Педагогическая антропология


Семинарское занятие 3. Педология как наука о ребенке



Скачать 103.49 Kb.
страница4/5
Дата10.05.2018
Размер103.49 Kb.
1   2   3   4   5
Семинарское занятие 3. Педология как наука о ребенке

Вопросы и задания:

  1. Назовите факторы, способствующие зарождению педологии как науки.

  2. Назовите ведущие тенденции и принципы педологического направления.

  3. Дайте характеристику научным методам педологии.

  4. В чем сущность ребенка как естественного целого?

  5. Раскройте содержанке подготовки педагога в Академии социального
    воспитания.

Темы рефератов:

1. Принцип природосообразности в педагогической мысли (Я.А. Каменский, Ж.-Ж. Руссо, И. Пестолоцци, И. Гербарт).



Семинарское занятие 4. Системный подход в изучении Человека

Вопросы и задания:

  1. Найдите и выпишите высказывания ученых, писателей, педагогов о Человеке как существе многостороннем, многомерном; сложноорганизованном.

  2. Дайте характеристику системного подхода, как методологического направления.

  3. Какими преимуществами обладает системный подход в сравнении с «предметным» рассмотрением Человека?

  4. Обоснуете проблемы целостного познания Человека.

  5. В чем сущность Человека как био-психо-социо-культурной системы?

  6. Охарактеризуйте и проиллюстрируйте на примерах достоинства познания Человека средствами искусства.

Темы рефератов:

  1. Человек как тайна в творчестве Л.Н. Толстого и Ф.М. Достоевского.

  2. Особенности целостного постижения Человека в мистике, мифологии и религии.

  3. Специфика искусства как способа целостного постижения Человека.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница