Православный свято-тихоновский


РАЗДЕЛ I. НАУКА В КУЛЬТУРЕ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ



Скачать 246.5 Kb.
страница4/7
Дата21.08.2018
Размер246.5 Kb.
ТипПрограмма курса
1   2   3   4   5   6   7
РАЗДЕЛ I. НАУКА В КУЛЬТУРЕ СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ
Тема 4. Цивилизация и ценность научной рациональности (2 часа)

Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Ценность научной рациональности. Рациональность и технологии.



Рекомендуемая литература:

  1. Философия науки. Общий курс. Учебник для вузов. Под редакцией С.А.Лебедева. М., 2006.

  2. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы. М., 2004.

  3. Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М., 1992.

  4. Кутырев В.А. Культура и технология: борьба миров. М., 2001


Тема 5. Демаркация науки в культуре. Наука и общество (2 часа)

Многообразие форм знания: научное и ненаучное знание. Особенности и структура научного знания. Наука и философия. Наука и искусство. Наука и религия. Наука и обыденное познание. Классификация наук.

Роль науки в современном образовании и формировании личности. Функции науки в жизни общества. Наука как мировоззрение. Наука как производительная и социальная сила. Наука как социальный институт.
Рекомендуемая литература:


  1. Философия науки. Общий курс. Учебник для вузов. Под редакцией С.А.Лебедева. М., 2006.

  2. Берков В.Ф. Философия и методология науки. М., 2004. С.6-57.

  3. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. М., 2004. С. 318-322.

  4. Малкей М. Наука и социология знания. М., 1983.



Тема 6. Возникновение науки и основные стадии ее исторической эволюции (2 часа)

Генезис науки и проблема периодизации ее истории. Преднаука и наука в собственном смысле слова. Две стратегии порождения знаний: обобщение практического опыта и конструирование теоретических моделей, обеспечивающих выход за рамки наличных исторически сложившихся форм производства и обыденного опыта.

Античная наука: культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки. Античная логика и математика. Евдокс, Архимед. Античная физика. Античная космология. Птолемей.

Развитие логических форм научного мышления и организаций науки в средневековых университетах. Роль христианской теологии в изменении созерцательной позиции ученого. Западная и восточная средневековая наука.

Формирование опытной науки в новоевропейской культуре. Формирование науки как профессиональной деятельности. Возникновение дисциплинарно организованной науки. Технологическое применение науки. Формирование технических наук. Становление социальных и гуманитарных наук.
Рекомендуемая литература:


  1. Бернал Дж. Наука в истории общества. М., 1956.

  2. Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII-XVIII вв.) М., 1987.

  3. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. М., 2004. С.169-176.

  4. Катасонов В.Н. Христианство, наука, культура. М. 2005.

  5. Косарева Л.М. Рождение науки Нового времени из духа культуры. М., 1997.

  6. Маркова Л.А. Теоретическая историография науки. М., 1992.

  7. Философия науки. Общий курс. Учебник для вузов. Под редакцией С.А.Лебедева. М., 2006.


Тема 7. Структура научного знания (2 часа)

Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания. Эмпирический и теоретический уровни, критерии их различения. Особенности эмпирического и теоретического языка науки.



Структура эмпирического знания. Понятие научного факта. Процедуры формирование факта. Проблема теоретической нагруженности факта.

Структура теоретического знания. Понятие научной теории, ее структура и функции. Закон как ключевой элемент научной теории. Математизация теоретического знания.

Основания науки и их структура. Идеалы и нормы исследования, их социокультурная соразмерность. Философские основания науки.


Рекомендуемая литература:

  1. Философия науки. Общий курс. Учебник для вузов. Под редакцией С.А.Лебедева. М., 2006.

  2. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. М., 2004. С. 208-261.

  3. Огурцов А.П. Дисциплинарная структура науки. М., 1988.

  4. Кун Т. Структура научных революций. М., 2001.


Тема 8. Научная картина мира (2 часа)

Понятие научной картины мира. Исторические формы научной картины мира. Функции научной картины мира (картина мира как онто­логия, как форма систематизации знания, как исследовательская программа).

Операциональные основания научной картины мира. Отноше­ние онтологических постулатов науки к мировоззренческим до­минантам культуры.

Рекомендуемая литература:


  1. Философия науки. Общий курс. Учебник для вузов. Под редакцией С.А.Лебедева. М., 2006

  2. Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Научная мысль как планетарное явление. М., 1978.

  3. Ильин В.В., Калинкин А.Т. Природа науки. М., 1985.


Тема 9. Наука и философия. Наука и религия (2 часа)

Философские основания науки. Роль философских идей и принципов в обосновании научного знания. Философские идеи как эвристика научного поиска. Философское обоснование как условие включения научных знаний в культуру.



Рекомендуемая литература:

  1. Философия науки. Общий курс. Учебник для вузов. Под редакцией С.А.Лебедева. М., 2006

  2. Койре А. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие на научных теорий. М., 1985.

  3. Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум. М., 2003

  4. Философско-религиозные истоки науки. М.,1997.

  5. Катасонов В.Н. Христианство, наука, культура. М. 2005.

  6. Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Научная мысль как планетарное явление. М., 1978.

  7. Яки С. Спаситель науки. М., 1999.

  8. Ильин В.В., Калинкин А.Т. Природа науки. М., 1985.


Тема 10. Методология научного познания. Динамика науки как процесс порождения нового знания (2 часа)

Понятие научных методов. Метод и методология. Классификация методов. Основные модели соотношения философии и частных наук.

Общенаучные методы и приемы исследования. Методы эмпирического исследования: наблюдение, эксперимент, сравнение, описание, измерение и др. Методы теоретического познания: гипотетико-дедуктивный, аксиоматический методы, анализ, абстрагирование, обобщение, индукция, аналогия и др. Системный подход в науке как совокупность общенаучных методологических принципов, в основе которых лежит рассмотрение объектов как систем. Понимание и объяснение как методы научного познания.

Динамика научного знания: модели роста. Историческая изменчивость механизмов порождения научного знания. Формирование первичных теоретических моделей и законов. Становление развитой научной теории.

Проблемные ситуации в науке. Перерастание частных задач в проблемы. Развитие оснований науки под влиянием новых теорий.

Проблема включения новых теоретических представлений в культуру.


Рекомендуемая литература:

  1. Философия науки. Общий курс. Учебник для вузов. Под редакцией С.А.Лебедева. М., 2006

  2. Берков В.Ф. Философия и методология науки. М., 2004. С.180-213.

  3. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. М., 2004. С.169-176.

  4. Огурцов А.П. Дисциплинарная структура науки. М., 1988.

  5. Поппер К. Логика и рост научного знания.

  6. Современная философия науки: Хрестоматия / Сост. А.А. Печенкин. М., 1996.


Тема 11. Научные традиции и научные революции. Типы научной рациональности (2 часа)

Взаимодействие традиций и возникновение нового знания. Научные революции как перестройка оснований науки. Проблемы типологии научных революций.

Социокультурные предпосылки глобальных научных революций. Перестройка оснований науки и изменение смыслов мировоззренческих универсалий культуры. Прогностическая роль философского знания.

Нелинейность роста знаний. Селективная роль культурных традиций в выборе стратегий научного развития. Глобальные революции и смена типов научной рациональности: классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.


Рекомендуемая литература:

  1. Философия науки. Общий курс. Учебник для вузов. Под редакцией С.А.Лебедева. М., 2006

  2. Белов В.А. Ценностное измерение науки. М., 2001.

  3. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. М., 2004. С.281-294.

  4. Койре А. Очерки истории философской мысли. О влиянии философских концепций на развитие на научных теорий. М., 1985.

  5. Огурцов А.П. Дисциплинарная структура науки. М., 1988.

  6. Основы философии науки. Учебное пособие для аспирантов / В.П. Кохановский, Т.Г. Лешкевич и др. Ростов-на-Дону, 2004. С. 371-405.

  7. Традиции и революции в развитии науки. М., 1991.

  8. Философия для аспирантов. Учебное пособие / В.П. Кохановский, Е.В. Золотухина и др. Ростов-на-Дону, 2003. С. 129-151.


Тема 12. Особенности современного этапа развития науки (2 часа)

Главные характеристики современной, постнеклассической науки. Понятие синергетики. Освоение саморазвивающихся синергетических систем и новые стратегии научного поиска.

Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира. осмысление связей социальных и внутринаучных ценностей как условие современного развития науки.

Этические проблемы науки в XXI в. Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих ориентаций техногенной цивилизации. Сциентизм и антисциентизм. Проблема гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях.

Экологическая этика и ее философские основания. Философия русского космизма и учение В.И. Вернадского о ноосфере.

Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.



Рекомендуемая литература:

  1. Аггаци Э. Моральное измерение науки и техники. М., 1998.

  2. Философия науки. Общий курс. Учебник для вузов. Под редакцией С.А.Лебедева. М., 2006

  3. Берков В.Ф. Философия и методология науки. М., 2004.

  4. Вернадский В.И. Размышления натуралиста. Научная мысль как планетарное явление. М., 1978.

  5. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. М., 2004.

  6. Основы философии науки. Учебное пособие для аспирантов / В.П. Кохановский, Т.Г. Лешкевич и др. Ростов-на-Дону, 2004.

  7. Философия для аспирантов. Учебное пособие / В.П. Кохановский, Е.В. Золотухина и др. Ростов-на-Дону, 2003.

  8. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы. М., 2004.

  9. Аршинов В.И. Синергетика как феномен постнеклассической науки. М., 1999.

  10. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук. Под редакцией В.В.Миронова. М., 2006.


Тема 13. Наука как социальный институт (2 часа)

Различные подходы к определению социального института науки. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности. Научные сообщества и их исторические типы.

Научные школы. Подготовка научных кадров. Эволюция трансляции способов научных знаний.

Наука и экономика. Наука и власть. Наука и религия. Проблема государственного регулирования науки.


Рекомендуемая литература:

  1. Келле В.Ж. Наука как компонент социальной системы. М., 1988.

  2. Леонтьев В. Экономические эссе. Теория, исследования, факты и политика. М., 1990.

  3. Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. М., 1998.

  4. Малкей М. Наука и социология знания. М., 1983.

  5. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук. Под редакцией В.В.Миронова. М., 2006.

  6. Социология науки. Хрестоматия. Составитель Э.М.Мирский. Под ред. С.А.Лебедева: www/courier.com.ru/top/cras.htm.

  7. Основы философии науки. Учебное пособие для аспирантов / В.П. Кохановский, Т.Г. Лешкевич и др. Ростов-на-Дону, 2004.

  8. Философия для аспирантов. Учебное пособие / В.П. Кохановский, Е.В. Золотухина и др. Ростов-на-Дону, 2003.

  9. Философско-религиозные истоки науки. М.,1997.

  10. Хюбнер К. Истина мифа. М., 1996.

  11. Яки С. Спаситель науки. М., 1999.



Каталог: pic -> dcontent
pic -> Столь масштабная конференция, к участию в которой предполагается привлечь ученых из ведущих университетов и научных центров обеих стран, будет проведена впервые,
pic -> Синелина Ю. Ю. Религия в современном мире
pic -> Социальный контроль как фактор повышения эффективности деятельности полиции
pic -> Д. А. Авдеев Православная психиатрия
pic -> Социальное взаимодействие: исторический и современный аспект социологического знания
dcontent -> Вступительный экзамен по философии


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница