Программа «Общая психология и психология личности»



страница26/26
Дата16.05.2018
Размер1.3 Mb.
ТипПрограмма
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26



ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение A


Проективная методика «Ассоциации».

Напишите, пожалуйста, первые 3 слова, которые приходят на ум, когда идет речь о:

1) России:

2) Китае:

3) Украине:

4) Америке:

5) Таджикистане:

6) Польше:

7) Моей Родине:

Приложение Б

Проективная методика «Нарисуй планету».

Инструкция: Перед Вами планета. «Расселите» (нарисуйте) на ней 8 национальностей, включая Вашу национальность (отметьте ее знаком «*»).

Подпишите национальности.



Приложение В

Методика «Шкалыа социальной дистанции в модификации В. Н. Павленко и С. А. Таглина».

Инструкция: Отметьте пожалуйста (знаком «+») все социальные роли, которые вы согласны предоставить типичным представителям той или иной этнической группы.


Социальная роль

Русские

Украинцы

Таджики

Американцы

Поляки

Китайцы

Супруг



















Сосед



















Друг



















Коллега



















Житель моего города



















Житель моей страны




















Приложение Г

Эксперимент для изучения влияния этнической установки на формирование системы оценочных отношений.

респондента:


Задание 1. Прочтите, пожалуйста, фрагменты из стихотворений. Проранжируйте эти фрагменты с точки зрения их литературной привлекательности на шкале от 1 до 6, где 6 – наиболее привлекательный фрагмент, а 1 – наименее привлекательный фрагмент.

6 – очень нравится,

5 – нравится,

4 – вроде бы нравится, а вроде бы и не нравится,

3 – безразлично,

2 – не нравится,

1 – очень не нравится.

Оценки не должны повторяться.






Фрагменты

Оценка

1

«И ангел светлою улыбкой

Ребенка тихо осенил,

И на закат лучисто-зыбкий

Поднялся в блеске нежных крыл…»







2

«Вот час, когда из чащи темной
Ты слышишь трели соловья,
Вот час, когда слова влюбленным
Шептать так сладко у ручья…»





3

«И будто снова предо мной

Спокойный, тихий взор сияет

И душу сладостной тоской,

Тоской блаженства наполняет...»







4

«А ты, волшебная звезда, 
Неизменимая, сияешь, 
Ты сердцу грустному всегда 
О лучших днях напоминаешь…»





5

«И мнится мне, что слышу я 
Знакомый голос, сердцу милый; 
Бывало, он влечет меня 

К себе какой-то чудной силой…»






6

«А ты попробуй просто жить,

Любуясь утром, ночью лунной.

Попробуй искренне любить

Любовью нежной и безумной…»








Задание 2 (Вариант 1). Перед вами список поэтов. Проверим вашу интуицию. Как вы думаете, каким из нижеперечисленных поэтов принадлежат данные фрагменты стихотворений?

Необходимо соотнести номер фрагмента и номер поэта.






Фрагменты



Поэты

1

«А ты попробуй просто жить,

Любуясь утром, ночью лунной.

Попробуй искренне любить

Любовью нежной и безумной…»





1

Левко Богаченко

2

«А ты, волшебная звезда, 
Неизменимая, сияешь, 
Ты сердцу грустному всегда 
О лучших днях напоминаешь…»



2

Джексон Уайт

3

«И мнится мне, что слышу я 
Знакомый голос, сердцу милый; 
Бывало, он влечет меня 

К себе какой-то чудной силой…»


3

Александр Платонов

4

«Вот час, когда из чащи темной
Ты слышишь трели соловья,
Вот час, когда слова влюбленным
Шептать так сладко у ручья…»



4

Ким Сун

5

«И будто снова предо мной

Спокойный, тихий взор сияет

И душу сладостной тоской,

Тоской блаженства наполняет...»




5

Маджилиси Начмиддинов

6

«И ангел светлою улыбкой

Ребенка тихо осенил,

И на закат лучисто-зыбкий

Поднялся в блеске нежных крыл…»




6

Якуб Вуйчик




фрагмента

1

2

3

4

5

6

поэта




















Задание 2 (Вариант 2). Перед вами список поэтов. Проверим вашу интуицию. Как вы думаете, каким из нижеперечисленных поэтов принадлежат данные фрагменты стихотворений?

Необходимо соотнести номер фрагмента и номер поэта.






Фрагменты



Поэты

1

«А ты попробуй просто жить,

Любуясь утром, ночью лунной.

Попробуй искренне любить

Любовью нежной и безумной…»





1

Осип Краско

2

«А ты, волшебная звезда, 
Неизменимая, сияешь, 
Ты сердцу грустному всегда 
О лучших днях напоминаешь…»



2

Томас Джонс

3

«И мнится мне, что слышу я 
Знакомый голос, сердцу милый; 
Бывало, он влечет меня 

К себе какой-то чудной силой…»


3

Иван Воронцов

4

«Вот час, когда из чащи темной
Ты слышишь трели соловья,
Вот час, когда слова влюбленным
Шептать так сладко у ручья…»



4

Вэй Лоу

5

«И будто снова предо мной

Спокойный, тихий взор сияет

И душу сладостной тоской,

Тоской блаженства наполняет...»




5

Анзур Сангалиев

6

«И ангел светлою улыбкой

Ребенка тихо осенил,

И на закат лучисто-зыбкий

Поднялся в блеске нежных крыл…»




6

Матэуш Войтек




фрагмента

1

2

3

4

5

6

поэта




















Задание 3. Перед Вами планета. «Расселите» (нарисуйте) на ней 8 национальностей, включая Вашу национальность (отметьте ее знаком «*»).

Подпишите национальности.



Задание 4. Прочтите, пожалуйста, фрагменты из стихотворений. Проранжируйте эти фрагменты с точки зрения их литературной привлекательности на шкале от 1 до 6, где 6 – наиболее привлекательный фрагмент, а 1 – наименее привлекательный фрагмент.

6 – очень нравится,

5 – нравится,

4 – вроде бы нравится, а вроде бы и не нравится,

3 – безразлично,

2 – не нравится,

1 – очень не нравится.

Оценки не должны повторяться.






Фрагменты

Оценка

1

«И будто снова предо мной

Спокойный, тихий взор сияет

И душу сладостной тоской,

Тоской блаженства наполняет...»







2

«А ты, волшебная звезда, 
Неизменимая, сияешь, 
Ты сердцу грустному всегда 
О лучших днях напоминаешь…»





3

«И ангел светлою улыбкой

Ребенка тихо осенил,

И на закат лучисто-зыбкий

Поднялся в блеске нежных крыл…»






4

«Вот час, когда из чащи темной
Ты слышишь трели соловья,
Вот час, когда слова влюбленным
Шептать так сладко у ручья…»





5

«А ты попробуй просто жить,

Любуясь утром, ночью лунной.

Попробуй искренне любить

Любовью нежной и безумной…»









6

«И мнится мне, что слышу я 
Знакомый голос, сердцу милый; 
Бывало, он влечет меня 

К себе какой-то чудной силой…»






Приложение Д

Пожалуйста, заполните все вопросы до конца.

Анкета

1. Исходя из вашего жизненного опыта общения, как часто общаетесь с представителями следующих национальностей. Для ответа предлагается шкала от 1 до 5 баллов, на которой: 5 - регулярно, 4 - время от времени, 3 - редко, 2 – нет повода для общения, 1 – избегаю общения

1.

Русские




6.

Таджики




2.

Китайцы




7.

Узбеки




3.

американцы




8.

Украинцы




4.

Поляки




9.

Армяне




5.

Японцы




10.

Чеченцы





2. Напишите, пожалуйста, первые 3 слова, которые приходят на ум, когда идет речь о:

1) России:

2) Китае:

3) Украине:

4) Америке:

5) Таджикистане:

6) Польше:

7) Моей Родине:


3. Отметьте пожалуйста (знаком «+») все социальные роли, которые вы согласны предоставить типичным представителям той или иной этнической группы.


Социальная роль

Русские

Украинцы

Таджики

Американцы

Поляки

Китайцы

Супруг



















Сосед



















Друг



















Коллега



















Житель моего города



















Житель моей страны






















  1. Оцените, пожалуйста, насколько хорошо вы знаете культуру, традиции своего народа и представителей следующих национальностей. Для оценки предлагается шкала от 1 до 5 баллов, на которой 1 балл - ничего не знаю, 5 баллов - знаю, очень хорошо.




1.

Русские




6.

Таджики




2.

Китайцы




7.

Узбеки




3.

американцы




8.

Украинцы




4.

Поляки




9.

Армяне




5.

Японцы




10.

Чеченцы






Ответьте, пожалуйста, на несколько вопросов о себе.

  1. Ваш пол:

  2. Сколько вам лет:

  3. Ваш родной город и национальность:

  4. Город, в котором вы сейчас проживаете:




  1. В заключении просим высказать мнение о том, насколько актуальны для вас были вопросы:



















Важно

скорее важно

Безразлично

скорее не важно

не важно




  1. Насколько вы уверены в правильности высказанных суждений:



















Уверен

скорее уверен

не знаю

скорее не уверен

не уверен


Благодарим за помощь в проводимом исследовании.



Каталог: bitstream -> 11701
11701 -> Программа «Теория и практика межкультурной коммуникации»
11701 -> Смысложизненные ориентации и профессиональное выгорание онлайн-консультантов по специальности
11701 -> Теоретико-методологические аспекты исследования проблем планирования жизни
11701 -> Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 040100 «Социология» Профиль «Социальная антропология»
11701 -> Основная образовательная программа магистратуры вм. 5653 «Русская культура»
11701 -> Филологический факультет


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   26


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница