Программа дисциплины Социально-экономическое развитие стран Азии Направление 032100. 62 Востоковедение и африканистика



Скачать 115.8 Kb.
страница2/8
Дата09.07.2018
Размер115.8 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3   4   5   6   7   8

1Цели освоения дисциплины


Основной целью дисциплины является формирование у обучающихся системных и целостных представлений о социально-экономическом развитии стран Азии, освоение базовой информации по современному развитию азиатских стран мира, изучение основной литературы по теме, получение навыков научно-исследовательской работы.

Задачи дисциплины:

  • углубить теоретические знания студентов о роли азиатских стран в развитии мира;

  • дать базовую информацию по основным характеристикам современного социально-экономического развития стран Азии;

  • изучить историю социально-экономического развития стран Азии;

  • показать динамику социально- экономических процессов в странах Азии в условиях глобализации;

  • ознакомиться с основной литературой и источниками по теме.



2Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины


Дипломированный специалист в результате прохождения курса «Социально-экономическое развитие стран Азии» должен

Владеть:

  • ключом к анализу и обработке знаний в области цивилизационного развития;

  • приемами ориентации в условиях неустойчивой концептуалистики и множественности информации;

  • навыками и инструментами поиска информации и использования полученных знаний в профессиональной деятельности;

  • приёмами практической деятельности в сфере диалога между цивилизациями;

  • основами применения компьютерной техники и информационных технологий;

  • приёмами ведения дискуссий и методами убеждения.


Уметь:

  • излагать устно и письменно (в форме эссе, реферата, презентации и др.) своё видение процессов цивилизационного развития;

  • находить отечественные и зарубежные источники для пополнения имеющейся информации по цивилизационной проблематике;

  • ориентироваться в мировых, международных, экономических, демографических, миграционных и иных процессах;

  • прогнозировать основные тенденции в мировых цивилизационных процессах на основе анализа текущей ситуации;

  • чётко формулировать цели и задачи, выделять этапы развития цивилизационной теории;

  • системно анализировать процессы и явления в сфере развития цивилизаций;

  • использовать полученные знания для успешной организации профессиональной деятельности;

  • грамотно анализировать и пояснять позицию России по основным проблемам развития современной цивилизации и взаимодействию локальных цивилизаций;

  • уважительно относиться к работам предшественников, корректно использовать имеющуюся информацию.

В результате освоения дисциплины «Социально-экономическое развитие стран Азии» студент приобретает следующие компетенции:



Профессионально-дисциплинарные компетенции:

  • умение вести «карту» цивилизаций с учетом региональной и локальной специфики, включая физико-географические, исторические, политические, социальные, экономические, религиозные, этнические, демографические, лингвистические и иные особенности (ПДК-1);

  • умение выявлять цивилизационные закономерности участия страны/региона в системе международных отношений в контексте всемирно-исторического процесса глобализации (ПДК-2);

  • умение анализировать внутренние и внешние факторы, влияющие на достижение устойчивости развития цивилизации, выделять основные тенденции и характеристики этого процесса (ПДК-3);

  • понимание основных проблем развития мировой цивилизации в условиях посткризисного мира (ПДК-4);

  • владение понятийно-терминологическим аппаратом общественных наук, свободная ориентация в источниках и научной литературе по теории и истории цивилизационного развития (ПДК-5);

  • способность применять научные подходы, концепции и методы, выработанные в рамках цивилизационной теории к исследованию глобальных проблем развития и взаимодействия цивилизаций (ПДК-6);

  • знание и понимание логики глобальных процессов и развития всемирной политической системы международных отношений в их цивилизационно-исторической обусловленности (ПДК-7);

  • владение основами и базовыми навыками прикладного анализа цивилизаций (ПДК-8);

  • знание основ межличностного и делового общения, этикета и устойчивые навыки применения их на практике (ПДК-9).






Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница