Первые вопросы билетов Образы человека в науке и культуре


Э.Эриксон выделил 8 стадий. На каждой стадии присутствует конфликт. Эти стадии обязательны для всех людей



страница3/12
Дата31.12.2017
Размер0.72 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Э.Эриксон выделил 8 стадий. На каждой стадии присутствует конфликт. Эти стадии обязательны для всех людей.


Развитие складывается из 3 процессов: соматического развития, развития сознательного “я” (изучается психологией) и социального развития (изучается общественными науками).

На каждом новом этапе развития появляются новые явления и свойства. Переход со стадии на стадию сопровождается кризисом, который внешне напоминает патологические явления. Переход на новую фазу – только при разрешении противоречия, возникшего на старой фазе.




младенчество 0-1

выработка “базового доверия/недоверия”

надежда

раннее детство 1-3

Формирование чувства автономии/стыд, сомнение

сила воли



игровой возраст 3-6

чувство инициативы/ чувство вины

цель

школьный возраст 6-12

трудолюбие/неполноценность

компетентность

Юность (12-19)

Эго-идентичность/ролевое смешение

верность

Молодость (20-25)


интимность/изоляция

любовь

Взрослость (26-64)

продуктивность/застой

забота

Зрелый возраст (65+)

Эго-интеграция/отчаяния

мудрость

Фрейд


Оральная (0-1)

Сосание, кусание

Анальная (1-3)

Появление Я

Фаллическая (3-5)

Адекватная половая идентификация, появление Сверх-Я

Латентная (6-12)

Снижение сексуальных реакций

Генитальная (12-19)

Половое созревание

Выготский:

Кризис новорожденности;

младенчество 0,2 –1;

кризис 1 года;

раннее детство 1-3;

кризис 3 лет (строптивость, своеволие, возникновение характерных черт личности ребенка)

дошкольный возраст 3-7;

кризис 7 лет (неустойчивость воли настроения, возрастание самостоятельности)

школьный возраст 8-12 («я» и мир разделены более, чем когда-либо. Изменение установки от наглядности к пониманию)

кризис 13 лет;

пубертатный возраст 14-18;

кризис 13 лет.
Особенности кризиса: неотчетливость границ (есть кульминация), трудновоспитуемость детей, конфликты, негативный процесс (“пустыня отрочества”).

Новое в схеме Выготского:

1. Введение в периодизацию критических возрастов,

2. Исключение эмбрионального развития,

3. Исключение периода от 18 до зрелости.

4. Включение возраста полового созревания в число стабильных.


Периодизация морального развития по Кольбергу.

Три периода:



  1. преконвенционный (стадии гетерономной морали: последствие, избегание наказания - тюрьма; инструментального индивидуализма/равноценного обмена: ты – мне, я – тебе; должен был украсть лекарство, потому как если бы у него был рак, то он бы хотел, чтобы кто-то украл и для него),

  2. конвенционный (взаимных ожиданий и взаимоотношений/межличностной конформности: цену назначить нельзя, не делай другому того, чего бы не пожелал себе; ориентации на социальный закон и порядок: его долг спасти жену, но против закона идти нельзя, надо вернуть деньги),

  3. постконвенционный (социального контракта – на основе учета прав личности: есть случаи, когда можно нарушать закон. Каждый сам оценивает результаты своих поступков; универсальных этических принципов: жизнь человека высшая ценность, кража оправдана). Пример – дилемма Хайнца.




Каталог: arch -> download
arch -> Бюллетень медицинских Интернет-конференций, 2017
arch -> Конференция «Ломоносов 2017» Секция «Психология современной семьи»
arch -> Первая глава «Виртуальность современного общества: история и современность» состоит из двух параграфов, в которых
arch -> В. И. Игнатьев, докт филос наук, профессор кафедры социологии Новоси- бирского государственного технического университета (нгту), А. Н. Степанова
arch -> На Ученом Совете философского факультета
download -> 1. Предмет философии науки. Наука и современный мир
download -> 1. Психофизиология и её определение Цели и задачи психофизиологии
download -> Структура методологического знания
download -> Контрольные вопросы по курсу “История психологии”


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница