Программа дисциплины по дисциплине б. 1 «История и методология науки»


Примерный перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы



Скачать 68.41 Kb.
страница9/19
Дата02.02.2018
Размер68.41 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19
Примерный перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Наука в ее историческом развитии. Проблема начала Haуки. Наука и типы цивилизационноrо развития. Протонаука в структуре Tpaдиционных цивилизаций. Античный идеал науки. Становление первых научных проrрамм в античной культуре. Зарождение опытных наук. Оформление дисциплинарноорrанизованной науки в культуре эпохи Возрождения и Нового времени. Понятие научной рациональности. Классический, неклассический и постнеклассический типы научной рациональности. Основные социокультурные и методолоrические предпосылки становления современной науки. Функции науки в индустриальном и постиндустриальном обществе. Феномен паранауки, условия ero возникновения и становления. Эзотеризм и девиантная наука

Понятие научной теории. Абстрактные объекты теории и их системная opганизация. «Идеальные объекты» в структуре научной теории. Функции научной теории. Проблема и гипотеза как формы научного поиска и роста знания.

Метатеоретические основания науки. Научная картина мира как xaрактeристика предметно-онтологических структур научного исследования. Идеалы и нормы науки. Понятие стиля научного мышления. Философские основания науки и проблема интеграции научного знания в культуру эпохи.

Диалектика развивающейся науки. Кумулятивные и антикумулятивные теории научного прогресса. Проблемы рациональной реконструкции динамики научного знания и системная природа научноrо проrресса. Развитие науки как единство процессов дифференциации и интеграции научного знания.

Экстенсивные и интенсивные этапы в развитии научной дисциплины. Природа научной революции. Типы научных революций. Современные стратегии развития научного знания.



  1. Научное познание как предмет методологического анализа

  2. Научная проблема

  3. Гипотезы и их роль в научном исследовании

  4. Гипотетико-дедуктивный метод

  5. Абдукция и объяснительные гипотезы

  6. Классификация научных теорий

  7. Методы проверки, подтверждения и опровержения научных гипотез и теорий

  8. Планирование

  9. Критерии отбора материала

  10. Источники фактического материала

  11. Интуиция и воображение

  12. Композиция работы




  1. Фонд оценочных знаний для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации обучающихся

Фонд оценочных средств



владением наследием отечественной научной мысли, направленной на решение общегуманитарных и общечеловеческих задач (ОК-7)


Каталог: fakult -> IRiIF
fakult -> Рабочая программа, тематика контрольных работ и планы семинарских занятий дисциплины (модуля) Философия Направление подготовки
fakult -> Рабочая программа по дисциплине по выбору «Социология семьи»
fakult -> Рабочая учебная программа по дисциплине «Философия» для студентов
fakult -> Юридическая психология
fakult -> Программа итогового государственного экзамена по направлению 040200 «Социология» (бакалавриат)
fakult -> Рабочая учебная программа по курсу «социальная информатика»
fakult -> Пример теста Тест смешанного типа, предполагает в некоторых случаях один правильный ответ, в некоторых – несколько. Естествознание – это
fakult -> Рабочая программа дисциплины в. Од
IRiIF -> Рабочая программа дисциплины « В. Дв17. 1» «Духовные основы русской классической литературы»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница