Практикум по социологии студент группа направление подготовки



страница7/18
Дата16.05.2018
Размер0.75 Mb.
ТипПрактикум
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   18
Название соц.

института

Культурные символы

Установки и образцы поведения

Утилитарные культурные черты

Устные и письменные кодексы поведения

Идеоло

гия

Семья















Государство















Бизнес















Образование















Армия
















Религия















Здравоохранение
















Задание 5. Можно ли зрителей в театре назвать обществом? Если нет, то почему?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание 6. Элементами какого понятия - страны, государства, общества - являются следующие явления: международный договор -_____________, суд-__________, население-__________, социальный класс-_____________, экономика-___________, нравы-___________________?
Задание 7. Приведите случаи, когда понятия "страна", "общество" и "государство" совпадают по объему.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание 8. Происходит ли в России в конце 80-х. - начале 90--х годов XX в. экономический прогресс? А технический прогресс? А социальный? Свой ответ аргументируйте.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 9.Социальная система состоит из совокупности подсистем: экономической системы, политической системы, системы социетальной общности и системы социализации. Раскройте содержание каждой из указанных подсистем.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание 10. Сравните основные положения системного подхода Т Парсонса и Р. Мертона. В чём заключается научный вклад Р. Мертона в развитие теории социальных систем?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание 11. Какое значение имеет понятие "функция" в теории социальной системы? В чем заключается различие между явными и латентными функциями социальных структур? Приведите примеры этих функций для различных структур.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 12. Могут ли неодинаковые структуры в различных социальных системах выполнять сходные функции? Обоснуйте свой ответ.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Задание 13. Могут ли внешне схожие структуры в различных социальных системах выполнять сходные функции? Обоснуйте свой ответ.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

тема 4. социальные взаимодействия и социальные отношения


    1. Задания для самостоятельной работы на практических занятиях

Задание 1. В чем состоит роль биологических факторов в формировании личности? Почему мы не можем сказать, что личность формируется в основном на биологическом уровне?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание 2. Кто был сторонником "географического подхода" к изучению личностных черт человека? ______________________________________________

Задание 3. Как культура влияет на развитие личности? Что представляет собой модальная личность?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание 4. Почему учитель должен заранее предупредить администрацию о том, что он не может провести занятие, а ученик может этого не делать либо сообщить позже?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание 5. Почему революции, государственные перевороты, войны могут изменять статусы огромных масс людей без их воли и желания?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Задание 6. Могут ли принадлежать одному человеку следующие варианты статусных наборов:

- директор коммерческого банка, научный сотрудник, полицейский, рабочий;______________________________________________________________

- председатель профкома, мужчина, полицейский, член общества филателистов, спортсмен-любитель, русский._________________________________

Задание 7. В левой части таблицы даны понятия. Приведите примеры разделяемых, по вашему мнению, большинством российского общества нравственных норм и табу.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   18


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница