Программа дисциплины по дисциплине б. 1 «История и методология науки»



Скачать 68.41 Kb.
страница19/19
Дата02.02.2018
Размер68.41 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19
Интерактивные технологииорганизация образовательного процесса, которая предполагает активное и нелинейное взаимодействие всех участников, достижение на этой основе личностно значимого для них образовательного результата. Наряду со специализированными технологиями такого рода принцип интерактивности прослеживается в большинстве современных образовательных технологий. Интерактивность подразумевает субъект-субъектные отношения в ходе образовательного процесса и, как следствие, формирование саморазвивающейся информационно-ресурсной среды.

Информационно-коммуникационные образовательные технологии – организация образовательного процесса, основанная на применении специализированных программных сред и технических средств работы с информацией.

Примеры форм учебных занятий с использованием информационно-коммуникационных технологий:

Практическое занятие в форме презентации – представление результатов проектной или исследовательской деятельности с использованием специализированных программных сред.




  1. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

В процессе преподавания дисциплины используется следующая материально-техническая база:

аудитории;

кабинет самостоятельной работы студентов;

библиотечный фонд учебной литературы, словарей;

аудио-, видеозаписи;

ресурсы сети Интернет;

лингафонное оборудование;

база мультимедийных презентаций


  1. Дополнительные материалы.

  2. Методические рекомендации для лиц с ОВЗ.

При проведении процедуры оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может предусматриваться использование технических средств, в зависимости от индивидуальных особенностей студента. Эти средства могут быть предоставлены вузом или студент может использовать собственные технические средства.

Процедура оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривает предоставление информации в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации:

Для лиц с нарушениями зрения:

–в печатной форме увеличенным шрифтом,

–в форме электронного документа,

–в форме аудиофайла.

Для лиц с нарушениями слуха:

–в печатной форме,

–в форме электронного документа.

Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата:

–в печатной форме,

–в форме электронного документа,

–в форме аудиофайла.

Данный перечень может быть конкретизирован в зависимости от контингента обучающихся.

При проведении процедуры оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей обучающихся:

а) инструкция по порядку проведения процедуры оценивания предоставляется в доступной форме (устно, в письменной форме, устно с использованием услуг сурдопереводчика);

б) доступная форма предоставления заданий оценочных средств (в печатной форме, в печатной форме увеличенным шрифтом, в форме электронного документа, задания зачитываются ассистентом, задания предоставляются с использованием сурдоперевода);

в) доступная форма предоставления ответов на задания (письменно на бумаге, набор ответов на компьютере, с использованием услуг ассистента, устно).

При необходимости для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов процедура оценивания результатов обучения может проводиться в несколько этапов.



Проведение процедуры оценивания результатов обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья может проходить с использованием дистанционных образовательных технологий.
Каталог: fakult -> IRiIF
fakult -> Рабочая программа, тематика контрольных работ и планы семинарских занятий дисциплины (модуля) Философия Направление подготовки
fakult -> Рабочая программа по дисциплине по выбору «Социология семьи»
fakult -> Рабочая учебная программа по дисциплине «Философия» для студентов
fakult -> Юридическая психология
fakult -> Программа итогового государственного экзамена по направлению 040200 «Социология» (бакалавриат)
fakult -> Рабочая учебная программа по курсу «социальная информатика»
fakult -> Пример теста Тест смешанного типа, предполагает в некоторых случаях один правильный ответ, в некоторых – несколько. Естествознание – это
fakult -> Рабочая программа дисциплины в. Од
IRiIF -> Рабочая программа дисциплины « В. Дв17. 1» «Духовные основы русской классической литературы»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница