Практическая работа №1 «Решение задач по генетике популяций»



страница5/10
Дата11.06.2018
Размер1.2 Mb.
ТипПрактическая работа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Рис.1. Карта-схема территории до 1977 года и после 1977 года.



  1. Выявить антропогенные изменения в экосистемах местности.

  2. Оценить последствия хозяйственной деятельности человека.

  3. Сделать вывод.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №14.

Составление схем переноса веществ и энергии в экосистемах (пищевых цепей и сетей).
Цель: продолжить формирование знаний о цепях и сетях питания, правиле экологической пирамиды; учиться составлению схем передачи веществ и энергии (цепей питания).

Оборудование: статистические данные, рисунки различных биоценозов, таблицы, схемы пищевых цепей в разных экосистемах.


ХОД РАБОТЫ.

поддержание жизнедеятельности организмов и круговорот вещества в экосистемах, т е. существование экосистем, зависит от постоянно


Задание 1. Рассмотреть рисунок.

Выписать организмы:

1) в соответствии с принадлежностью организма к соответствующему трофическому уровню:

продуценты -

консументы –

редуценты –

2) в соответствии с биологической ролью организмов в сообществе:

жертва –


хищник –

3) составьте пищевые цепи, записав организмы:

1 –я пищевая цепь –

2-я пищевая цепь –

3-я пищевая цепь - .

Задание 2. Постройте пирамиды биомассы озера в зимний и весенний период по следующим данным:


Экологические группы организмов

Биомасса, г/м3

Зима

Весна

Продуценты

2

100

Первичные консументы

10

12

Вторичные консументы

3

6

Объясните, почему в течение года пирамида «переворачивается».


Каталог: upload -> storage
storage -> Название раздела
storage -> Практические работы по Р. Ф
storage -> Анализ воспитательной работы 2016 2017 учебный год
storage -> Содержание: I. Целевой раздел программы
storage -> Рабочая программа ( базовый уровень) учебного курса по обществознанию для 10 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на профильном уровне
storage -> Рабочая программа учебного предмета «Фортепианный ансамбль»
storage -> I. Теоретико-методические основы изучения социально-культурной активности личности


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница