Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ростов-на-Дону 2014



страница41/50
Дата31.12.2017
Размер5.84 Mb.
ТипОтчет
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   50
С соавторами-работниками ВУЗа:

  1. Коленова А. С., Гришина А. В. Влияние смысловых трансформаций
    матери онкобольного ребенка на эмоциональные особенности взаимодействия с ним. Материалы всероссийской психологической конференции c международным участием «категория смысла в философии, психологии, психотерапии и в общественной жизни» (Ростов-на-Дону, 23–26 апреля 2014 г.
    [Электронный ресурс]. 1-ое изд-е. – М.: КРЕДО, 2014. – 473 с.

  2. Дикая Л.А., Лаврешина А.Ю. Анализ современных подходов к исследованию мозговых коррелятов творчества // Евразийский Союз Ученых. Психологические науки. 2014. №5. С. (0,3 п.л.) (РИНЦ)

  3. Лаврешина А.Ю., Дикая Л.А. Психология и психофизиология творчества // Национальная ассоциация ученых. Психологические науки. 2014. №4. С. (0,4 п.л.) (РИНЦ)

  4. Корниенко Т. В., Макарова В. А., Шевырева Е.Г. Инклюзивное образование-образование, доступное каждому // Сборник Международной научно-практической конференции «Социально-педагогическое сопровождение инклюзивного образования» (27 ноября 2014) г. Москва. (Руководитель доцент Шевырева Е.Г.)

  5. Королёва Е.В., Шевырева Е.Г. Особенности общения детей младшего школьного возраста с нарушением слуха // Сборник научных трудов SWorld. – Выпуск 3(36). Том 15. – Одесса: КУПРИЕНКО СВ, 2014 – 103 с. С7-11. Сборник внесен в РИНЦ. (Руководитель доцент Шевырева Е.Г.)

  6. Тушнова Ю.А., Федорцова А.В. Особенности понимания толерантности студентами разных национальностей // Когнитивные исследования на современном этапе. КИСЭ-2014: Материалы Пятой Международной научно-практической конференции (7-8 апреля 2014г., Россия, Ростов-на-Дону). – Ростов-на-Дону: Фонд науки и образования, 2014. – с.220-225. (Руководитель ассистент Тушнова Ю.А.)

  7. Е. Г. Денисова, Е. Н. Гомонова, О.В. Ломакина, С.С. Мирошниченко. «Исследование различий показателей ценностно-смысловой сферы студентов механического, психологического и экономического факультетов», – Электронный сборник материалов XII студенческой международной заочной научно-практической конференции «Молодежный научный форум: гуманитарные науки», 2014 г. стр. 123-130

  8. Е. Н. Гомонова, Е. Г. Денисова, Е. В. Белова. «Смысложизненные ориентации лиц, находящихся в ситуации развода, в связи с их представлениями о будущем».– Студенческий научный журнал «Грани науки», 2014г., стр. 34-38

  9. Денисова Е.Г., Гомонова Е.Н., Ломакина О.В., Мирошниченко С.С. Исследование различий показателей ценностно-смысловой сферы студентов механического, психологического и экономического факультетов// Электронный сборник материалов XII студенческой международной заочной научно-практической конференции «Молодежный научный форум: гуманитарные науки».- М.: Изд-во «МЦНО», 2014.- С.123-130.

  10. Зинченко Е.В., Атаманенко Е.С. (магистр 2 года обучения) Интерактивный спектакль как метод воздействия на эмоциональную сферу ребёнка на начальном уровне непрерывного образования // Национальная образовательная система в условиях глобальной конкуренции:проблемы, приоритеты, перспективы развития// Материалы международной научно-практической конференции (г.Уральск 30-31октября 2014 г.). Уральск, Казахстан: Изд-во ЗКГУ им. М.Утемисова. -С. 174-177. (0,4 п.л.).

  11. Зинченко Е.В., Копцева О.С. (5 курс ОЗО) Созависимость у молодых женщин в связи с их личностными особенностями // Интегративные подходы в профилактике зависимостей в молодёжной среде // Материалы Международного Форума 18-20 ноября 2014 г. г. Ростов-на-Дону, 2014.

  12. Василенко А.П., Ахтырский С.П. Сущность понятий "Познавательный интерес" и "Поисково-познавательная активность"в психолого-педагогической литературе// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  13. Проценко М.А., Ахтырский С.П. Проектная деятельность в начальной естественнонаучной подготовке младших школьников// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  14. Короткова Е.Ю., Ахтырский С.П. Технологические линии экологической подготовки младших школьников в современном начальном естественнонаучном образовании// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  15. Манченкова И.В., Ахтырский С.П. Эколого-краеведческий подход в естественнонаучной подготовке младших школьников // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  16. Рогова Н.Г., Ахтырский С.П. Экскурсии в природу как средство экологического воспитания младших школьников // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  17. Аникина Т.А., Щербина Е.Н. Коррекция дефицита внимания как причины нарушений письменной речи у младших школьников //Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  18. Бушмакин О.С., Щербина Е.Н. К проблеме неуспеваемости младших школьников. //Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  19. Бедило Е.Н. роль игры в процессе социализации младшего школьника //Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  20. Василенок Т.А., Щербина Е.Н. Воспитанеи основ патриотизма у младших школьников средствами народных традиций //Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  21. Кузнецова А.М., Щербина Е.Н. О роли дидактической игры в личностном развитии младшего школьника //Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  22. Литовченко Е.А., Щербина Е.Н. К проблеме гуманизма в русской традиции //Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  23. Нефедова Н.Н., Щербина Е.Н. Роль народных традиций в становлении этнической идентичности младшего школьника //Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  24. Саркисян Э.М., Щербина Е.Н. К проблеме адаптации младших школьников к школьному обучению //Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  25. Скороходова Н.А., Щербина Е.Н. К проблеме полоролевой социализации младшего школьника //Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  26. Ткачева Т.В., Щербина Е.Н. К проблеме формирования коммуникативных умений у младших школьников //Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  27. Плеханова О.В., Кондрашова З.М. Формирование логических приемов умственной деятельности при обучении младших школьников решению текстовых задач // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  28. Курильчик Т.А., Кондрашова З.М. Формирование временных представлений младших школьников в условиях современных образовательных систем// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  29. Повещенко М.С., Кондрашова З.М. Эмпирические методы на уроках математики как основа метапредметной направленности обучения младшего школьника// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  30. Слюсаренко Э.С., Кондрашова З.М. Формирование основ учебной самостоятельности младшего школьника: самооценка, оценочная деятельность// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  31. Климова В.В., Кондрашова З.М. Наглядные средства обучения на уроках математики как фактор эффективности образовательного процесса// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  32. Никулина А.А., Кондрашова З.М. Программированное обучение как средство развития алгоритмического мышления младшего школьника// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  33. Данильченко Н.А., Кондрашова З.М. Внеклассная работа по математике как основа повышения внутренней мотивации учения младшего школьника// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  34. Полатовская А.А., Кондрашова З.М. Эстетическое воспитание творческой личности младшего школьника на уроках математики// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  35. Шитикова О.В., Кондрашова З.М. Дидактическая игра как средство активизации памяти младшего школьника в системе коррекционно-развивающего обучения // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  36. Турова Г.В., Кондрашова З.М. Деятельностный подход в обучении математике – основа саморазвития младшего школьника// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  37. Олейникова Е.Н., Кондрашова З.М. Приемы формирования математических понятий у младшего школьника// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  38. Шевцова О.Н., Кондрашова З.М. Моделирование как средство развития конструктивного мышления младшего школьника// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  39. Полоник Е.В., Кондрашова З.М. Математические диктанты и устный счет – основа формирования предметных результатов обучения младшего школьника// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  40. Прядкина О.И., Кондрашова З.М. Изучение пространственных фигур как средство развития пространственного мышления младшего школьника// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  41. Эглит А.А, Брикунова СС, развитие образной сферы младшего школьника в условиях музейной образовательной среды.// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  42. Кузьминская А.В. , Брикунова С.С. Психолого-педагогические особенности детского рисунка младшего школьного возраста.// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  43. Казарян Н.Э, Брикунова С.С. Изобразительная деятельность, как средство коррекции детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  44. Матасова М.И., Брикунова С.С. Проектная деятельность в контексте федерального государственного общеобразовательного стандарта (ФГОС) второго поколения.// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  45. Травникова Н.Р. Брикунова С.С. Развитие изобразительных способностей детей младшего школьного возраста в процессе декоративного рисования..// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  46. Дашкова А.С., Брикунова С.С. Изобразительное искусство как средство художественно-творческого развития младшего школьника..// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  47. Думанова М.А., Брикунова С.С. Развитие познавательной активности учащихся на уроках художественно-эстетического цикла в начальной школе. .// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  48. Евтухова А.С., Брикунова С.С.ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЕ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА.// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  49. БоровскаяВ.В. СитькоР.М.Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроке и во внеурочной деятельности.//Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  50. Петрук И.В. СитькоР.М. Нравственное воспитание младших школьников средствами артпедагогики //Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  51. Чекмарёва И.А. СитькоР.М. Духовно – нравственное воспитание младших школьников в образовательном пространстве начальной школы/. /Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  52. Чернобровкина И.Ю. СитькоР.М. Здоровьесберегающие технологии каксредство коррекционно-педагогической деятельности учителя //Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  53. Козьменко Т.В. СитькоР.М. Педагогическая коррекция агрессивного поведения младших школьников во внеурочной деятельности. /Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  54. Алтанская Л.Ю. Шатохина И.В. Контроль и оценка процесса обучения иноязычному говорению в начальной школе // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  55. Бакланова Н.В. Шатохина И.В. Преемственность в обучении русскому языку в начальной и основной средней школе как условие становления орфографических умений учащихся// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  56. Белоусова Е. С., Шатохина И.В. Целостное развитие личности младшего школьника в процессе литературного образования // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  57. Болдырева И.М. Шатохина И.В. Становление орфографических умений младших школьников с использованием учебной игры на уроках русского языка // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  58. Джурко А.Г. Шатохина И.В. Становление у младших школьников ответственного отношения к учению в процессе литературного образования // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  59. Зверева А.В. Шатохина И.В. Современные подходы к определению готовности дошкольников к обучению в школе // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  60. Калабердина О.С. Шатохина И.В. Развитие речи учащихся начальных классов в условиях интегративного изучения предметов художественно-эстетического цикла // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  61. Кривенко И.В. Шатохина И.В. Становление мотивов учения младших школьников в процессе обучения орфографии // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  62. Куприянчик А.М. Шатохина И.В. Роль обучения грамматическому строю английского языка в работе с одаренными детьми в начальной школе // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  63. Махотенко Е.Н. Шатохина И.В. Развитие познавательной активности учащихся начальных классов в процессе обучения литературному чтению // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  64. Нагорнова И.Е. Шатохина И.В. Интеграция учебных дисциплин как условие овладения младшими школьниками фонетической стороной английской речи // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  65. Пивненко Т.Н. Шатохина И.В. Духовно-нравственное воспитание младших школьников в процессе начального литературного образования // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  66. Прокопенко М.Ю. Шатохина И.В. Овладение учащимися грамматикой английского языка в условиях преемственного построения образовательного процесса в начальной и основной средней школе // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  67. Рябенкова М.А. Шатохина И.В. Развитие творческих речевых способностей младших школьников на уроках русского языка // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  68. Самойлова А.В. Шатохина И.В. Становление творческих способностей учащихся на уроках русского языка в начальной школе // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  69. Семерникова Л.М. Шатохина И.В. Организация коррекционного обучения русскому языку в первом классе с учётом показателей школьной готовности // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  70. Статовая Е.В. Шатохина И.В. Организация контрольно-оценочной деятельности младших школьников как условие овладение морфологией // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  71. Цапкина Н.А. Шатохина И.В. Становление грамотного письма младших школьников с учетом показателей готовности к обучению // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  72. Чалдаева А.С. Шатохина И.В. Здоровьесберегающее построение образования в современной школе как проблема // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  73. Череватая М.С. Шатохина И.В. Наглядность как средство повышения результатов изучения англоязычной грамматики в начальной школе // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  74. Шевченко О.В. Шатохина И.В. Нравственное воспитание младших школьников в процессе обучения написанию сочинений // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  75. Каземирова Е.К., И.В.Шатохина. Развитие речи учащихся начальных классов на уроках русского языка. // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  76. Сахарчук К.Г., Шатохина И.В. Преемственность ДОУ и начальной школы – залог успешного развития личности ребенка // Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  77. Сахарчук К.Г., Шатохина И.В. Развитие личности младшего школьника в процессе начального иноязычного образования как педагогическая проблема// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  78. Чеботарева Л.В., Гусева Т.К. Внеклассная работа по русскому языку в начальной школе// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  79. Осенчук А.С., Гусева Т.К. Влияние письменности на культурное развитие человека// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  80. Дрюкова Т.О., Гусева Т.К. Гражданское воспитание как психолого-педагогическая проблема// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  81. Чекулаева Д.И., Гусева Т.К. Мотивация орфографической работы в начальной школе// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  82. Толмачева С.Б., Гусева Т.К. Роль игры в социализации младшего школьника// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  83. Смирнова С.Ю., Гусева Т.К. Роль предметов художественно-эстетического цикла в эстетическом воспитании младшего школьника// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  84. Полуляшная Е.В., Гусева Т.К. Особенности развития читателя в дошкольном и младшем школьном возрасте// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  85. Медичева Н.А., Гусева Т.К. Теоретические аспекты рассмотрения проблемы патриотического воспитания младших школьников// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  86. Ларионова Е.Н., Гусева Т.К. Чтение как личностный феномен// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  87. Дрюкова Н.А., Гусева Т.К. Проблема речевого развития младшего школьника в условиях воспитательной работы в пространстве начальной школы// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.

  88. Бурунина М.А., Гусева Т.К. Учебная самостоятельность как психолого-педагогическая проблема// Ежегодный тематический сборник «Актуальные проблемы современного начального образования», выпуск 2. – Ростов-на-Дону, 2014.


Каталог: sites -> default -> files -> page attach
files -> Народная художественная культура. Профиль Теория и история народной художественной культуры
files -> Учебно-методический комплекс дисциплины философия для образовательной программы по направлениям юридического факультета: Курс 1
files -> Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии программа
files -> Программа итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521000 (030300. 62) «Психология»
files -> Методические рекомендации по подготовке к государственному экзамену направление подготовки


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   ...   50


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница