Практическая работа №1 «Решение задач по генетике популяций»



страница8/10
Дата11.06.2018
Размер1.2 Mb.
ТипПрактическая работа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Часть 1. Выберите только один верный ответ.


1.Среди перечисленных примеров ароморфозом является

  1. Плоская форма тела у ската

  2. Покровительственная окраска у кузнечика

  3. Четырехкамерное сердце у птиц

  4. Редукция пищеварительной системы у паразитических червей

2. Биологическая эволюция – это процесс

  1. Индивидуального развития организма

  2. Исторического развития органического мира

  3. Эмбрионального развития организма

  4. Улучшения и создания новых сортов растений и пород животных

3.В ответ на увеличение численности популяции жертв в популяции хищников происходит

  1. Увеличение числа новорожденных особей

  2. Уменьшение числа половозрелых особей

  3. Увеличение числа женских особей

  4. Уменьшение числа мужских особей

4.К причинам экологического кризиса в современную эпоху не относится

  1. Рациональное природопользование

  2. Строительство плотин на реках

  3. Сельскохозяйственная деятельность человека

  4. Промышленная деятельность человека

5.Определенный набор хромосом у особей одного вида считают критерием

  1. Физиологическим

  2. Морфологическим

  3. Генетическим

  4. Биохимическим

6. Отбор особей с уклоняющимися от средней величины признаками называют

  1. Движущим

  2. Методическим

  3. Стабилизирующим

  4. Массовым

7. Основу естественного отбора составляет

  1. Мутационный процесс

  2. Видообразование

  3. Биологический прогресс

  4. Относительная приспособленность

8. На каком этапе эволюции человека ведущую роль играли социальные факторы

  1. Древнейших людей

  2. Древних людей

  3. Неандертальцев

  4. Кроманьонцев

9. Видовая структура биогеоценоза леса характеризуется

  1. Ярусным расположением животных

  2. Числом экологических ниш

  3. Распределением организмов в горизонтах леса

  4. Многообразием обитающих в нем организмов

10. Биогеоценоз считают открытой системой, так как в нем постоянно происходит

  1. Приток энергии

  2. Саморегуляция

  3. Круговорот веществ

  4. Борьба за существование

11.Эволюцией называется:

  1. индивидуальное развитие организмов

  2. изменение особей

  3. историческое необратимое развитие органического мира

  4. изменение в жизни растений и животных

12. Главной движущей силой эволюции является:

  1. изменчивость

  2. наследственность

  3. борьба за существование

  4. естественный отбор

13. Значение популяционных волн в эволюции заключается в том, что они:

  1. способствуют увеличению численности популяций

  2. снижение численности популяции

  3. способствуют повышению генетического разнообразия в популяциях

  4. снижают генетическое разнообразие в популяциях

14. Экологическое видообразование имеет место в следующем примере:

  1. образование видов синиц при наступлении ледника на Евразию

  2. образование нового вида мака при расширении ареала исходного вида в районы Крайнего Севера

  3. образование нового вида речного окуня при расширении его ареала в глубокие слои воды той же реки

  4. образование нового вида лютика при расширении его ареала из лесной зоны в степную

15. Внешнее сходство путем конвергенции приобрели виды:

  1. щука, лосось

  2. медведь бурый, медведь белый

  3. дельфин, акула

  4. заяц-русак, заяц-беляк

16. Атавизмы – это:

  1. возникающие естественные новообразования

  2. появление у организмов свойств и признаков, характерных для далеких предков

  3. недоразвитие признака или свойств у взрослых организмов.

  4. обычное проявление эволюции

17. В поверхностных слоях открытого океана лимитирующим фактором является:

  1. свет

  2. элементы минерального питания

  3. температура

  4. давление

18. Конкуренция между организмами наблюдается, если они:

  1. живут на одной территории

  2. используют один и тот же ресурс, который имеется в ограниченном количестве

  3. потребляют сходную пищу, в которой нет недостатка

  4. не имеют общих потребностей

19. Комменсал – это:

  1. животное, которое поедает остатки или избытки пищи другого животного, обитая рядом с ним

  2. хищные растения

  3. животное, которое умерщвляет другое животное

  4. организм, который извлекает пользу из хозяина

20. Продуцентами не являются:

  1. растения

  2. цианобактерии

  3. зеленые и пурпурные серобактерии

  4. грибы




В заданиях 21 – 22 выберите три верных ответа. В заданиях 23 и 24 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. В заданиях 25-26 установите последовательность.

21. К факторам эволюции относят





  1. Кроссинговер

  2. Мутационный процесс

  3. Модификационную изменчивость

  4. Изоляцию

  5. Многообразие видов

  6. Естественный отбор




22. Саморегуляция в экосистеме тайги проявляется в том, что

  1. Численность деревьев сокращается в результате лесного пожара

  2. Волки ограничивают рост численности кабанов

  3. Массовое размножение короедов приводит к гибели деревьев

  4. Численность белок зависит от урожая семян ели

  5. Популяция кабанов полностью уничтожается волками

  6. Совы и лисицы ограничивают рост численности мышей

23. Установите соответствие между организмами и направлениями эволюции

ОРГАНИЗМЫ

1. Страус эму 4. Сине-зеленые (цианобактерии)

2. Серая крыса 5. Орел беркут

3. Домовая мышь 6. Уссурийский тигр



НАПРАВЛЕНИЯ ЭВОЛЮЦИИ

А) биологический прогресс

Б) биологический регресс


24. Установите соответствие между признаками отбора и его видами

ПРИЗНАКИ ОТБОРА

  1. Сохраняет особей с полезными в данных условиях признаками

  2. Приводит к созданию новых пород животных и сортов растений

  3. Способствует созданию организмов с нужными человеку изменениями

  4. Проявляется внутри популяции и между популяциями одного вида

  5. Действует в природе миллионы лет

  6. Приводит к образованию новых видов

  7. Проводится человеком

ВИД ОТБОРА

А) естественный

Б) искусственный


25. Установите последовательность объектов в пастбищной пищевой цепи

1. Тля 2. Паук 3. Божья коровка 4. Грач 5. Листья растений

26. Установите хронологическую последовательность антропогенеза


  1. Человек умелый 2. Человек прямоходящий 3. Дриопитек 4. Неандерталец

  1. Кроманьонец.

Часть 2. Дайте развернутый ответ.

27. Численность популяций окуней в реке сокращается в результате загрязнения воды сточными водами, уменьшения численности растительноядных рыб, уменьшения содержания кислорода в воде зимой. Какие группы экологических факторов представлены в данном перечне?

28. Чем природная экосистема отличается от агроэкосистемы?

Критерии и нормы оценки по всем видам работ


Каталог: upload -> storage
storage -> Название раздела
storage -> Практические работы по Р. Ф
storage -> Анализ воспитательной работы 2016 2017 учебный год
storage -> Содержание: I. Целевой раздел программы
storage -> Рабочая программа ( базовый уровень) учебного курса по обществознанию для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на профильном уровне
storage -> Рабочая программа учебного предмета «Фортепианный ансамбль»
storage -> I. Теоретико-методические основы изучения социально-культурной активности личности


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница