Profesionālās bakalaura studiju programmas 1-3 kursa darba tēmas 2017/2018 māc gadam Dr psych prof. И. Плотка


Partneru attiecības laulībā un ārpus. Партнерские отношения в браке и вне брака



Скачать 141.84 Kb.
страница2/5
Дата22.08.2018
Размер141.84 Kb.
ТипИсследование
1   2   3   4   5

Partneru attiecības laulībā un ārpus. Партнерские отношения в браке и вне брака.

  • Pusaudžu attiecības ar vienaudžiem un vecākiem. Отношения подростков со сверстниками и родителями.



    3. kurss

    1. Riebums un Etniska iecietība. Отвращение и Этническая термимость.

    2. Romantiska mīlestība un greizsirdība dažādos vecumos. Романтическая любовь и ревность в отрочестве. и у взрослых

    3. Pieķeršanās mātei un morālas emocijas. Привязанность к матери и моральные эмоции.

    4. Kauna un vainas izjūtas bērniem, pusaudžiem un pieaugušiem. Чувства стыда и вины у детей, подростков и взрослых.

    5. Romantiska greizsirdība un apmierinātība ar seksuālajām attiecībām. Романтическая ревность и удовлетворенность сексуальными отношениями.

    6. Etniska iecietība dažādos vecumos un dzimumos. Этническая термимость в разных возрастах.

    7. Individuālisms/kolektīvisms Latvijas pusaudžiem. Индивидуализм/коллективизм у латвийских подростков.

    8. Agresija un naids dažādos vecumos. Агрессия и ненависть в разных возрастах.

    9. Morālas emocijas attīstība vienveidīgās un jauktās ģimenēs. Развитие моральных эмоций в этнически однородных и смешанных семьях.

    10. Mīlestības, greizsirdības un naida saistības. Взаимоcвязи любви, ревности и ненависти.

    11. Neiecietības izplatība Latvijā. Распространенность нетерпимости в Латвии.

    12. Dusmas un naids: saistības un atšķirības. Гнев и ненависть: связи и различия.

    13. Apmierinātība ar partnerattiecībām un ar seksuālajām attiecībām. Удовлетворенность партнерскими взаимоотношениями,любовь и сексуальная удовлетворенность.



    Dr. biol. doc. И. Кальва

    Конт. тел. +371 29544531

    e-pasts: kalva_i2@inbox.lv


    1. kurss




    1. Эмоциональные явления у человека и животных. Emocionālās parādības cilvēkam un dzīvniekiem

    2. Мышление у человека и животных. Domāšana cilvēkam un dzīvniekiem

    3. Семья и родительский инстинкт: сравнение животных и человека. Ģimene un vecāku instinkts: dzīvnieku un cilvēka salīdzinājums.

    4. Стиль одежды как инструмент самовыражения личности и поиска идентичности. Ģērbšanās stils kā personības pašizpausmes un identitātes meklējumu instruments.

    5. Стадии освоения языка: билингвизм. Valodas apguves stadijas: bilingvisms.

    6. Психомоторное развитие младенца – норма и основные нарушения. Zīdaiņa psihomotorā attīstība – norma un galvenie traucējumi

    7. Ребенок с аутизмом – особенности развития. Bērns ar autismu – attīstības īpatnības




    1. kurss




    1. Влияние наследственности и среды на психическое развитие ребенка. Iedzimtības un vides iedarbība uz bērna psihisko attīstību

    2. Изучение навыка чтения и памяти у младших школьников. Lasītprasmes apguves un atmiņas izpēte sākumskolniekiem.

    3. Особенности вероятностно-прогностической деятельности в различных функциональных состояниях. Varbūtēji prognostiskās darbības īpatnības dažādos funkcionālajos stāvokļos.



    3.kurss


    1. Изучение навыка чтения и памяти у младших школьников. Lasītprasmes apguves un atmiņas izpēte sākumskolniekiem.

    2. Особенности вероятностно-прогностической деятельности в различных функциональных состояниях. Varbūtēji prognostiskās darbības īpatnības dažādos funkcionālajos stāvokļos.


    Mag. psycg. doc. В. Петляк

    Конт. тел. +371 26772532

    e-pasts: viktorija.petlak@bsa.edu.lv

    1 курс


    1. Эмпатия и эмоциональный интеллект как средства взаимопонимания людей.

    2. Роль эмоций в процессе познания человеком окружающего мира.

    3. Роль психических познавательных процессов в ходе познания человеком окружающего мира.

    4. Функциональное назначение эмоций и чувств у человека.

    5. Сравнительный анализ различных теорий возникновения и назначения эмоций

    6. Сравнительный анализ различных подходов к изучению интеллекта человека

    7. Сравнительный анализ различных подходов к изучению темперамента и характера человека.

    8. Чувства человека: их виды и характеристики.

    9. Роль ощущений и восприятия в процессе познания человеком окружающего мира.

    10. Взаимосвязь мышления и памяти в процессе познания человеком окружающего мира.

    11. Подходы к изучению эмоционального интеллекта.




    Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   2   3   4   5


    База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
    обратиться к администрации

        Главная страница