Пояснительная записка Программа кружка «Юные исследователи» создана на базе программы «Окружающий мир»


Содержание занятия Колич. часов



страница5/5
Дата11.03.2018
Размер0.81 Mb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5

Содержание занятия

Колич. часов

1.


Как мы понимаем друг друга. Знакомство детей с учителем и между собой. Знакомство с программой.

1

2-3.


Школьные правила вежливости.

Права и обязанности школьника.


2

4-5.


Составление режима дня. Практические занятия: моделирование и оценивание различных ситуаций поведения в школе и других общественных местах

2

6.


Что такое толерантность? Почему нужно уметь договариваться?

1

7.


Люди не похожие на нас.

1

8.


Универсальный язык музыки и танца.

1

9.


Кто такие пар олимпийцы. Герои среди нас.

1

10.


Поздравление учителей с профессиональным праздником

1

11.


Как мы узнаём, что перед нами .Предметы и их признаки. Различение предметов по признакам. Описание внешности человека. Рассказ о семье. Рисование портрета членов семьи..

1

12.


Главное и второстепенное в признаках. Составление описаний предметов. Угадывание явления по признакам Составление и отгадывание загадок.

1

13.


Времена года Приметы осени. Листопад.

1

14.


Приметы зимы. Появление снежного покрова. Мороз. Метель.

1

15.


Приметы весны. Увеличение продолжительности дня. Весеннее снеготаяние. Вскрытие рек. Начало сокодвижения у растений – признак весны.

1

16.


Приметы лета.

1

17.


Отражение времен года в пейзажной живописи, музыке, художественной литературе.

1

18.


Причины смены времён года. Составление устного описания погоды.

1

19.


Сбор гербария лиственных растений. Сбор семян цветковых растений. Изготовление поделок из природного материала

2

20.


Как ты узнаёшь мир Органы чувств человека.

1

21.


Нервная система и органы чувств.

1

22.


Гигиена нервной системы. Приёмы тренировки памяти и внимания.

1

23.


Память – хранилище опыта. Ум.

1

24.


Твоя семья и друзья Твоя семья и её состав. Занятия членов семьи.

1

25.


Практическое занятие: составление перечня обязанностей школьника в семье.

1

26.


Взаимоотношения в семье. Семейные традиции.

1

27.


Правила безопасного поведения в доме. Опасные и ядовитые вещества. Как вести себя на кухне, в ванной.

1

28.


Значение общения в жизни человека. Кого можно считать настоящим другом?

1

29.


Может ли человек прожить без общения? Общение людей не похожих на нас.

1

30.


Правила поведения в гостях.

1

31 32.


Мини – проект: «Моё семейное дерево»

2

34.


Что нас окружает. Город и его особенности.

1

35.


Село и его особенности.

1

36.


Профессии сельских тружеников. Животноводство

1

37.


Откуда хлеб на стол пришёл? История буханки хлеба.

1

38.


Подвиг жителей блокадного Ленинграда

1

39.


Универсальные профессии. Профессия учителя

1

40.


Знакомство с профессией врача.

1

41.


Взаимосвязь людей разных профессий. Загадки о труде.

1

42.


Зависимость человека от природы.

1

43.


Мини – проект: «Профессии наших родителей. »

1

44-45


Живые обитатели планеты. Растения, грибы, животные, человек – живые организмы.

2

46.


Сходство растений и животных.

1

47.


Культурные растения – наши друзья. Забота человека о них. Наблюдение за прорастанием семян.

1

48.


Центры происхождения культурных растений. Растения -переселенцы.

1

49.


Домашние животные – помощники человека. Животноводство Смоленской области.

1

50.


Животные живого уголка. Правила содержания.

1

51.


Аквариум и его обитатели.

1

52.


Океан у вас дома. Жизнь океанских глубин.

1

53.


Собаки – помощники человека. Происхождение и пород собак.

1

54.


«Профессии «служебных собак. Собаки на полях Великой Отечественной войны.

1

55.


Декоративное собаководство. Изготовление альбома «Наши четвероногие друзья»

1

56-57.


Правила поведения в природе. Изготовление кормушек для птиц. Акция: «Покорми птиц!»

2

58-59.


Бережное отношение к окружающей природе Рисование «Экологических знаков»

2

60.


Культурное наследие Мира. Кого можно считать культурным человеком.

1

61.


Археология – наука древних культур. Древние государства.

1

62.


Виды искусства: живопись, архитектура, музыка.

1

63.


Удивительные сокровища мирового искусства.

1

64.


Заочное путешествие по Москве.

1

65


Существует ли Царь – колокол и Царь – пушка?

66


Семь чудес России.

1

67.


Смоленск - древний и современный. Исследование названий смоленских улиц.

1

68


Обобщающее занятие: «Турнир эрудитов»

1




68ч





Каталог: METODO
METODO -> Статья «методологическая культура учителя: систематизация понятия»
METODO -> Книга 1 введение цель учебного издания по курсу «Методология диссертационного исследования»
METODO -> Вопросы к экзамену Предмет: Методология научного исследования
METODO -> Microsoft Word Методология и методика научн исследований в экономике doc
METODO -> Тема Предмет, объект и методы научных исследований в психологии социального взаимодействия
METODO -> Ян Гартман (Jan Hartman)
METODO -> Айвазян А. А., кандидат политических наук, доцент Уральского федерального университета им. Б. Н. Ельцина Методология гражданственности и гражданское самосознание


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница