Проблема исследования и ее актуальность



страница4/29
Дата16.05.2018
Размер0.8 Mb.
ТипОбзор
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

Базовые утверждения


  1. Студенты, получавшие образование за рубежом, в большей степени экстраверты, любят проводить время в компании друзей, предпочитают активное и душевное времяпрепровождение клубам и тусовкам.

  2. Для изучаемой нами совокупности характерна хорошая успеваемость в школе и вузе, совмещение и учебы, и работы, самостоятельность и ответственность в принятии решений, воспитанная с детства, общительность, большое количество знакомых, обучение в престижных вузах, т.к. в первую очередь, только такие вузы, в основном, предоставляют возможности зарубежных поездок, во-вторых, зачастую там учатся либо умные студенты, которые сами поступили, либо богатые, которые учатся на платном отделении.

  3. Для студентов, принявших решение поехать обучаться за границу, в приоритете карьера и самореализация. Большинство ровняется на успешных людей.

  4. Стажировка, в первую очередь, способствует повышению языкового уровня и налаживанию межкультурной коммуникации со студентами из других стран.


Глава 1. Биографический метод в качественном исследовании: сущность метода и познавательные возможности


Биографический метод – один из методов качественного исследования, с помощью которого исследуются жизненные траектории, взаимовлияние тех или иных событий, их оценка и интерпретация рассказчиком, в соответствии с приобретенным опытом. Таким образом, «биографический метод охватывает способы измерения и оценки жизненно-исторических свидетельств, рассказанных или сообщенных сведениях о жизни с точки зрения тех, кто эту жизнь прожил»3.

Биографический метод стал довольно популярным в науке не случайно. Быстро меняющийся социальный контекст жизни, желание взглянуть на социальные проблемы более детально и глубоко, в сравнении с количественными опросами, рост индивидуализации современного общества, сместило акцент исследований на изучение субъективных смыслов действий и поведения человека.

По мнению американского социолога Н. Дейзина, «индикаторами биографического метода является целая группа понятий: метод, жизнь, опыт, прозрение, случай, автобиография, этнография, биография, дискурс, нарратив, рассказчик, персональная история, история, вымысел, устная история, история случая, case study, различия, история жизни, индивидуальная история и описание индивидуального опыта»4.

Основная предпосылка биографического метода состоит в том, что жизнь каждого индивида сконструирована определенным образом, т.е. каждое событие происходит не случайно, но и не является исключительно результатом индивидуальных субъективных замыслов, а каждое действие в той или иной мере подчинено неосознанным определенным правилам.

Согласно М. Коли, в каждом биографическом исследовании должны соблюдаться определенные требования:

  • «оно должно давать взгляд на жизнь индивида в целом

  • учитывать взаимосвязь индивидуальной истории жизни и истории общества

  • осмысливать интерпретационную активность актеров повседневности»5

Особенность биографического исследования заключается в том, что оно объясняет, индивидуальные случаи жизненного опыта в контексте культурных и социальных конструктов. Важно отметить, что исследователя интересует не количество и частота встречания в интервью определенных событий, а разные типы и вариации случаев, которые образуют в совокупности мозайку. Единственный, но значимый случай тоже может быть типом и нести глубокий смысл. Исследователь изучает эти типы по отдельности и в сравнении, и именно выявление их контрастности или общности является целью биографического исследования.

Каталог: data -> 2014
2014 -> Программа «Измерения в психологии и образовании»
2014 -> Программа дисциплины «Карл Маркс как социолог: текстуальный анализ \"Капитала\"»
2014 -> Актуальность
2014 -> Программа дисциплины философия для направления
2014 -> [Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]
2014 -> Растущая конкуренция в современном мире заставляет страны и регионы пересматривать их подход к экономическому развитию. Сегодня региональные власти ищут новые способы создания и развития инновационных компаний
2014 -> План курса лекций проф. Д. И. Дубровского «проблема сознания в философии и науке» для студентов философского факультета Высшей Школы Экономики
2014 -> Программа дисциплины Современная демографическая ситуация 
2014 -> Программа дисциплины «Социология труда и занятости»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница