Профессиональная этика инженера



Pdf просмотр
страница60/117
Дата17.08.2018
Размер5.01 Kb.
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   117

63
негосударственные учебные и научные институции, чтобы, по крайней мере, говорить на родном языке. Спрашивается, на каком языке говорят эксперты фондов?
Теперь можно посмотреть, на каком социальном и историческом фоне формируется грантовое пространство науки. Нынешняя система высшего образования и науки в России – продукт советской тоталитарной системы. Это трюизм. В сталинские времена престиж науки был недосягаем. Статус старшего научного сотрудника обеспе- чивал и относительную автономию и достаточно высокий уровень жизни. Интеллигенция кормилась неплохо. Не тривиально то обстоятельство, что эта система содержит мощные адаптационные возможности и трансформируется в демократическую при сохранении функционально неконсистентных институтов социального контроля. Иными словами, в экономике, политической власти, культуре и науке можно обнаружить и анклавы “позд- него модерна”, и “лагерные” формы социальности. Последние распознаются вполне определенно: государственная планово-распределительная экономика, патримониальная зависимость руководителя от подчиненных и постоянная забота о “своих”, партикуляристская лояльность и осторожность по отношению к “чужим”, иерархическая организация, интенсивность внутреннего распорядка организации, в университетах директивно предписанный набор учебных курсов (учебные стандарты), унифицированный набор литературы, несменяемость педагогического и научного состава (превращение университета в синекуру), рутинизация преподавания и распределение ресурса по указанию начальства (в средневековой России этот социальный институт назывался “кор- млением” [7]). Синдром “кормления” проявляется, в частности, в стремлении “найти подход” к экспертам или сотрудникам фонда, “помочь” их женам и детям и, вообще,
“договориться”. О том, как подготовить качественную аппликацию, в данном случае не думают. Возможно, это частный случай патримониального распределения власти в
России.
Когда коммунистический режим наконец-то рухнул, поддержка институтов статусного и административного распределения ресурсов и, соответственно, финансирование нерентабельных предприятий и организаций из государственного бюджета стали гениальным историческим решением, даже если это решение иррационально: в значительной степени фиктивная социально-статусная, номенклатурная структура, совмещенная с рыночными преобразованиями, сыграла роль надежного социального амортизатора и предотвратила маргинализацию образованных слоев.
Собственно говоря, маргинализация научного сообщества была предотвращена в конце
1980-х годов, во-первых, официальным разрешением совместительства и, во-вторых, неофициальным разрешением ходить на работу время от времени (в предшествующие десятилетия академические обществоведы тоже не часто приходили в институты).
Хотя наука вскоре стала самым неприбыльным занятием, совместительство помогло закрепить состояние перманентного кризиса и в то же время сохранить видимую социальную идентичность сотням тысяч научных сотрудников и преподавателей. Они получили уникальную возможность “получать зарплату” и одновременно зарабатывать деньги где только можно. Многие из них (по ориентировочной оценке, 50-70% обществоведов) смогли использовать для зарабатывания денег “на стороне” свои профессиональные знания.
В 2000 г. официальная зарплата “бюджетного” научного сотрудника и препо- давателя составляла 30-100 долларов в месяц, но доходы превышали величину зарплаты в несколько раз. Московские университеты и исследовательские институты находились в более благоприятном положении, но и в регионах система науки и образования адаптировалась к рынку разными способами. Например, ректор одного из региональных университетов является хозяином городского рынка (здесь трудно понять, какая работа основная). В последние годы значительно вырос спрос на ученые степени по социологическим, юридическим и экономическим наукам, и есть “теневые” предприятия по изготовлению диссертаций, действующие при советах, и сами диссертационные советы




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   56   57   58   59   60   61   62   63   ...   117


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница