданское право. Право собственности юридических и физических лиц. Обязательства в гражданском праве. Трудовое право. Трудовой договор. Формы и виды оплаты труда. Заработная плата. Трудовая дисциплина. Трудовые споры и порядок их разрешения.

Уголовное право. Преступление и наказание в уголовном праве. Ответственность за преступления против личности. Уголовная ответственность за другие виды преступлений. Правоохранительные органы.


Вариант письменной экзаменационной работы по обществознанию состоит из трех блоков, определяемых типом задания.

Первая часть работы состоит из заданий с выбором ответа (одного или нескольких). Данный вид заданий представляет отдельные содержательные линии обществоведческого курса (выборочно). Задания такого типа включают в себя две разновидности:

1) задания, связанные с выбором признака (признаков) понятия какого-либо явления;

2) задания, предлагающие для анализа два суждения и требующие выбора правильного ответа: верно только А, верно только Б, верно и А, и Б, оба суждения неверны..

Вторая часть содержит задания с кратким ответом. Эти задания включают в себя несколько разновидностей:

1) задания, требующие назвать характеристики, соответствующие предлагаемому понятию;

2) задания, требующие заполнить пробел в предлагаемой схеме, таблице или продолжить предложение;

3) задания на отбор необходимых позиций;

4) задания на установление соответствующих позиций, представленных в двух перечнях (столбцах, колонках).

В третьей части представлены задания, требующие развернутого ответа. Ответ требует самостоятельного изложения. Задания данного типа содержат:

1) перечисление признаков какого-либо явления, понятия, вида и т.д.;

2) задания, требующие раскрытия какого-либо теоретического положения с использованием конкретных примеров, общественного опыта;

3) задания, содержащие условия в виде ситуации или логической задачи;

4) краткие сочинения – эссе, требующие целостного суждения по определенной проблеме, соответствующей содержательным линиям школьного курса обществознания. Названия тем сформулированы в виде суждений известных мыслителей.

Все разновидности заданий с развернутым ответом предполагают умение пользоваться различными источниками информации, логично и последовательно излагать свои мысли, использовать основные обществоведческие понятия и выводы, опираясь на факты общественной жизни, собственный опыт. Теоретические задания предполагают обоснование своей собственной позиции.

Ситуативные задания требуют не только определенных знаний, но и умения применять их для анализа конкретной жизненной ситуации (экономической или правовой).

Часть 1 содержит 20 заданий и при наличии всех правильных ответов оценивается в 30 баллов (одно задание – 1,5 балла).

Часть 2 содержит 20 заданий и при наличии всех правильных ответов оценивается в 40 баллов (одно задание – 2 балла).



Часть 3 содержит 8 заданий, оценивается в 30 баллов. При наличии полного аргументированного ответа каждое из первых семи заданий этой части работы оценивается в 3 балла, неполный ответ - в 1,5 балла. Для оценки эссе предусматриваются следующие критерии: полный ответ - 9 баллов, неполный ответ - 5 баллов, отсутствие ответа или неверная информация (не в контексте содержания задания) – 0 баллов.

Максимальная оценка за письменную работу по обществознанию (при безукоризненном выполнении всех заданий) – 100 баллов.
Каталог: upload -> iblock
iblock -> А. Г. Свинаренко
iblock -> «Социальные проблемы молодежи во взаимодействии с государством»
iblock -> Компьютерные социальные сети в контексте виртуализации современной культуры
iblock -> Право. Личность. Интернет Предисловие
iblock -> Программа вступительного экзамена по специальной дисциплине профиля
iblock -> Информация. Собственность. Интернет: Традиция и новеллы в современном праве
iblock -> Тема №10 Проблема сознания в философии и науке
iblock -> Болонский процесс один из наиболее обсуждаемых вопросов в области высшего образования в России


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница