Программа элективного курса



Скачать 78.64 Kb.
страница4/4
Дата12.02.2018
Размер78.64 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ



Тема

Количество часов

1

Введение.

1 час

2

Зарождение мордовской литературы

6 часов

3

Взаимоотношения человека и природы в творчестве зачинателей мордовской литературы

6 часов

4

Выражение нравственного и эстетического идеала в произведениях мордовских писателей по проблеме человека и природы

5 часов

5

Принципы, приёмы создания образов в художественной литературе

4 часа

6

Тема малой родины в мордовской литературе

5 часов

7

Отражение экологических проблем в современной мордовской литературе

7 часов

8.

Итоговое занятие

1 час.




ИТОГО

34 часа

ЛИТЕРАТУРА

  1. Азыркина Е.И., Природа и человек в мордовской прозе: Программа курса по выбору/ Мордов.гос.пед.ин-т, Саранск, 2003. – 11 с.

  2. Азыркина Е.И. Тема природы в произведениях мордовских писателей: Филологические заметки: Межвузовский сб. науч.трудов: Выпуск 5.-Саранск: Изд-во Морд. гос.пед.инс-та. – 1998. С.29-33.

  3. Азыркина Е.И. «Человек и природа» в фольклоре и в творчестве зачинателей мордовской прозы: Актуальные вопросы литературоведения и методики преподавания литературы: Сб.науч.работ.Вып.1. – Саранск: Изд-во Морд.гос.пед.инс-та, 2000. –С.

  4. Азыркина Е.И. Родной литература 5 (мокшень школань ветеце классонди учебник-хрестоматия). – Саранск: Мордов. кн. изд-вась, 2003. – 240 с.

  5. Алёшкин А.В. Пейзажсь художественнай произведенияса// Мокша. – 1961. №4. – С.99-103.

  6. Брыжинский А.И. Процессы жанрового развития мордовской прозы. – Саранск, 1995.- С.

  7. Брыжинский А.И., Пашутина О.В., Чернов Е.И. Писатели Мордовии: Библиографический указатель. – Саранск, Мордов. кн.изд-во, 2001. – 592 с.

  8. Горбунов В.В. Пейзажнай лирикась// Мокша. – 1970. - №1. – С.83-90.

  9. Горбунов В.В. Поэзия – душа народа/ - Саранск, 1973. – 310 с.

  10. Девяткин Г.С. Мордовский рассказ. – Саранск, 1987.

  11. Евдокимов С.П., Фролов А.Ф., Каверин А.В. Природа обид не прощает// Мордовия- 7 дней. – 1995. – 1-7 июня (№22). – С.3.

  12. Залыгин С.П. Литература и природа//Залыгин С. Проза. Публицистика. – М.: Мол.гвардия, 1991.-С.381-397.

  13. Зиновьев Н.В. Человек и время: Мордов. лит. И нац. Шк. – Саранск: Мордов.кн. изд-во, 1994. – с.272.

  14. Кочеваткина, О.В. Роль регионального компонента в литературоведческом образовании современных школьников. – Саранск: Изд-во МРИО, 2005.

  15. Липин С.А. Человек глазами природы. – М.: Сов.писатель, 1985.

  16. Ломшин М.И. Большак Андрея куторкина// Современная мордовская литература (60-80-е годы). –Саранск, 1991.

  17. Макушкин В.М.Встреча с Эрьзей// Сов.Мордовия. -1974.-19 июня

  18. Макушкин В.М.Обретение зрелости.-Саранск, 1984.

  19. Миронова М.Н. Использование краеведческого материала на уроках родной литературы //Материалы Международной научно-практической конференции «Финно-угры как часть мировой культуры». - Саранск, 2008. - С.135-136

  20. Мордовская литература/А.И. Брыжинский, Е.И. Чернов. – Ч.1. – Саранск, 1989.- 352 с.

  21. Мордовская литература/А.И. Брыжинский, Е.И. Чернов. – Ч.2. – Саранск, 1990. – 384 с.

  22. Мокшин Н.Г. Религиозные верования мордвы. –Саранск, 1998.

  23. Сухомлинский В.А. Природа и красота// Сухомлинский В.А. Избр.произ.: В 5 т. Т.3. –Киев, 1980.

  24. Черапкин Н.И. Притоки. М.: Современник, 1973. 196 с.

  25. Чернов Е.И. Современная мордовская литература. – Саранск, 1992.

Каталог: attachments -> article
article -> Рефлексивные процедуры на уроке: от теории к практике
article -> Организация предметно – пространственной развивающей среды по формированию культуры безопасности в доо
article -> Е. А. Воронина, к п. н., научный сотрудник лаборатории воспитания и социализации аоу во дпо «виро»
article -> Методические рекомендации по подготовке и проведению «Уроков семьи и семейных ценностей»
article -> О проведённой работе по выполнению мероприятий
article -> Ижевская государственная медицинская академия
article -> Справочник по доказыванию в гражданском судопроизводстве
article -> Социального управления
article -> Методические рекомендации по организации профориентационной работы с обучающимися общеобразовательных учреждений, направленной на повышение престижа рабочих специальностей, востребованных на региональном рынке труда


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница