Программа курса «История экономических учений»


РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА



страница4/4
Дата31.01.2018
Размер206 Kb.
ТипПрограмма курса
1   2   3   4
РАЗДЕЛ 2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
2.1. Организационно-методические данные курса.


Вид работы

Трудоемкость (в акад. часах)

Общая трудоемкость

8

Аудиторная работа

8

Лекции

8

Практические занятия/семинары




Самостоятельная работа
















Рефераты










Самоподготовка (самостоятельное изучение лекционного материала и материала учебников, подготовка к практическим занятиям, текущему контролю и т.д.)

72

Виды текущего контроля (перечислить)

Проведение презентаций, подготовка конспекта статей, книг, домашние задания.

Вид итогового контроля

Устный экзамен.

Данный модуль рассчитан на 8 контактных часа, аудиторных занятий Аудиторные занятия состоят из лекций (8 часов), разбитых на 12 тем.



Они способствует повышению эффективности самостоятельной работы аспирантов и укреплению взаимодействия с преподавателем, помогают максимально глубокому усвоению содержания обучения, а также позволяют осуществлять текущий контроль образовательных результатов.

2.2. Тематический план курса.


Наименование разделов и тем

очная форма обучения



Количество часов (в акад. часах и/или кредитах)



Лекции

Практические занятия

Самостоят. работа

Всего часов по теме

РАЗДЕЛ 1. Введение в историю экономических учений













Тема 1.Предмет и метод истории экономических учений

(наименование раздела)








РАЗДЕЛ 2.История экономических учений зарубежных стран













Тема 2 .1Экономическая мысль античного мира и средневековья








Тема 2.2 .Меркантилизм. Особенности меркантилизма в России

.






Тема2.3.Зарождение,становление и эволюция классической политэкономии

2

2


2

6


Тема 2.4 Становление и развитие критической школы

22.3. Содержание курса.



После изучения курса студенты должны:

  • знать, как работает рынок и почему рыночная система наиболее эффективно распределяет ограниченные ресурсы;

  • понимать принципы и мотивы поведения покупателей и фирм на рынке;

  • уметь анализировать издержки, выручку и прибыль фирмы;

  • знать, как осуществляется управление фирмой на разных типах рынков;

  • понимать, почему в отдельные периоды времени в экономике сохраняется низкая занятость ресурсов и высокий темп роста цен;

  • знать, как взаимосвязаны между собой основные макроэкономические переменные;

  • понимать место, роль и границы государства в современной рыночной экономике;

  • иметь представление о денежно-кредитной и налогово-бюджетной политике, используемой государством для стабилизации экономики и поддержания устойчивого хозяйственного роста;

  • знать также следующие графики:

микроэкономика

  • кривую производственных возможностей (КПВ);

  • спроса, предложения, рыночного равновесия;

  • равновесия конкурентной фирмы в краткосрочном и долгосрочном периодах;

  • равновесие абсолютной монополии;

  • равновесия фирмы на рынке монополистической конкуренции в краткосрочном и долгосрочном периодах;

  • равновесия конкурентной и монопольной фирмы на рынке ресурсов;

  • рынка труда;

  • рынка капитала;

  • рынка земельных ресурсов.

макроэкономика

  • макроэкономического равновесия (AD-AS);

  • «кейнсианский крест»;

  • равновесия товарных рынков (модель «IS»);

  • краткосрочная и долгосрочная кривые Филлипса;

  • кривую стагфляции;

  • предложение денег, спроса на деньги, рынка денег, а также равновесия на рынке денег (модель «LM»);

  • двойного равновесия рынка денег и товарных рынков (модель «IS-LM»);

  • кривую Лаффера;

  • кривую Лоренца.







Тема 2.5. Зарождение и развитие социалистической экономической мысли. Марксизм.







Тема 2.6.Маржинализм и формирование неоклассической школы

2


2

2

6


Тема 2.7. Пересмотр неоклассических традиций: проблемы нерыночного равновесия монополии и конкуренция








Тема 2.8. Кейнсианство и его эволюция.

2


2


2


6


Тема 2.9. Неолиберализм .Современных консерватизм.






Тема 2.10. Социально-институциональное направление и развитие экономической мысли.

2


2

2

6


Раздел 3. Русская экономическая мысль











Тема 3.1 .Развитие экономической мысли в России – ХХ век.







Итого по курсу

8

8

8

24




2.3. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Раздел 1.Введение в историю экономических учений.


Тема 1.1. История экономических учений как наука: предмет и метод

Предмет истории экономических учений. Функции истории экономических учений как науки. Основные этапы развития экономической мысли. Метод исследования.

Раздел 2. История экономических учений зарубежных стран.

Тема 2.1 Экономическая мысль античного мира и средневековья

Особенности формирования экономической мысли Древнего мира. Экономические взгляды Аристотеля. Появление термина «экономика». Понятие богатства, разделения труда, товара и денег. Учение Аристотеля об экономике и хрематистике как первый опыт систематизации экономических отношений. Экономическая мысль Древнего Рима. Античное христианство.

Экономические идеи средневековья. Теория справедливой цены Фомы Аквинского. Понятие цены, торговой прибыли и денег.



Тема 2.2. Меркантилизм. Особенности меркантилизма в России

Предпосылки возникновения меркантилизма. Основные этапы развития меркантилизма. Взгляды меркантилистов на природу богатства нации, их анализ сферы обращения. Доктрина торгового баланса.

Особенности меркантилизма в различных странах. У.Стаффорд, Т.Мэн и английский меркантилизм. Развитие меркантилизма во Франции: взгляды А. Монкретьена и Ж.-Б. Кольбера.

Особенности меркантилизма в России. Взгляды А.Л. Ордина-Нащокина, И.Т. Посошкова.

Тема 2.3. Зарождение, становление и эволюция классической

политической экономии

Критика меркантилизма и исторические условия возникновения классической политической экономии. Общая характеристика классической политической экономии (предмет и метод, проблемы богатства, производительного труда, стоимости и цены, заработной платы, прибыли, ссудного процента, земельной ренты, цены земли).

Зарождение английской классической политической экономии. В.Петти: теория стоимости и проблема доходов. Цена земли.

Школа физиократов во Франции. Ф.Кенэ и его работа “Экономическая таблица”. Концепция естественного порядка, учение о « чистом продукте», роли промышленности и торговли, денег, классов, перераспределения валового национального продукта. Анализ воспроизводства.

Формирование концепций рынка эпохи свободной конкуренции.

Экономическая теория А.Смита. Работа А.Смита “Исследование о природе и причинах богатства народов”-1776г., ее структура. Особенности

исследовательского метода А.Смита. Учение А.Смита о разделении труда, обмене и деньгах. Взгляды Смита на проблему стоимости, доходов и капитала, различные трактовки стоимости и дохода. Концепция “экономического человека” и “невидимой руки”. Теоретическое обоснование экономической свободы и роли государства. Принцип “laisser-faire”.

Распространение и развитие идей А.Смита во Франции: Ж.-Б.Сэй. Теория полезности. Теория рынков и кризисы перепроизводства. Теория распределения богатства (теория трех факторов производства).

Экономические воззрения Т.Р. Мальтуса. Теория народонаселения. Закон убывающего плодородия почв и теория земельной ренты.

Экономическая система Д. Рикардо. Работа Д. Рикардо “ Начала политической экономии и налогового обложения”-1817. Метод исследования Д.Рикардо. Теория ренты. Анализ стоимости, денег, капитала. Закон заработной платы и прибыль. Проблема реализации. Теория сравнительных преимуществ.

Рикардианская школа. Джон Стюарт Милль и его ”Принципы политической экономии”. Понятие экономической статики и экономической динамики. Роль государства в экономике, программа социальных реформ.

Тема 2.4. Становление и развитие критической школы

С. Сисмонди. Взгляды Сисмонди на предмет и метод политической экономии. Критика крупного машинного производства. Анализ проблемы потребления и рынков, теория кризисов и “третьих лиц”. Взгляды С. Сисмонди на экономическую роль государства. Практическая программа С. Сисмонди.

Критика классической школы в Германии. Ф.Лист и его «Национальная система политической экономии». Учение о национальной экономике и “воспитательном протекционизме “.

Старая историческая школа. В. Рошер, Б. Гильдебранд, К. Книс. Особенности методологии исследования.

Молодая историческая школа. К. Бюхер, Г. Шмоллер, Л. Брентано. Методология и основные отличия молодой исторической школы. Развитие историко-эмпирических исследований. Периодизация истории народного хозяйства.



Тема 2.5. Зарождение и развитие социалистической экономической мысли. Марксизм.

Исторические предпосылки возникновения идей утопического социализма. Взгляды Т.Мора и Т.Кампанеллы.

Развитие социалистических идей в 19 в. А. Сен-Симон, Ш.Фурье, Р.Оуэн.

Политическая экономия К.Маркса. Методология исследования. Основные этапы формирования экономических взглядов К.Маркса. Структура и основные проблемы “Капитала “. Теория прибавочной стоимости К.Маркса.

Развитие идей о коммунистическом способе производства в поздних работах К.Маркса.


Тема 2.6. Маржинализм и формирование неоклассической школы

Возникновение маржинализма и его основные методологические принципы. Понятие «маржиналистской революции», ее первый (К. Менгер, У.С.Джевонс, А.Вальрас) и второй (А.Маршалл, Д.Б.Кларк, В.Парето) этапы. Переход от политической экономии к чистой экономической теории.

Австрийская школа (К.Менгер, Ф.Визер, Е.Бем-Баверк). Особенности методологии: субъективизм и «робинзонада».Пересмотр теории стоимости на основе принципа предельной полезности. Теория капитала и процента (теория ожидания). Английский вариант теории предельной полезности (У. Джевонс).

Кембриджская школа (А.Маршалл). Функциональный анализ. Теория спроса и предложения. «Крест Маршалла». Эластичность спроса. Анализ рыночного равновесия и факторов, определяющих рыночную цену. Формирование неоклассической школы.

Американская школа (Дж. Б.Кларк). Анализ производства и распределения доходов. Универсальные экономические законы. Теория предельной производительности факторов производства. Учение о статике и динамике.

И.Фишер. Неоклассическая количественная теория денег.

Математический анализ условий общего равновесия. Математическое обоснование экономической свободы (А.Курно).

Лозаннская школа (Л.Вальрас, В.Парето). Модель общего экономического равновесия Л. Вальраса. «Оптимум Парето» (теория общественного благосостояния). Ординалистская трактовка полезности и кривые безразличия.




Тема 2.7. Пересмотр неоклассических традиций: проблемы

рыночного неравновесия, монополии и конкуренции

Причины пересмотра неоклассических постулатов о равновесном характере рыночной системы. Теория благосостояния А.Пигу. Работа А.Пигу «Экономическая теория благосостояния» 1920г. Теория «внешних эффектов» (экстерналий). Программа государственных штрафов и субсидий.

Анализ причин нарушения рыночного равновесия и вмешательства государства в экономику. Шведская школа (К.Викселль, Э.Линдаль, Г.Мюрдаль). Исследование проблем цикла и экономической динамики.

Работа Й.Шумпетера «Теория экономического развития» 1912г., ее значение для развития экономической мысли. Теория экономического развития Й.Шумпетера. Два состояния экономической системы: кругооборот (статика) и развитие (динамика). Трактовка экономических циклов. Содержание и движущие силы экономического развития. Концепция капитала. Учение Й.Шумпетера об экономических инновациях. Роль предпринимательства и предпринимательской прибыли. Анализ Й.Шумпетером исторических тенденций развития капитализма.

Качественные сдвиги в рыночных структурах развитых стран на рубеже XIX-XX вв. и теоретический анализ проблем монополии и конкуренции.

Теория монополистической конкуренции Э.Чемберлина. Работа Э.Чемберлина «Монополистическая конкуренция. Реориентация теории стоимости» 1933г. Анализ монополии в рамках неоклассических традиций и идеи общего экономического равновесия. Дифференциация продукта как основа монополии и конкуренция субститутов. Монополия как естественная черта конкурентной системы.

Работа Дж. Робинсон «Экономика несовершенной конкуренции» 1933г. Сходство и различие ее позиций с позиций Э.Чемберлина. Теория несовершенной конкуренции как проявление неравновесного характера рыночной системы. Концентрация производства и монополия. Учение Дж. Робинсон о «дискриминации в ценах». Анализ монопсонии. Негативные последствия монополизации и роль государства. Трактовка профсоюзов как экономической категории.

Тема 2.8. Кейнсианство и его эволюция

Причины возникновения кейнсианства.

Структура и содержание работы Дж. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» 1936г. Методология и предмет исследования Дж. Кейнса. Особенности методологии. Критика неоклассической школы.

Эффективный спрос как главная категория кейнсианства. Анализ причин недостаточности эффективного спроса и неполной занятости. Учение об «основном психологическом законе». Категории предельной склонности к потреблению и сбережению. Макроэкономическое равновесие. Учение о факторах спроса на инвестиции. Концепция денежного рынка. Роль нормы процента. Разработка методов государственного регулирования экономики. Роль кредитно-денежной сферы в стимулировании роста инвестиций и увеличении занятости. Учение Дж. Кейнса о вынужденной безработице.

Эволюция кейнсианства в 50-60 гг. Неокейнсианство. Теория экономического цикла Э.Хансена. Работа Э.Хансена « Экономические циклы и национальный доход» 1951г. Использование механизмов мультипликатора и акселератора. Новое соотношение эндогенных и экзогенных факторов циклических колебаний. Ациклическое регулирование по Э. Хансену.

Неокейнсианская модель экономического роста (Е.Домар, Р.Харрод). Работа Р.Харрода «К теории экономической динамике» .1948г. Уравнения фактического, гарантированного и естественного темпов роста. Объяснение механизма динамического неравновесия.

«Неоклассический синтез». Схема Хикса-Хансена (модель IS-LM): анализ равновесия на рынках товаров, денег и рабочей силы. П.Самуэльсон: теоретическое обновление «смешанной экономики». Учебник П.Самуэльсона «Экономикс».

Посткейнсианство: неравновесный макроэкономический анализ (Р. Клауэр, А.Лейонхуфвуд), теория стоимости и цены (П. Сраффа), теория роста и распределения (Дж. Робинсон, Н. Калдор). Кризис кейнсианства в 70-е гг. Новое кейнсианство (Дж. Стиглиц, Н.Г.Мэнкью). Работы Дж.Робинсон «Накопление капитала».1956г., П.Сраффы «Производство товаров посредством товаров» 1960г.




Тема 2.9. Неолиберализм. Современный консерватизм

Исторические условия и причины возрождения либерализма. Основные принципы и особенности неолиберализма, методология неолиберализма как синтез методологии исторической и австрийской школ.

Неоавстрийская школа. Субъективизм как главный методологический принцип неоавстрийской школы. Л.Мизеса как критик социализма.. Концепция теоретической и практической невозможности социалистической экономики. Работа Ф. Хайека «Дорога к рабству».1944г. Теория спонтанного порядка, и о преимуществах либерализма и спонтанного экономического порядка.

Фрайбургская школа: В. Ойкен, Л.Эрхард. Разработка учения ордолиберализма. Идеальные и реальные типы хозяйств. Концепция «социального рыночного хозяйства». Работа Л. Эрхарда «Благосостояние для всех».1957г.

Чикагская школа: М.Фридмен. Монетаризм как школа консервативной экономической теории. Методология современного монетаризма. Критика кейнсианства.

Работа М.Фридмана и А.Шварца «Монетарная теория Соединенных штатов 1867-1967». Учение о «естественном уровне безработицы». Создание монетаристской теории экономического равновесия, «монетарное правило» М.Фридмена. Монетаристские антиинфляционные рецепты.

Концепция экономики предложения А.Лаффера. Стимулирование эффективного предложения как главная проблема школы. Использование «эффекта вытеснения» частного бизнеса государством на рынке кредитных ресурсов. Кривая Лафера. Эффект Лафера в краткосрочном и долгосрочном периоде.

Теория рациональных ожиданий Р.Лукаса.
Тема 2.10. Социально-институциональное направление в развитии экономической мысли

Исторические условия формирования и общая характеристика институционализма. Основные этапы его развития.

Американский институционализм. Социально-психологический институционализм: Т. Веблен и его работа «Теория праздного класса». Особенности методологии: «социальный дарвинизм». Роль врожденных склонностей и действующих институтов. Две стадии развития рыночного хозяйства. Раскол между индустрией и бизнесом и пути его преодоления.

Социально-правовой институционализм Дж. Коммонса. Теория коллективных действий. Понятие «сделки» как универсальной формы социально-экономических отношений.

Исследование экономических циклов У.Митчелла. Конъюнктурный барометр гарвардской школы. Разработка форм государственного регулирования экономики в теории У.Митчелла.
Теория «стадий экономического роста» У.Ростоу.

Дж. Гэлбрейт: теория нового индустриального общества. Работа Дж. Гэлбрейта «Новое индустриальное общество». Учение о зрелой корпорации как новом социальном институте. Концепции техноструктуры и индустриальной системы. Противоречие между плановой и рыночной системами. Стратегия реформ. «Новый» социализм.

Неоинституционализм – пересмотр понятия института. Методологические особенности неоиституциональной школы. Работа Р.Коуза «Природа фирмы» 1973. Теория прав собственности и трансакционных издержек Р.Коуза. Экономика права (Р.Познер)

Взаимосвязь институциональных изменений и функционирования экономики в концепции Д.Норта. Новая экономическая история (Д. Норт) как отдельное направление неоинституционализма.

Современные направления в развитии неоинституционализма. Теория общественного развития Дж. Бьюкенена.
Раздел 3. Развитие экономической мысли России – ХХ век.
Тема 3.1. Развитие экономической мысли в России (XX в.)

Развитие социалистической мысли в России. Экономические воззрения В.И.Ленина. Разработка вопросов общей теории капиталистического способа производства и развития капитализма в России. Ленинская теория империализма. Взгляды Ленина на аграрный вопрос и его решение в России. Сущность переходного периода от капитализма к социализму и пути построения социалистической экономики. Эволюция взглядов Ленина на социализм.

Этапы становления “политической экономии социализма “ в СССР. Характер и предмет основных дискуссий по политической экономии. Трактовка отношений собственности, товарно-денежных отношений, отношений распределения, хозяйственного расчета при социализме в советской экономической науке.

Теория семейно-трудового хозяйства и крестьянской кооперации Чаянова А.В.

Исследования Кондратьева Н.Д. в области экономической статики, динамики и конъюнктуры. Теория больших циклов (длинных волн).

Раздел 3 . Учебно-методическое обеспечение курса.
3.1 Список рекомендуемой основной и дополнительной литературы с включением Интернет-источников.

Основная литература


1. Холопов А.В. История экономических учений. Учебное пособие. М., Эксмо, 2011.

2. История экономических учений. Учебное пособие. Под ред. В. Автономова, О. Ананьина, Н.Макашевой. М.: ИНФРА-М, 2009.

3. Худокормов А.Г. История экономических учений (современный этап). М. 2012.

4. Блауг . «100 великих экономистов до Кейнса», С.-П. «Экономическая школа», 2005 г.

5. Блауг «100 великих экономистов после Кейнса». С.-П. «Экономическая школа», 2005 г.

6. Бартенев С.А. История экономических учений .М. Магистр. 2011.

7. Гловели Г.Д. История экономических учений. М. Юрайт. 2012.


Дополнительная литература.

1. Беккер Г.С. Человеческое поведение: экономический подход. Избранные труды по экономической теории: Пер. с англ. - М.:ГУ ВШЭ,2003.

2. Вальрас Л. Элементы чистой политэкономии. – М.,1992.

3. Веблен Т. Теория праздного класса. – М.: Прогресс,1984.

4. Гэлбрейт Джон Новое индустриальное общество.- М.:2008.

5. Гэлбрейт Дж.К. Экономические теории и цели общества. – М.: Прогресс,1976.

6, Гэлбрейт Дж.К. Жизнь в наше время. – М.:Прогресс,1986.

7. Гэлбрейт Дж.К. ,Меньшиков С. Капитализм, социализм, сосуществование. – М.: Прогресс,1988.

8. Кейнс Дж.М. Общая теория занятости, процента и денег . – М.: Экономика,2011

9.Кондратьев Н.Д. Избранные сочинения. – М.: Экономика, 1993.

10. Коуз Р. Фирма, рынок и право. – М., 1993.

11. Кэне Ф. Избранные экономические произведения. – М.: 2008.

12. Кларк Дж. Б. Распределение богатства. – М.2011.

13. Маркс К. Капитал .(конспект). – М.:2012

14. Маршалл А. Принципы политической экономии. В 3 т. – М.: Прогресс.1984.

15. Маршалл А. Основы экономической науки. – М.: Эксмо, 2007.

16. Менгер К. Основания политической экономии. – М.: 2005.

17. Мизес Л. Бюрократия. Запланированный хаос. Антикапиталистическая ментальность.- М., 1994.

18. Мизес Л. Социализм. – М.. 1994.

19. Милль Дж.С. Основы политической экономии и некоторые аспекты и приложения к социальной философии. – М.: 2011.

20. Ойкен В. Основы национальной экономики. – М.: Экономика. 1996.

21. Ойкен В. Экономические системы // THESIS. Весна. 1993.Т.1. Вып. 2.

22. Петти У.Трактат о налогах и сборах. Антология экономической классики. – М. , 1993.

23.. Пигу А. Экономическая теория благосостояния. – М.: Прогресс, 1985.

24. Пезенти А. Очерки Политической экономии капитализма. В 2 т. – М.: Прогресс,1976.

25. Робинсон Дж. Экономическая теория несовершенной конкуренции. – М.: Прогресс, 1986.

26. Рикардо Д. Начала политической экономии и налогового обложения. М. 2009

27. Самуэльсон .Экономика. - М.: 2007

28. Селигмен Б. Экономическое понимание истории. – М.: 2007

29. Смит А. Исследования о природе и причинах богатства народов. – М.: Эксмо, 2007.

30. Тюрго А.Р. Избранные философские произведения. – М.: 2011.

31. Фридмен М. Методология позитивной экономической науки //THESIS. 1994.Т.11.Вып.4.

32. Фридмен М. Если бы деньги заговорили. – М., 1998.

33. Фридмен М. Количественная теория денег. – М., 1996.

34. Харрод Р.К. Теории экономической динамики. – М.: 2011.

35. Хансен А. Экономические циклы и национальный доход. – М.: Иностранная литература, 1959.

36. Хайек Ф.А. фон. Дорога к рабству. – М.6 Экономика, 2005.

37. Хайек Ф.А. фон . Индивидуализм и экономический порядок. – М.: 2011.

38. Хикс Дж. Стоимость и капитал. – М.: 1988.

39.Чеберлин Э. Теория монополистической конкуренции. – М., 1959.

40. Шумпетер Й. Теория экономического развития. Капитализм , социализм и демократия. – М.: Эксмо, 2007.

41. Шумпетер Й. История экономического анализа. В 3 т. С-Пб.,2001.

42. Эрхард Л. Благосостояние для всех. – М.: Начало-Пресс, 1992

43. Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. М.: 1996.

44. Нобелевские лауреаты XX века. Экономика. Энциклопедический словарь. М. РОССПЭП, 2001 г.

45. Панорама экономической мысли конца XX столетия: ред. Д.Гринэуэй и др. Т. 1, 2, С-Петербург, 2002



По всем темам:
Web-ресурсы

  1. http://cepa.newschool.edu (History of Economic Thought Website)

2 .http/ www.libertarium.ru.

3 . 2 Вопросы к экзамену кандидатского минимума по курсу « Истории экономических учений»



  1. История экономических учений как наука. Основные этапы развития

экономической науки.

  1. Общая характеристика экономической мысли античного мира и средневековья.

  2. Общая характеристика меркантилизма.

  3. Представители I и II этапов меркантилизма.

  4. Исторические условия возникновения и общая характеристика классической политической экономии.

  5. Экономические взгляды У. Петти и П.Буагильбера.

  6. Экономическая теория физиократов. "Экономическая таблица" Ф.Кенэ.

  7. Экономическая теория А.Смита.

  8. Экономическая теория Д.Рикардо.

  9. Экономическая мысль Франции в первой половине XIX в. Ж.-Б.Сэй.

  10. Экономические взгляды Т.Р.Мальтуса.

  11. Экономические взгляды С. Сисмонди.

  12. Экономическая теория Дж.С.Милля.

  13. Теория прибавочной стоимости К. Маркса.

  14. Развитие экономической мысли в Германии в первой половине XIX в. Ф.Лист.

  15. Историческая школа в Германии.

  16. Общая характеристика маржинализма. Сущность маржиналистской революции.

  17. Ранний маржинализм: И.Тюнен, А.Курно, Г. Госсен.

  18. Австрийская школа. К. Менгер, Ф. Визер, Е.Бем-Баверк.

  19. Кембриджская школа. А.Маршалл.

  20. Американская школа. Дж.Б.Кларк.

  21. Лозанская школа Л. Вальрас, В. Парето.

  22. Теория благосостояния А.Пигу.

  23. Теория экономического развития Й.Шумпетера.

  24. Основные этапы маржиналистской революции.

  25. Теория монополистической конкуренции Э.Чемберлина.

  26. Теория несовершенной конкуренции Дж.Робинсон.

  27. Общая характеристика кейнсианства. Сущность кейнсианской революции.

  28. Экономическая теория Дж.М.Кейнса.

  29. Неокейнсианская теория экономического роста Р.Харрода. Неокейнсианская теория экономического цикла Э.Хансена.

  30. Неолиберализм XX в. Общая характеристика.

  31. Теория эффективного спроса Дж. Кейнса.

  32. Общая характеристика институционализма.

  33. Американский институционализм. Т. Веблен, Дж. Коммонс и У.Митчелл.

  34. Теория нового индустриального общества (Дж. Гэлбрейт).

  35. Неоинституционализм. Общая характеристика. Р. Коуз, Д. Норт.

  36. Неоавстрийская школа: Л.Мизес, Ф. Хайек.

  37. Фрайбургская школа. В. Ойкен, Л.Эрхард.

  38. Американский монетаризм. М.Фридмен.

  39. Экономические концепции современного консерватизма. Теория рациональных ожиданий


3.3. Тематика рефератов.

Тематика рефератов

по истории экономических учений

1. Анализ различных подходов к трактовке предмета Истории экономических учений.




  1. Экономические взгляды в трудах мыслителей Древнего Рима и Древней Греции.

3.Основные социально-экономические идеи эпохи средневековья (Ф.Аквинский)


4.Анализ основных характеристик теории меркантилизма, его экономической политики, проводимой в Англии и Франции.
5.сновные экономические воззрения А.Монкретьена, Ж.-Б.Кольбера.
6.Идеи представителей английского меркантилизма – У.Стаффорда и Т.Мена.
7.Основные экономические идеи А.Л.Ордина-Нащекина и И.Т.Посошкова как проявление русского меркантилизма.
8.Причины возникновения, сущность и основные черты классической политической экономии.
9.Общая характеристика концепции физиократов, основные положения экономического учения Ф.Кэне.
10.Исторические условия написания, содержание и структура работы А.Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов».
11. Развитие основных положений классической политической экономии в учениях Д.Рикардо.
12.Общая характеристика теории народонаселения и реализации продукции Т.Мальтуса, ее историческое значение.
13. Ж.-Б.Сэй: сущность теории факторов производства и «закона Сэя».
14.Основные направления применения математических методов в экономической науке в сочинениях А.Курно, Г.Госсена.
15.Развитие и трансформация основных положений классической политической экономии в экономическом учении К.Маркса.
16.Общая характеристика и оценка взглядов Ф.Листа на экономическую роль государства.
17.Методологические принципы маржинализма.
18.К.Менгер, О.фон Бем-Баверка, Ф.фон Визер – основоположники австрийской школы маржинализма.
19.Сущность и значение экономических взглядов А.Маршалла.
20.Общая характеристика экономического учения А.Пигу.
21.Экономическая теория Дж. Б.Кларка.
22.Л.Вальрас – основатель «лозаннской школы»: основные положения теории.
23.Развитие неоклассического направления экономической теории в работах В.Парето.
24.Анализ основных характеристик институционализма.
25.Основное содержание взглядов экономистов технократического направления институционализма Т. Веблена, Дж. К. Гэлбрейта.
26.Дж. Р. Коммонс – представитель правового институционального направления экономической теории.
27. «Теория фирмы» Р.Коуза.
28.Теория экономического развития Й. Шумпетера.
29.Различия и сходство теории несовершенной (монополистической) конкуренции Дж. Робинсон, Э.Х.Чемберлина.
30. Основные положения экономической теории в работе Дж.М.Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег».
31.Концепция «спонтанного порядка» Ф.фон Хайека.

32.Основные характеристики и этапы развития монетаристкого направления экономики.


33. «Чикагская школа»: основные положения М.Фридмена.
34. «Ордолиберализм» В.Ойкена.
35.Характеристика «социально-ориентированной рыночной экономики» в экономической политике Л.Эрхард.
36.Анализ современных концепций неоклассического синтеза: сущность, представители.
37.П.Самуэльсон – основоположник теории неоклассического синтеза.
38.Сущность и общая характеристика работ нобелевских лауреатов по экономике в 90-е гг. ХХ столетия.
39.Теория «больших циклов» экономической конъюнктуры Н.Д.Кондратьева.
40.Русское направление экономико-математической школы. В.С.Немчинов.
41.Кантарович Л.В. и его метод линейного программирования для решения задач оптимального распределения ресурсов.
42.Экономическая теория предложения Л.Лаффера.
43.Теория «экономического империализма» Г.Беккера.
44.Теория рациональных ожиданий («новые классики»).
45.Концепция «экономики знаний» П.Друкера.
46.Теория будущего развития общества Л.Тоффлера.
47.Теория постиндустриального общества Д.Белла.
48.Посткейнсианство в 50-60-е гг. ХХ в., его основное содержание в работах Дж. Робинсон, Н.Калдора, П.Сраффы, Р.Клауэра
49.Экономические взгляды неоконсерваторов.
50.Эволюция взглядов на «теорию образования прибыли» (Д.Рикардо, Сэй Ж.-Б., К.Маркс, Маршалл А.)
51.Теория денег в классическом и неоклассическом направлении экономической мысли.
52, Историческое значение «маржиналистской» и «кейнсианской» революций в экономической теории.
53.Теории стоимости в классическом и неоклассическом направлении экономической мысли.
54.Макроэкономическое равновесие в классическом и неоклассическом направлении экономической мысли.

3.4 Рекомендации для написания рефератов по истории экономической мысли

Специалист в любой отрасли должен обладать навыками работы с научной литературой, периодическими изданиями. Одним из методов приобретения таких навыков является написание реферата, который представляет собой один из важнейших элементов самостоятельной работы студентов. В процессе написания реферата у студентов вырабатывается умение грамотно излагать свои мысли, происходит закрепление и углубление знаний по истории экономических учений, полученных на лекциях, или при подготовке к семинарским занятиям.

Выбор темы реферата и подбор литературы для его написания является одним из важнейших этапов при написании реферата. В настоящее время появилось большое количество новых работ как отечественных, так и зарубежных авторов, опубликованы книги, ранее не издававшиеся в России. В этих условиях студенту важно правильно сориентироваться в большом потоке литературы. С помощью научного руководителя студенту следует тщательно отобрать наиболее интересные источники по избранной теме. Поиск литературы можно проводить по каталогам и справочникам как в библиотеках, читальных залах, так и в сети Интернет.

Далее необходимо составить план реферата ,написать введение, заключение и список, используемой литературы.

Содержание реферата предполагает не примитивную компиляцию научных и прочих источников, а осмысленное самостоятельное изложение выбранной темы. Реферат должен быть логично построен логично, тема изложена убедительно и без грамматических ошибок. Одним из достоинств работы является умение студента использовать экономические термины, излагать главные мысли грамотным экономическим языком.

При изложении содержания реферата желательно последовательно придерживаться основной идеи, не увлекаться чрезмерными подробностями и деталями того или иного вопроса.



Студентам не следует задерживать сдачу реферата до последней даты, назначенной деканатом, поскольку научный руководитель может потребовать дополнительной переработки текста.

3.5. Список вопросов для подготовки к экзамену.

  1. История экономических учений как наука. Этапы развития экономической мысли.

  2. Меркантилизм как теория и экономическая политика. Особенности меркантилизма в различных странах.

  3. Становление и общая характеристика классической политической экономии.

  4. Зарождение классической политической экономии в Англии и во Франции. Взгляды В. Петти и П. Буагильбера.

  5. Экономическая теория физиократов. "Экономическая таблица" Ф.Кенэ.

  6. Экономическая теория А.Смита. Работа А.Смита "Исследование о природе и причинах богатства народов".

  7. Экономическая теория Д. Рикардо. Работа Д. Рикардо "Начала политической экономии и налогового обложения".

  8. Экономическая мысль Франции в первой половине XIX в.: Ж.Б.Сэй, Ф.Бастиа.

  9. Общая характеристика экономической мысли Англии в первой половине XIX в.: Т.Р. Мальтус, Дж. Милль, Дж. Мак-Куллох, Н. Сениор.

  10. Экономические взгляды С. Сисмонди. Работа С. Сисмонди "Новые начала политической экономии".

  11. Развитие экономической теории в Германии в первой половине XIX в.: Ф.Лист. Старая историческая школа.

  12. Развитие экономической мысли в Германии во второй половине XIX в.: Новая историческая школа.

  13. Общая характеристика политической экономии К. Маркса.

  14. Метод исследования и структура "Капитала" К. Маркса.

  15. Ранний маржинализм. И.Тюнен, Ж.Дюпюи, А.Курно, Г.Госсен

  16. Маржиналистская революция: причины возникновения и общая характеристика.

  17. Австрийская школа: К.Менгер, Ф.Визер, Е.Бем-Баверк.

  18. Кембриджская школа. А. Маршалл и его работа "Принципы экономической науки".

  19. Лозаннская школа и ее вклад в формирование теории общего равновесия: Л.Вальрас, В.Парето.

  20. Американская школа маржинализма: Дж. Б. Кларк.

  21. Общая характеристика и основные этапы развития институционализма.

  22. Институциональная концепция Т. Веблена.

  23. Американский институционализм. Дж. Коммонс и У.Митчелл.

  24. Концепция нового индустриального общества Дж. Гэлбрейта.

  25. Неоинституционализм: характеристика и особенности методологии.

  26. Общая характеристика развития западной экономической мысли ХХ в.

  27. Теория благосостояния А. Пигу.

  28. Шведская школа: К. Викселль, Э. Линдаль, Г. Мюрдаль.

  29. Теория монополистической конкуренции Э. Чемберлина.

  30. Теория несовершенной конкуренции Дж. Робинсон.

  31. Теория экономического развития Й. Шумпетера.

  32. Кейнсианская революция: предпосылки возникновения и общая характеристика.

  33. Экономическая теория Дж. М. Кейнса. Работа Дж. М. Кейнса. "Общая теория занятости, процента и денег".

  34. Формирование неокейнсианских взглядов в 50-60-е годы ХХ в.: Э.Хансен, Р.Харрод.

  35. "Неоклассический синтез". Дж.Хикс, П.Самуэльсон.

  36. Эволюция кейнсианства в 60-80-е годы ХХ в. Посткейнсианство и "новое кейнсианство".

  37. Неоавстрийская школа: Л. Мизес, Ф. Хайек.

  38. Фрайбургская школа: В.Ойкен, Л.Эрхард.

  39. Монетаризм. М.Фридмен.

  40. Концепция экономики предложения. А.Лаффер.

  41. Теория рациональных ожиданий. Р.Лукас.

  42. Вклад российских ученых в развитие экономической теории в первой половине ХХ в. (А.В.Чаянов, Н.Д.Кондратьев, Л.В.Канторович).



4. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА (в случае необходимости).
4.1. Список учебно-лабораторного оборудования.
1.Проектор и компьютер для презентаций со слайдами – лекции

Программой курса предусмотрено использование следующих компьютерных программ:




  1. .Microsoft Excel

2 .Eviews – профессиональный пакет, имеет удобный, легко осваиваемый интерфейс с большим количеством меню. Пакет широко используется как экономистами-исследователями, На сайте разработчика доступна студенческая версия программы.
4.2. Программные, технические и электронные средства обучения и контроля
знаний слушателей, разрабатываемые авторами курса.

Для обеспечения самостоятельной работы с рекомендованной литературой слушатели должны иметь регулярный доступ к библиотечным и интернет-ресурсам.

Для проведения презентаций на занятиях требуется проектор, необходимо подключение к интернету для работы в режиме реального времени.

Программные средства обучения и контроля.


В процессе подготовки индивидуальных и коллективных исследовательских проектов и практических заданий используются стандартный набор офисных компьютерных программ. (Microsoft office)/
Каталог: upload -> docs
docs -> Феномен этнокультурной толерантности в музыкальном образовании
docs -> При правительстве г. Москвы коваленко а. И., Пискун а. И., Тимошенко т. В
docs -> Стадник Ирина Викторовна
docs -> Диссертация Мещеряковой Н. Н. «Особенности аномии в современном российском обществе : синергетический подход»
docs -> Современная модель сопровождения профессионального выбора студентов
docs -> Местное самоуправление как субъект модернизации российского общества
docs -> Методические рекомендации Сыктывкар, 2012


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница