Прочитай текст. Составьте 10 вопросов (с ответами) в виде теста. Наука …


Кризисная ситуация в развитии "нормальной науки" разрешается?



Скачать 137.78 Kb.
страница2/10
Дата28.01.2018
Размер137.78 Kb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
7. Кризисная ситуация в развитии "нормальной науки" разрешается?

а) возникновением новой парадигмы

б) возникновение новой гипотезы

в) моделирование исследуемого качества

8. В основе научной революции может быть обнаружение каких-то ранее … или аспектов действительности?

а) известных сфер

б) разработанных принципов

в) неизвестных сфер

9. С чем связаны фундаментальные научные теории?

а) дедукции из существующих принципов



б) разработкой новых принципов

в) практическими знаниями



10. Выберите лишнее: что характерно для представления о классической науке?

а) поиск «идеального»

б) поиск «начала познания»

в) поиск «надёжного фундамена»

11. Какой из функции науки не хватает: объяснение, понимание, описание, …?

а) предвидение

б) абстрагирование

в) синтез.

Современные проблемы науки и специального дефектологического образования

Задание: выберите правильный ответ

1.Что является главной целью науки?



Получение знаний о реальности

Развитие техники

Совершенствование нравственности

2.Истинное знание является научным…



Да/ нет (но истинное знание может быть, и ненаучным)

3.Предполагает ли определение «ненаучный» негативную оценку?

Да/ нет

4.Всегда ли научное знание является истинным?

Да/ нет

5.Является ли систематизированность характерным признаком научного знания?



Да/ нет

6.Является ли стремление к обоснованности, доказательности знания критерием научности?



Да/ нет

7.Является ли научное знание интерсубъективным?

Да/ нет

8.Применяются ли в науке приемы рассуждений, применяемые людьми в других сферах деятельности, обыденной жизни?



Да/ нет

9.Как называется метод получения эмпирического знания, при котором главное – не вносить изменения в исследуемую реальность

Эксперимент

Наблюдение

Изменение

10.Как называется метод эмпирического познания, при котором изучаемое явление становится в особые специфические условия

Эксперимент

Наблюдение

Изменение

11.Появляются ли теории как прямое обобщение эмпирических фактов

Да/ Нет

12.Обращаются ли ученые в своей деятельности к философии?



Да/ Нет

13.Зависит ли прогресс научного познания от использованных наукой средств?



Да/ Нет

14.Описывает ли теория непосредственно окружающую действительность?

Да/ Нет

15.Кроме эмпирического и теоретического в структуре научного знания можно выделить …уровень



Философский

Интерпретации

Понимания

16.Могут ли философские основания науки быть предметом научных споров?



Да/Нет


  1. Составьте таблицу или схему «СТРУКТУРА НАУЧНОГО ЗНАНИЯ». Проиллюстрируйте примерами данных из области специальной педагогики и психологии (дефектологии).

В эпистемологии науки анализируют структуру научного знания, под которой понимают не только ее строение, т.е. состав входящих в нее подсистем знания, но и взаимосвязь, и взаимодействие между ними.


Каталог: doc -> user
user -> М. В. Фирсов, Е. Г. Студенова теория социальной работы
user -> Научно-редакционный совет серии
user -> Материал по теме «Лексика»
user -> В чем специфика ценностей в специальном и интегрированном образовании: теория и практика вопроса
user -> 1. Социальные проблемы, социальная политика и социальная спра­ведливость
user -> Семинарские занятия
user -> Выпускной квалификационной работы крупным шрифтом и по центру
user -> Соотношение понятий «методика» и«технология» в педагогической науке. Методы и формы социально-педагогической деятельности


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница