Программа дисциплины «История и философия науки»


Образовательные технологии



страница21/22
Дата10.05.2018
Размер0.52 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22
7. Образовательные технологии.

В процессе обучения применяются следующие образовательные технологии:

1. Лекционно-практические технологии: лекция, консультации, практические занятия.

2. Использование учебно-методического программного комплекса.



8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

Учебная, учебно-методическая и иные библиотечно - информационные ресурсы обеспечивают учебный процесс и гарантируют возможность качественного освоения аспирантом образовательной программы. Академия располагает библиотекой, включающей теоретическую и научно-методическую литературу по истории и философии науки, системам, образовательным технологиям высшей школы, управлению образовательными системами, научные журналы «Вопросы философии» и «Философия науки».



8.1. Основная литература:

  1. Степин B.C. Философия науки: общие программы. Учебник для аспирантов и соискателей. - М., 2010.

  2. Хрусталев Ю.М., Царегородцев Г.И. Философия науки и медицины. Учебник для аспирантов и соискателей. - М, 2013.

  3. Царегородцев Г.И., Шингаров Г.Х., Губанов Н.И. Философия. Учебник. М., ИМС, 2013.

8.2. Дополнительная литература:

1. Радугин А.А., Радугина О.А. Философия науки: общие проблемы. Учебное пособие для вузов. - М, 2011.

2. Философия науки. (Под ред. С.А.Лебедева). Учебное пособие для вузов. М., 2012.
3. Сточик A.M., Затравкин С.Н. Формирование естественнонаучных основ медицины в процессе научных революций 17-19 веков. - М: Шихо, 2011 - 144 с.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   22


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница