Программа дисциплины «Современные концепции естествознания»


Место дисциплины «Современные концепции естествознания» в структуре образовательной программы по направлению подготовки 37.03.01 «Психология»



страница4/14
Дата30.07.2018
Размер0.61 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

2 Место дисциплины «Современные концепции естествознания» в структуре образовательной программы по направлению подготовки 37.03.01 «Психология»



Практический курс «Современные концепции естествознания» формирует ряд общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра: ОК-1, 9

Его прохождение дает студенту возможность в дальнейшем успешно работать в профессиональной сфере, а также подготовить учебно-квалификационную работу (курсовую или дипломную) на высоком уровне.

Место дисциплины «Современные концепции естествознания» в структуре ООП по направлению «Психология» и общекультурные и профессиональные компетенции, формирующиеся в процессе изучения дисциплины и приведены в рисунке №1

Описание общекультурных и профессиональных компетенций направления бакалавриата 37.03.01 «Психология» представлены в таблице №1.


Таблица 1 Описание общекультурных и профессиональных компетенций направления бакалавриата 37.03.01 «Психология»


Код компетенции

Описание компетенции

ОК-1

способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции

ОК-2

способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции

ОК-3

способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах жизнедеятельности

ОК-4

способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности

ОК-5

способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

ОК-6

способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

ОК-7

способностью к самоорганизации и самообразованию

ОК-8

способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

ОК-9

способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций

ОПК-1

способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности

ПК-1

способностью к реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, профессиональных рисков в различных видах деятельности

ПК-2

способностью к отбору и применению психодиагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией

ПК-3

способностью к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий

ПК-4

способностью к выявлению специфики психического функционирования человека с учетом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам

ПК-5

способностью к психологической диагностике, прогнозированию изменений и динамики уровня развития познавательной и мотивационно-волевой сферы, самосознания, психомоторики, способностей, характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях с целью гармонизации психического функционирования человека

ПК-6

способностью к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности

ПК-7

способностью к участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии

ПК-8

способностью к проведению стандартного прикладного исследования в определенной области психологии

ПК-9

способностью к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях

ПК-10

способностью к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий

ПК-11

способностью к использованию дидактических приемов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека

ПК-12

способностью к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества

ПК-13

способностью к проведению работ с персоналом организации с целью отбора кадров и создания психологического климата, способствующего оптимизации производственного процесса

ПК-14

способностью к реализации психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников организации и охрану здоровья индивидов и групп


Рисунок №1 – Место дисциплины в структуре ООП и требования к результатам освоения дисциплины «Современные концепции естествознания»


.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница