Пояснительная записка Программа кружка «Юные исследователи» создана на базе программы «Окружающий мир»



страница2/5
Дата11.03.2018
Размер0.81 Mb.
ТипПояснительная записка
1   2   3   4   5

Предметные результаты


  • доказывать необходимость бережного отношения людей к живым организмам.

  • учиться объяснять своё отношение к родным и близким людям, к прошлому и настоящему родной страны.

  • оценивать, что полезно для здоровья, а что вредно;

  • доказывать необходимость бережного отношения к живым организмам;

  • объяснять, какие интересы объединяют тебя с твоими родственниками, друзьями, земляками, гражданами твоей страны, что объединяет всех людей на Земле в одно человечество;

  • замечать и объяснять, какие поступки людей противоречат человеческой совести, правилам поведения (морали и праву), правам человека и правам ребёнка. Предлагать, что ты сам;

  • можешь сделать для исправления видимых нарушений.

Предполагаемые результаты реализации программы


На первом уровне школьник должен уметь:

  • называть окружающие предметы и их взаимосвязи;

  • называть живые и неживые природные богатства и их роль в жизни человека;

  • называть основные особенности каждого времени года;

  • перечислять особенности растений; животных (насекомых, пауков, рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц, зверей), грибов.

На втором уровне школьник должен уметь:

  • объяснять, как люди помогают друг другу жить;

  • оценивать правильность поведения людей в природе;

  • оценивать правильность поведения в быту (правила общения, правила ОБЖ, уличного движения).

На третьем уровне школьник должен уметь:

  • наблюдать и оценивать явления природы и общественной жизни;

  • выполняют практические работы и опыты, в том числе исследовательского характера, различные творческие задания;

  • моделировать правильное поведение на природе и в быту в различных ситуациях;

  • уважительно относиться к своему дому, своей семье, традициям русского народа;

  • доказывать необходимость бережного отношения людей к живым организмам.

Каталог: METODO
METODO -> Статья «методологическая культура учителя: систематизация понятия»
METODO -> Книга 1 введение цель учебного издания по курсу «Методология диссертационного исследования»
METODO -> Вопросы к экзамену Предмет: Методология научного исследования
METODO -> Microsoft Word Методология и методика научн исследований в экономике doc
METODO -> Тема Предмет, объект и методы научных исследований в психологии социального взаимодействия
METODO -> Ян Гартман (Jan Hartman)
METODO -> Айвазян А. А., кандидат политических наук, доцент Уральского федерального университета им. Б. Н. Ельцина Методология гражданственности и гражданское самосознание


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница