Программа «Менеджмент в образовании»



Скачать 28.22 Kb.
страница2/2
Дата10.05.2018
Размер28.22 Kb.
ТипПрограмма
1   2
Закончите фразу (вставьте слово, сочетание слов или цифру.)



  1. Методическая работа в образовательном учреждении осуществляется под руководством________________________________________________________

  2. Самая распространённая форма совместной работы педагогов, объединяющая их по характеру преподаваемого учебного предмета, либо по обслуживаемой возрастной группе учащихся, называется______________________________________________________________

  3. Организованная для определённой цели группа людей, которые понимают взаимосвязь и необходимость сотрудничества, имеют твёрдую установку на совместную, эффективную деятельность и способы подотчётности, называется______________________________________________________________

  4. Личностная характеристика эффективно работающего руководителя в сфере образования, которая предполагает умение вовлечь людей, нацелить на выполнение задачи, есть__________________________________________________

  5. Учебные помещения проветриваются во время перемен, а рекреационные -_______________________________________________________________________

  6. Контроль должен быть нацелен не на оценку ________________, а на оценку ______________________.

  7. Описание желаемого состояния, качественного изменения, новообразования в личности учащегося или группы есть собственно_____________________________

  8. _____________________ - постоянно действующий совещательный орган при директоре образовательного учреждения, создаваемый в соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении.

  9. _____________________ - это культура, связанная с сознательной деятельностью общественных институтов и отдельных индивидов, направленной на регулирование стихийных и осознанных, объективных и субъективных начал, целесообразное упорядочение общественных отношений.

  10. Принцип _______________предусматривает перевод управления с монологической на диалогическую основу, переход от коммуникации к общению, от субъектно-объектных к субъектно-субъектным отношениям.

Каталог: attachment
attachment -> Рефлексивные процедуры на уроке: от теории к практике
attachment -> Пути реализации краеведческого подхода
attachment -> Организация предметно – пространственной развивающей среды по формированию культуры безопасности в доо
attachment -> Е. А. Воронина, к п. н., научный сотрудник лаборатории воспитания и социализации аоу во дпо «виро»
attachment -> Методические рекомендации по подготовке и проведению «Уроков семьи и семейных ценностей»
attachment -> Российская академия народного хозяйства и государственной службы
attachment -> Эссе по обществознанию (№36)
attachment -> О проведённой работе по выполнению мероприятий


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница