Проблема исследования и ее актуальность



страница7/29
Дата16.05.2018
Размер0.8 Mb.
ТипОбзор
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29

Нарративное биографическое интервью


Биографическое интервью – один из методов качественного исследования, помогающий глубинно и более детально проанализировать жизненную траекторию личности, динамику изменения установок и поведения, на основе приобретаемого опыта. Его преимущества заключаются в том, что по сравнению с количественными методами опроса и анкетирования, где респондент вынужден выбирать ответ лишь из стандартизированных и предложенных вариантов, индивид не только рассказывает своими словами об определенном событии, но и дает ему собственную субъективную оценку. Как писал Ф. Щютце, чье имя напрямую связано с нарративным интервью, для нас главным является не сами биографические события, а представления индивида об этих событиях и приобретенном в ходе них опыте.

Ф. Щютце разработал «трехчленную структуру нарративного интервью», состоящую из трех фаз7:



  1. Фаза свободного нарративного рассказа (когда респондент рассказывает о своей жизни без вмешательства интервьюера). Благодаря этой фазе, исследователь может понять какие события являются для индивида наиболее значимыми, ведь именно они первыми всплывают в памяти.

  2. Фаза нарративного расспрашивания. Интервьюер задает уточняющие вопросы для восстановления хронологии рассказа или выявления смысла, вкладываемого в те или иные словестные конструкции.

  3. Фаза оценки респондентом своей жизни (индивид сам задает логическую последовательность биографических событий и интерпретирует их)

Кроме того, в любом нарративе должны быть фабула и сюжет. «Фабула отражает хронологическую последовательность реальных (или полагаемых таковыми) событий, а сюжет является репрезентацией связи между событиями в рассказе»8

Биографическое интервью имеет свою специфику: интервьюер и респондент практически меняются ролями. В данном случае информант является ведущим, а интервьюер лишь задает уточняющие вопросы. Такая форма отношений предполагает равенство сторон, однако, общение все равно является односторонним, т.к. интервьюер, в отличие от респондента, не делится историями жизни и не раскрывает свой внутренний мир.

Каталог: data -> 2014
2014 -> Программа «Измерения в психологии и образовании»
2014 -> Программа дисциплины «Карл Маркс как социолог: текстуальный анализ \"Капитала\"»
2014 -> Актуальность
2014 -> Программа дисциплины философия для направления
2014 -> [Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]
2014 -> Растущая конкуренция в современном мире заставляет страны и регионы пересматривать их подход к экономическому развитию. Сегодня региональные власти ищут новые способы создания и развития инновационных компаний
2014 -> План курса лекций проф. Д. И. Дубровского «проблема сознания в философии и науке» для студентов философского факультета Высшей Школы Экономики
2014 -> Программа дисциплины Современная демографическая ситуация 
2014 -> Программа дисциплины «Социология труда и занятости»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   29


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница