Пояснительная записка Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе



страница3/11
Дата30.01.2018
Размер4.04 Mb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Содержание учебного предмета

Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом на реализацию учебного предмета:


класс

Нагрузка в неделю

Общий объем времени в часах

Промежуточная

аттестация



Итоговая аттестация

Максимальная учебная нагрузка

Самостоятельная работа

Аудиторные занятия

Консультации







I полугодие

II полугодие




3 класс вариативная часть программы

1 час

82,5

49,5

33

-




Академический концерт

-

4 класс

1 час

82,5

49,5

33

-

-

Академический концерт

-

5 класс

1 час

82,5

49,5

33

2

-

Академический концерт

-

6 класс

1 час

82,5

49,5

33

2

-

Академический концерт

-

7 класс

1 час

82,5

49,5

33

2

-

Академический концерт

-

8 класс

-

-

-

-




-

-

-

9 класс

2 часа

132

66

66

2

-

Академический концерт

-

Вариативная часть




82,5

49,5

33













По 8 летнему




330

198

132

6

-

5

-

По 9 летнему




462

264

198

8

-

6

-



Консультации проводятся рассредоточено или в счет резервного времени.

Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом на реализацию учебного предмета с учетом 3 класса вариативной части:

Максимальная учебная нагрузка – 412,5 часов, с учетом 9 класса -544,5 часа.

Внеаудиторная нагрузка -247,5 часов, с учетом 9 класса-313,5 часов.

Аудиторная нагрузка – 165 часов, с учетом 9 класса- 231 час.
Объем знаний, умений и навыков, приобретаемых обучающимся в процессе освоения учебного предмета:

- знания художественно-эстетических, технических особенностей, характерных


для ансамблевого исполнительства;

-знания музыкальной терминологии;

- умения грамотно исполнять музыкальные произведения в ансамбле на инструменте;

- умения чтения нотного материала с листа;

- умения создавать художественный образ при коллективном исполнении музыкального
произведения;

- умения взаимодействовать друг с другом при исполнении произведения;

- навыков публичных выступлений (ансамблевых).
2. Требования по годам (этапам) обучения;
3 класс
Объем учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета

Максимальный- 82,5 часа

Аудиторный – 33 часа,

Внеаудиторный – 49,5 часов

Самостоятельная работа обучающихся в программе учебного предмета:

-выполнение домашнего задания,

-посещение учреждений культуры (филармоний, театров, концертных залов, музеев и др.),

-участие обучающихся в творческих мероприятиях и культурно-просветительской деятельности школы.


Примерный репертуарный список.

И.Беркович Фортепианные ансамбли. Ор.30- по выбору.

Я.Ванхаль Очень легкая соната ор.64

А.Диабелли Шесть сонатин ор.163

Ж.Металлиди «На пони в зоопарке», «Почемучка», «Сонный слон»

А.Смелков «Петроградский вальс», «Зенит-чемпион»

А.Аренский «Шесть детских пьес ор.34 «Сказка», «Фуга на тему «Журавль»», «Волк»

Л.Бетховен «Два немецких танца»

В.Гаврилин «Часики»

Ж.Металлиди «Обезьяны грустят по африке», «В летнем саду»

М.Равель «Моя матушка гусыня», «Павана спящей красавицы»

В.Ребиков Маленькая сюита ор.30 №2 «Танец незабудок», № 4 «Восточный танец»

Ф.Шуберт Экосезы. Три вальса. Швейцарская песня.

П.Чайковский «Танец пастушков» из балета «Щелкунчик»

С.Прокофьев Гавот из «Классической симфонии»
Примерная программа академического концерта.

1. Л.Бетховен «Два немецких танца»

2. А.Аренский «Сказка»

4 класс
Объем учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета

Максимальный- 82,5 часа

Аудиторный – 33 часа,

Внеаудиторный – 49,5 часов

Самостоятельная работа обучающихся в программе учебного предмета:

-выполнение домашнего задания,

-посещение учреждений культуры (филармоний, театров, концертных залов, музеев и др.),

-участие обучающихся в творческих мероприятиях и культурно-просветительской деятельности школы.


Примерный репертуарный список.

А.Аренский «Детская сюита» ор.15 «Романс»

А.Бородин Полька «Helene» ред Ламма

Ж.Векерлен Три лендлера

Ж. Бизе «Детские игры» ор.22 «Качели», «Кукла»

Й.Гайдн «Венгерское рондо»

Ж.Металлиди «Иду, гляжу по сторонам», «Танец пингвинов», «Золотой ключик», «Рождение Буратино», «Марш Буратино», «Танец кукол».

С.Рахманинов «Итальянская полька»

С.Рахманинов 6пьес ор.11 «Русская песня» № 3

Г.Свиридов Музыкальные иллюстрации к повести А.Пушкина «Метель» Романс

Пастораль, Марш, Вальс.

Ф.Шуберт «Танцы для фортепиано в 4 руки»

Э.Григ Сюита «Пер Гюнт» «Танец Анитры», «Ригодон»

В.Гаврилин «Зарисовки для фортепиано в 4 руки» (по выбору)

С.Прокофьев Марш из оперы «Любовь к трем апельсинам»

М.Глинка «Кавалерийская рысь» Сль мажор, До мажор.

Э.Григ Норвежский танец № 2 Ригодон, Канон

П.Чайковский Марш, «Танец пастушков» из балета «Щелкунчик»




Каталог: wp-content -> uploads -> 2014
2014 -> Достойный Друг Жизнь Лукреции Мотт
2014 -> Всероссийское ордена трудового красного знамени общество слепых
2014 -> Методическая разработка семинарского занятия по теме Основы философского понимания мира по дисциплине огсэ. 01. Основы философии Для специальностей: 060101 «Лечебное дело»
2014 -> Психология семейных отношений с основами семейного консультирования ред. Е. Г. Силяева
2014 -> Программа вступительного экзамена в аспирантуру по специальности


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница