Проект «Мои любимые сказки» средняя группа (4-5 лет)



Скачать 151.13 Kb.
страница5/6
Дата16.08.2018
Размер151.13 Kb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5   6
Ход мероприятия.

Дети и гости (родители) сидят на стульчиках. Под музыку «В гостях у сказки» входит Сказочница.

Сказочница: - Здравствуйте, дорогие гости. Вы меня узнали?

Я - Сказочница. Я знаю много сказок. Вы любите слушать их? Сегодня мы с вами отправляемся в путешествие по сказкам. Вспомните, пожалуйста, какие сказки вы знаете? (Дети и родители перечисляют.)

Ребята, а вы знаете, что такое сказка? (Дети высказывают свои версии.)

Родители, а вы знаете, что такое русская народная сказка? (Ответы родителей.)

Русская народная сказка-это сказка, придуманная на Руси, русским народом, в которой описываются традиции русских людей, устои, быт, природа, обычаи. Назовите русские народные сказки, которые вы знаете. (Называют.)

Сегодня наши ребятки приготовили вам инсценировку знакомой сказки «Теремок».



Инсценировка сказки.

Сказочница: Стоит в поле теремок, теремок.

Он не низок, не высок, не высок.

Вот по полю, полю мышка бежит

У двери остановилась и стучит.
Мышка: Кто, кто в теремочке живёт? Кто, кто в невысоком живет?
Сказочница: Никого в тереме нет, никто мышке не отвечает. Залезла мышка в теремок, стала там жить поживать, песни распевать.
Уж как по полю, полю лягушка скачет

у двери остановилась и стучит.
Лягушка: Ква-ква-ква. Кто в теремочке живёт?
Мышка: Я мышка-норушка, а ты кто?
Лягушка: А я лягушка-квакушка.
Сказочница: Прыгнула лягушка в теремок.

Стали они жить-поживать,

Песни распевать.

Вот по полю, полю заинька бежит,

у двери остановился и стучит
Зайка: Кто, кто в теремочке живёт?
Сказочница помогает детям:
Я мышка-норушка,
Я лягушка-квакушка,
А ты кто?
А я зайчик-побегайчик!
Сказочница и дети: Иди к нам жить!
И зайчик прыгнул в теремок.
Вот по полю, полю лисичка бежит,

у двери остановилась и стучит:

- Кто в теремочке живёт?
Дети перечисляют кто живет в тереме: мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик.
А ты кто?
Лисичка: «Я лисичка-сестричка»
Сказочница: Иди к нам жить. Стали они жить вчетвером.

Вот живут уж вчетвером.

Братец волк стучится в дом.
Волк: Кто в теремочке живёт?
Волк: Я волчок-серый бочок – пустите меня в теремок.
Сказочница: Просит вежливо впустить,

Негде бедному пожить.

Пустили и волка.
А потом забрёл медведь и как начал реветь.
Медведь: Кто в теремочке живёт?
Дети с помощью воспитателя отвечают: Заходи медведь, теремок у нас большой, места всем зверятам хватит.

Медведь ломает теремок, звери выбегают из теремка и играют с медведем в догонялки, приглашая остальных детей.
Сказочница:
Молодцы у нас детишки,
Ловко бегали от мишки.
Рассказали сказку нам,
Всё расставив по местам.
Звери: Ай-яй-яй-яй-яй-яй-яй!
Что ж ты Мишка натворил?

Медведь:

Ну, простите вы меня.


Я ведь не нарочно!
В нем и так жить можно!

Лисичка: Жить теперь-то будем как?

Медведь: Не могу представить.

Лягушка: Если сделал что не так, то сумей исправить!

Волк: Хоть и виноват медведь, мы ему поможем!

Зайчик: Чем о домике жалеть, лучше новый сложим!
Пальчиковая игра.

Тук, тук молотком! (стучат кулачком о кулачок)

Друзья строят новый дом!
Крыша большая – (поднимают ручки высоко на головой )

Вот такая!

Окошки большие – (раздвигают руки широко в стороны)

Вот такие!

Друзья строят целый день! (стучат кулачком о кулачок)

Строить дом совсем не лень.

Позовут они гостей («зовут» рукой к себе)

Будет в доме веселей! (хлопают в ладоши).



Сказочница: Вот какой теремок у нас получился. Какой он, ребята?

Дети: большой, красивый, светлый, всем места хватит.

Сказочница: Если не ссориться и дружно работать, то всегда все получается на славу!

Сказочница:

Всем советуем дружить,


Ссориться не смейте!
Без друзей нам не прожить,
Ни за что на свете!

Представление артистов.

Перед вами выступали: в роли Мышки, в роли Лягушки, в роли Зайца, в роли Лисички, в роли Волка, в роли Медведя.



По окончании звучат аплодисменты.

Сказочница: - Чудесную сказку мы с вами увидели. Вам она понравилась?

Молодцы, ребята, сумели передать настроение и эмоции всех героев, прямо как настоящие артисты!

Друзья, а теперь такое задание. Называется оно «Угадай мелодию». Вам нужно отгадать из какой сказки звучит мелодия.

Дети и взрослые отгадывают мелодии.

Сказочница: - Молодцы! Я ещё раз убедилась, что вы отлично знаете сказки!

А теперь, ребята, у нас с родителями для Вас есть маленький сюрприз. Вы подготовили и показали родителям свою любимую сказку, а теперь наши мамы, папы, бабушки и дедушки, покажут свое актерское мастерство. Приглашаем наших артистов за кулисы.

А пока наши артисты готовятся, я хочу вспомнить детство со взрослыми. Друзья! Ответьте на несколько вопросов:


  • Кто из поросят построил самый прочный домик? (Наф-Наф.)

  • Назовите самое заветное желание Крокодила Гены (Найти друга.)

  • Кто придумал Матроскина, Печкина, Дядю Фёдора? (Э. Успенский.)

  • Сколько было зайчат у зайца из сказки Сутеева «Мешок яблок»? (Пятеро: 4 сыночка и лапочка дочка.)

  • Как зовут мальчика - овоща от которого все плачут? (Чиполлино.)

  • Какое самое любимое выражение Карлсона? (Спокойствие, только спокойствие. Пустяки, дело житейское.)

Сказочница: - Ребята, оказывается наши с вами родители тоже отлично знают сюжеты сказок и их героев, они правильно ответили на все вопросы.

Ну а за кулисами готовы наши артисты. Начинаем просмотр.



Родители детей средней группы показывают инсценировку сказки «Три поросенка».

По окончании все аплодируют, артисты кланяются.

Сказочница: - Как Вы могли заметить, все сказки имеют хорошее окончание и призывают быть добрыми, дружить и никогда не ссориться. Давайте, друзья, и мы будем следовать этому совету. Жить дружно и никогда не ссориться.

Сказочница: - Ребята, вы узнали сказку в исполнении своих родителей? Хорошо они справились с поставленной задачей?

Артистами ребята побывали,

Родители нам сказку показали.

Артисты и зрители – все были хороши!

Похлопаем все вместе друг другу от души!

КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

1. Сказка - это чудо!

В сказках дети черпают множество знаний об окружающем мире и собственном месте в нём. Сказка – это один из языков общения с детьми. К сожалению, часто мы к этому чуду лишь притрагиваемся. Да, читаем. Да, пересказываем. Да, рассматриваем картинки. По настроению можем устроить театр... Но если мы дружим со сказкой по-настоящему, то сказка откроет нам все свои секреты!




Каталог: upload -> tmp-picture
tmp-picture -> Исследование экологической среды школьников
tmp-picture -> Проект «Экология души»
tmp-picture -> Золотой петушок, реализующей деятельность по аоп дошкольного образования для детей с тнр воспитатель: Полякова Т. И
tmp-picture -> Колембет Галина Ивановна 2017 г
tmp-picture -> Звонова татьяна анатольевна воспитатель в Муниципальном дошкольном образовательном бюджетном учреждении «Детский сад №1»
tmp-picture -> «Профилактика негативных последствий использования интернет-технологий»
tmp-picture -> «Объединение»
tmp-picture -> Исследовательская работа: «Ценности современной молодежи»
tmp-picture -> Улитина Кристина Федоровна г о. Химки «Глобальные проблемы человечества» Описание проекта
tmp-picture -> Социальный проект «Новый образ лидерства»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница