Примерные направления и исходная схема для работы по теме «Методология и феноменология»



страница12/12
Дата28.07.2018
Размер0.52 Mb.
ТипДоклад
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12
Громыко. На мой взгляд, проблема в одном – зафиксировать и закрепить. Проблема в закреплении.

Пинский. Я не знаю, получается у меня или нет, но я от этого сознательно стараюсь бежать. Когда возникает такая коммуникация как сейчас (или у нас тысячу раз была раньше), я, наоборот, стараюсь не втягиваться в это пространство расхристанных смыслов, чтобы оттуда что-то зацепить, а потом это закрепить, наоборот, я стараюсь удержать отличающуюся и особую зону и позицию…

Г.П. Щедровицкий. Толя, вот чего так боялась Светлана Борисовна. Я, кажется, Вам рассказывал ее позицию, она заключалась вот в чем: не надо приглашать Вас в семинар, хоть одного самостоятельного человека надо оставить самобытным. Я думаю, что Вы, Толя, не правы, и вот в каком смысле: люди так, как требует Петр, не работают. И слава Богу! Хотя, конечно, если бы они работали так, как он требует, они бы работали много эффективнее и мощнее; и различали бы все процедуры со схемами, все интуитивные акты и т.д.

П.Г. Щедровицкий. Но ведь программа феноменологии именно на это была направлена. Не так ли?

Г.П. Щедровицкий. На что была направлена программа феноменологии, мы выясним в конце наших обсуждений. А сегодня важно это не знать. Но, обратите внимание, на это была направлена и программа содержательно-генетической логики. И программа картезианской методологии тоже. Но, слава Богу, никому это не удалось. Потому человеческая мысль еще может существовать.

П.Г. Щедровицкий. Но я бы сказал, что кому-то (например, индийской логике) удалось это в определенных зонах. Но эти зоны есть культурное достояние. Поэтому нужно понимать, что есть зона, организованная индийской логикой, – с местными предикатами и с чем-то, с чем вообще не разберешься; есть зона, организованная феноменологией, и т.д. Поэтому когда ты говоришь про свободный полет чего-то там…

Г.П. Щедровицкий. Очень хорошо, когда ты так все здорово понимаешь. Мне свезло с тобой. Итак, есть организованная зона. Но не мышление вообще, в своей тотальности, да? И не процессы сознания в своей тотальности, так? А Толя, вроде, дает ответ в этой тотальности.

Пинский. Нет! Секундочку. У меня была ведь и вторая часть. Вот меня, в первую очередь, интересует: откуда я могу попасть в мышление?

Г.П. Щедровицкий. Вы – лично? Или Вы – на схеме?

Громыко. По-моему, он говорит про "лично".

Г.П. Щедровицкий. Тогда зачем тыкать пальцем в схему?

Громыко. Потому что это есть способ закрепления его понимания.

Пинский. А я здесь не принимаю этот вопрос.

Г.П. Щедровицкий. А я понимаю, что Вы не принимаете. Но я, тем не менее, на нем настаиваю. Я же говорю: одно дело, когда Вы это проделываете в своем естественном процессе мышления и понимания, а другое дело, когда Вы имитируете это в осознании, плюс в различных формах рефлексивного представления. Это же два совершенно разных случая. И, пожалуйста, различайте их. Ибо у Вас, Толя (и опять же, слава Богу), вроде, одно с другим еще не слилось. Поэтому у Вас и есть еще эти противоречия, которые еще много-много лет будут двигать Вашу мысль и Ваши поиски. И слава Богу! Петр в этом смысле исповедует идеал машинообразной работы, в которой все различено – схемное, интуитивное и прочее. И для него это тоже хорошо. Он за счет этого приобретает силу и целостность. И пускай стремится к этому. Но не следует спешить.

Так что мы благодарим Вас за интересное сообщение, которое нас сильно продвинуло и многое нам высветило.





1 «…между смыслами понимания, смыслами рефлексии – и содержания.» – вариант расш. – выч.)

2 отношениия нормировки – выч.)

3 «Пространство (макро) Сит. "действования" – пространство (микро) Сит. "деяний" (res gestae).» – вариант расш. – выч.)

4 так в рукописном тексте А.П. – расш.)

5 видимо, конец кассеты – выч.)

6 «Но смотри, что для Толи безусловно, с моей точки зрения, что для него область идеи и понимания …» – вариант расш. – выч.)

7 «Но тогда, что ты, Петр, делаешь (немного формально и к Толе не относится)» – вариант расш. – выч.)




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница