Программа дисциплины «Публичная сфера и социальные коммуникации»


Место дисциплины в структуре образовательной программы



Скачать 338.97 Kb.
страница4/9
Дата09.03.2018
Размер338.97 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3   4   5   6   7   8   9

3Место дисциплины в структуре образовательной программы


Для магистерской программы «Социология публичной сферы и социальных коммуникаций» настоящая дисциплина является обязательной дисциплиной Цикла дисциплин программы (Базовая часть).
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

  • «Социологическая теория» (Общая социология, История социологии и Современные социологические теории) «Методы сбора и анализа социологической информации»

  • «Социология СМИ»

  • «Социология гражданского общества»



Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

  • «Научно-исследовательский семинар»

  • курсы по выбору.

4Тематический план учебной дисциплины







Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоя­тельная работа

Лекции

Семинары

Практические занятия



Введение: основные понятия. Публика. Публичное пространство и публичная сфера. Публичное/приватное: основные подходы

56

8

4

-

30



Публичное/приватное в гендерном анализе

58

4

4

-

20



Публичная сфера и гражданское общество

58

2

2

-

20



Социология и публичная сфера. Понятие публичной социологии.

58

2

4

-

26



Публичная сфера как социальная коммуникация. Виртуализация публичной сферы.

58

10

10

-

50

6.

Социологические исследования публичной сферы. Публичная политика. Публичная сфера как проект. Приемы исследования. Презентации эссе




4

4




50




Экзамен













20







288

36

36

-

216


5Формы контроля знаний студентов


Тип контроля

Форма контроля

1 год

Параметры

1

2

3

4

Текущий

(неделя)


Реферат




1

1




2-3 тыс. слов

Домашнее задание

4

2







300-500 слов (ответы на вопросы по источникам)

Итоговый

Экзамен







1




тест

5.1Критерии оценки знаний, навыков


Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Отчетность: 1й и 2й модули - оценки за промежуточные задания и работу на занятиях, реферат, 3й модуль – промежуточные задания, работа на семинарах, реферат, экзамен.



Домашние задания оцениваются, исходя из следующих критериев:

  1. Творчески составлены вопросы к прочитанному тексту

  2. На каждый вопрос дан развернутый ответ, включающий цитату из источника и комментарии студента

  3. В ответах приводятся примеры из актуальной российской действительности

  4. Объем соответствует заданным рамкам, стиль изложения грамотный, аргументированный


Оценка за семинары складывается из следующих видов работ:

    1. Работа в малых группах с обсуждением текста и выступление по ее итогам

    2. Индивидуальные выступления по прочитанным источникам

    3. Мини-самостоятельные (по ключевым словам/ один общий вопрос по теме прошедшей лекции)

    4. Вопрос от каждого студента к предыдущей теме (либо по текущей, но уже изученной на лекции) и ответ на вопрос однокурсника.


Критерии оценивания эссе (реферата):



  1. Самостоятельность, новизна, оригинальность работы, содержание и качество аргументации (поскольку это самостоятельная работа, Ваша позиция не обязательно совпадет с научными взглядами преподавателя, однако он вправе оценить глубину и качество Ваших аргументов, а также степень Вашей информированности относительно основных социологических концепций, терминов и фактов, имеющих отношение к изучаемой области).

  2. Релевантность источников (классиков и современных авторов по данному курсу), умелое их использование в связи с выбранной темой, навыки самостоятельного поиска литературы, знакомство с литературой по курсу или разделу курса, материалами лекций или практических занятий.

  3. Релевантность эмпирической базы задачам эссе, грамотность применения методологии и корректность формулировок основных элементов программы исследования

  4. Стиль изложения (соблюдайте баланс между академическим и публицистическим стилем, пишите интересно, понятно, но не голословно, эссе должно быть не столько описательным, сколько аналитическим, но интересным – представьте, что вы сможете его быстро доделать для презентации в публичной сфере, например, опубликовать в СМИ), логика, продуманность структуры, ясность мысли, общая грамотность.

  5. Корректное оформление академического текста (цитаты, ссылки на источники, библиографическое описание источников)

  6. Связь эссе с задачами образовательной программы, темой курсовой работы

  7. Соблюдение объема, сроков сдачи




Каталог: data -> 2011
2011 -> Семинар "Человеческий капитал как междисциплинарная область исследований"
2011 -> Тамара Михайловна Тузова Специфика философской рефлексии
2011 -> Программа дисциплины «Философия» для направления 080100. 62 «Экономика»
2011 -> Программа дисциплины «Социология управления»
2011 -> Программа дисциплины «Основы теории коммуникации»
2011 -> Тезисы международной научно-практической конференции "Реализация гендерной политики: от международного до муниципального уровня"
2011 -> Программа дисциплины «Введение в социологию и история социологии»
2011 -> Николо Макиавелли Государь
2011 -> Экономическая социология
2011 -> Экономическая социология


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница