Петинова М. А. П 29 Философия техники


Темы рефератов и самостоятельных работ



Скачать 414.5 Kb.
страница7/31
Дата30.12.2017
Размер414.5 Kb.
ТипУчебное пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   31
Темы рефератов и самостоятельных работ


  1. Общество как лаборатория техники.

  2. Техника и культура: пути взаимодействия.

  3. Техническая реальность: структура, методы изучения.

  4. Технонаука и трансформация жизненного мира человека.

  5. Техника: историко-философская реконструкция понятия.

  6. Этапы развития техники: деятельностный подход.

Тема 2. Образы и этапы развития техники в истории философии: от

Античности до эпохи возрождения


  1. Техника архаических культур: особенности и механизмы воспроизводства.

  2. Античная техника и ее концептуализация.

  3. Технические практики в Средневековье.

  4. Изменение отношения к технической деятельности в эпоху Ренессанса.




  1. Техника архаических культур: особенности и механизмы воспроизводства.

В истории развития Древнего общества сложились два образа техники: приспособительный и агрессивный. Первый образ – приспособительный - основывается на идее поддержания существующего общественного и природного порядка в Древнем Китае в связи с развитием техники, в Древней Индии культивировалось стремление к гармонии общества и природы. Второй образ техники – агрессивный – «война с природой», нападение на нее с целью завладеть ее богатствами, т.е. путь агрессии. Такой тип взаимоотношения с природой был характерен для древнеегипетского, древневавилонского, ассирийского и других народов Междуречья. Древние народы обустраивали свое жизненное пространство согласно своим религиозно-мифологическим представлениям, уходящими корнями в далекое прошлое. Технические знания носили религиозный и практически-культовый характер.

В целом, первоначально формируясь в древних культурах, техника проходит следующие этапы развития:


  1. Освоение природы через сначала случайное, а затем целенаправленное использование технических орудий с целью защиты и приспособления к окружающей среде;

  2. Переход от собирательного к производительному хозяйству с применением первых орудий труда;

  3. Осуществление деятельности по созданию средств труда, сохранение и передача опыта его производства.

Становление человека культуры напрямую связано с появлением и развитием техники. Собирательство, охота и рыбалка требовали применения простых орудий. Переход к земледелию способствовал не только изготовлению орудий, но и развитию технологии их применения. Комбинация различных материалов, инструменты для создания орудий труда, а также техника их изготовления – все это в целом свидетельствует об усложнении и ускорении развития техносферы, техническое приспособление человека к природе, становление его как субъекта социального действия.

Несмотря на то, что техническое действие по своей природе целенаправленное и рациональное, в первом периоде антропологической истории оно было тесно связано с мифом, т.е. с иррациональным переживанием, ритуальными действиями. Так у многих древних племен развито было чувство ответственности, которое проявлялось в каждодневной обрядовой и заклинательной, точно исполняемой процедуре, которая помогала «солнцу взойти и вселенной не распасться»4. Постепенно накапливаемые знания оттачивались, усложнялись и упорядочивались в мифах как мировоззренческих конструкциях миропостроения, миропонимания. В них космическое, религиозное и практическое выступало в целостном объединении противоположностей. В сознании древнего мастера сливаются в единое целое практика орудийного ремесленничества и магия ритуальных предписаний. Сакрализация технической деятельности в древности рассматривается как магическая сфера, действующая на грани сил света и тьмы. А исполнитель священного ритуала - ремесленник наделялся статусом колдуна, шамана, посредника между миром природного и сверхчувственного. Техническое знание в данный период имеет рецептурный характер, помещенный в магический трактат.





  1. Каталог: sites -> oldfil.samgtu.ru -> files
    sites -> Программа «Психология личности»
    sites -> Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ростов-на-Дону 2014
    sites -> Вопросы для обсуждения, докладов, рефератов по дисциплине социология молодежи для студентов, обучающихся на направлении 040700 Организация работы с молодёжью
    sites -> Роль морали и традиций в формировании этики
    files -> Учебно-методическое пособие для студентов заочной формы обучения и преподавателей Самара 2011 удк философия: учебно-методическое пособие для студентов заочной формы обучения и преподавателей


    Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   31


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница