Программа дисциплины «Философия»


Тематический план учебной дисциплины



страница5/36
Дата30.07.2018
Размер0.79 Mb.
ТипПрограмма дисциплины
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   36

5. Тематический план учебной дисциплины







Название темы

Всего часов по дисциплине

Аудиторные часы

Самостоятель-ная работа










Лекции

Семинары практ. занятия. занятия




1.


Философия как подсистема культуры и вид знания


10

2

2

6

2

Восточные традиции философствования (Индия и Китай)

10

2

2

6

3

Античная философия

18

4

4

10

4

Средневековая философия

10

2

2

6

5

Философия эпохи Возрождения

10

2

2

6

6

Философия Нового времени

18

4

4

10

7

Русская философия

10

2

2

6

8

Проблема бытия

10

2

2

6

9

Проблема человека

11

2

2

7

10

Философское учение о ценностях

11

2

2

7

11

Проблема сознания

11

2

2

7

12

Познание как предмет философии

12

2

2

8

13

Философия природы

10

2

2

6

14

Общество и его проблемы

11

2

2

7




Итого:

162

32

32

98



6. Формы контроля знаний студентов








1

2




Текущий

(неделя)


Контроль посещения занятий

*

*




Реферат




*

Около 18 тыс. знаков

Контроль за ведением конспектов лекций и первоисточников

*

*




Коллоквиум










Домашнее задание

*

*

Подготовка выступлений на семинарских занятиях на 3-5 минут

Итоговый

Зачет












    1. Критерии оценки знаний, навыков


Для получения высокой рейтинговой оценки за курс «Философия» студент не должен пропустить более 50% занятий без уважительной причины, должен выступить 2-3 раза, предъявить аккуратно оформленные конспекты лекций (с указанием дат и тем лекций) и первоисточников, написать реферат. Выступления на семинарских занятиях готовятся по базовому учебнику и философским первоисточникам в русских переводах. Выступление должно продемонстрировать понимание студентом философской проблематики текста, умение изложить суть проблем и оценить актуальность решения их изучаемыми мыслителями для современности. Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Проверка реферата до зачета может осуществляться дистанционно.



7. Содержание Раздела II. Философия




Тема 1. Философия как подсистема культуры и вид знания


Определение философии. Исторические формы мировосприятия и мирообъяснения: миф, религия, философия. Миф как архаичная форма объяснения бытия человека в мире. Особенности мифа (недифференцированность времени и пространства, антропоморфизм и др.). Возникновение философии как выхода из мировоззренческого кризиса и формы духовно-теоретического отношения к действительности. Особенности религиозного мировоззрения. Соотношение философии и религии.

Философия как вид знания. Объект, предмет и методы философии. Различение философии и науки. Наука как особая форма рационального овладения действительностью (предмет-объектный, специфически рациональный и «частный» характер научного знания).

Существенная черта современного философского знания: многообразие философских направлений, школ и концепций. Сциентизм и антисциентизм как основные ориентации современных течений в философии.

Исторически сложившаяся структура философского знания: онтология, гносеология (эпистемология), антропология, аксиология, социальная философия, этика, эстетика, логика, философия истории, философия права, философия религии, история философии, и т.д.

Функции философии.

Тема 2. Восточные традиции философствования

(Индия и Китай)


Возникновение философии в Индии. Особенности философствования в Индии. Девять систем (даршан) традиционной индийской философии: астика (санкхья, йога, миманса, веданта, ньяя, вайшешика) и настика (чарвака-локаята, джайнизм и буддизм). Главные проблемы традиционной индийской философии: вечность мира и Атмана, конечность мира в пространстве, отношения души и тела, возможность жизни после смерти, возможность самообусловленности мира и Атмана, вечность переживаний радости и страдания, наличие плода добрых и злых дел. Современная индийская философия: главные направления исследований.

Философия древнего Китая. Философия и мифология. Социально-этическая направленность древнекитайской философии. Главные школы: конфуцианство, даосизм, легизм. Концепции дао в конфуцианстве и даосизме.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   36


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница