Педагогическая антропология в. И, Максакова



Скачать 431.5 Kb.
страница30/30
Дата10.05.2018
Размер431.5 Kb.
ТипЛекция
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30
Вопросы и задания
1. Почему воспитание осуществляется только человеком?

2. Как изменяется способность воспитываться в течение жизни?

3. Назовите основные противоречия воспитания.

4. В чем состоят различия воспитания в широком, среднем и узком смысле слова?

5. Каковы основные особенности воспитания как специальной дея­тельности?

6. Охарактеризуйте антропологически безупречные педагогические концепции.

7. Проанализируйте составляющие антропологического мировоззре­ния педагога.



8. Какие педагогические технологии наиболее продуктивны с точки зрения педагогической антропологии?
Литература для самостоятельного изучения
Амонашвили Ш.А. Размышления о гуманной педагогике. — М., 1996.

Берне Р. Развитие Я-концепции и воспитание. — М., 1986.

Библер В. С. Школа «диалога культур» // Советская педагогика. — 1988.-№ И.

Бим-Бад Б. М, Антропологические основания теории и практики об­разования. — М., 1994.

Блага К., Шебен М. Я — твой ученик, ты — мой учитель. — М., 1991.

Бондаревская Е. В. Гуманистическая парадигма личностно ориентиро­ванного образования // Педагогика. — 1977. — № 4.

Выготский Л. С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. — 1966. — № 6.

Глассар У. Школа без неудачников. — М., 1991.

Гузеев В. В. Образовательная технология: От приема до философии. — М., 1996.

Гуманистические воспитательные системы вчера и сегодня. — М., 1998.

Каптерев П.Ф. Педагогический процесс // Избр. пед. соч. — М., 1982.

Караковский В. А., Новикова Л. И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Вос­питание... Воспитание! — М., 1996.

Кларии М.В. Метафоры и ценностные ориентации педагогического сознания // Педагогика. — 1998. — № 1.

Колесникоеа И. А. Педагогические цивилизации и их парадигмы // Педагогика. — 1995. — № 6.

Корчак Я. Избранные педагогические произведения. — М., 1979.

Курганов С.Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге, — М., 1989.

Мелик-Пашаев А. А. Гуманизация образования: Проблемы и возможно­сти // Вопросы психологии. — 1989. — № 5.

Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учебник для студ. пед. вузов / Под ред. В. А. Сластенина. — М., 1999.

Новое педагогическое мышление / Под ред. А. В. Петровского. — М., 1989.

Поляков С. Д. Психопедагогика воспитания: Опыт популярной моно-Яйфии с элементами учебного пособия и научной фантастики. - М-,

^Ситаров В.А., Маралов В. Г. Педагогика и психология ненасилия в «йпязовательном процессе. — М., 2000.

Старовойтенко Е.Б. Духовное влияние как основа воспитаниями саморазвития личности //Психологический журнал. - 19У2. - 1. 13.

^Суворов А. В. Обучение и воспитание слепоглухонемых детей // Совет­ская педагогика. - 1990. - № 3.
Каталог: images
images -> Психология больных с разными соматическими заболеваниями
images -> Методология психологической науки
images -> Контрольные вопросы к экзамену кандидатского минимума
images -> Гендерная психология
images -> Эссе «Социальные проблемы молодежи в современном обществе»
images -> В ходе исследования опрошено 96 родителей, имеющих детей 3-5 лет
images -> Сетевое обучение проектированию онтологий на примере онтологии компьютерных вирусов
images -> В. Од. 10 Деловые коммуникации


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   22   23   24   25   26   27   28   29   30


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница