Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ростов-на-Дону 2014



страница35/50
Дата31.12.2017
Размер5.84 Mb.
ТипОтчет
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   50
В сборниках

  1. Тушнова Ю.А. ОСОБЕННОСТИ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ СФЕРЫ «ДОСУГ» В ПРЕДМЕТНОМ СЛОЕ ОБРАЗА МИРА У СТУДЕНТОВ РАЗНЫХ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ // Когнитивные исследования на современном этапе. КИСЭ-2014: Материалы Пятой Международной научно-практической конференции (7-8 апреля 2014г., Россия, Ростов-на-Дону). – Ростов-на-Дону: Фонд науки и образования, 2014. – с.214-219

  2. Тушнова Ю.А. Особенности репрезентации сферы увлечений в системе значений у студентов разных национальностей // Материалы научно-практической конференции «Психология общения и доверия: теория и практика» (Москва, 6-8 ноября 2014 г.) (принята к публикации).

  3. Бондаренко М.А. Подройкин А.Г. Дистанционный курс «РОБОТОТЕХНИКА» для детей с ограниченными возможностями как средство реализации задач инклюзивного образования. Сборник Международной научно-практической конференции «Информатизация образования — 2014». Волгоград, 23-26 апреля 2014 года

  4. Бондаренко М.А. Непрерывное инклюзивное экологическое образование в системе дистанционного обучения. // Сборник трудов VII Международной научно-практической конференции учащихся и студентов 2 ч. под. редакцией Ю.А. Романенко, Н.А Аннсинкиной, О.А. Солошенко. – Протвино, Управление образования и науки, 07-08 февраля 2014. Ч 2: Сборник трудов / - 895 с.

  5. Бондаренко М.А. Разработка и применение в дистанционном обучении детей-инвалидов интерактивного пособия «живая информатика» // Материалы межрегиональной научно-практической конференции – выставки «ИТО- Ростов 2014» , 2014.

  6. Чайкина М.Ю. Активные методы обучения как способ повышения качества профессионального образования //Психология и педагогика: современные методики и инновации, опыт практического применения – Липецк: апрель, 2014.

  7. Чайкина М.Ю. Технология активных методов обучения в профессиональном образовании // XIV Международная конференция «Развитие продуктивного взаимодействия психологии и педагогики в современном образовательном процессе» - Казань: июль, 2014.

  8. Дубинина Е.Ю. Актуальные проблемы и основные направления развития физкультурно-оздоровительной деятельности в условиях модернизации дошкольного образования // Материалы межрегиональной с международным участием научно-практической Интернет-конференции «Проблемы и перспективы развития дошкольного и школьного образования в условиях принятия новых профессиональных и образовательных стандартов».- Ростов н/Д, 2014. С. 137-142.

  9. Бзезян А.А. Влияние уровня этноцентризма на принятие дискриминации в различных ситуациях // Психология XXI века: пути интеграции в международное научное и образовательное пространство: Материалы XVII Международной научной конференции молодых ученых. Санкт-Петербург, 2014. С. 21-23 (0,2 п.л.).

  10. Бзезян А.А. Влияние выраженности этноцентризма на принятие дискриминационного отношения к Другому на основе этнокультурного типа внешнего облика // Шестая международная конференция по когнитивной науке: Тезисы докладов. Калининград, 23–27 июня 2014 г. Калининград: МАКИ, 2014. С.158-160 (0,2 п.л.)

  11. Бзезян А.А. Методология исследования дискриминационного отношения к представителям этнокультурных групп в различных ситуациях взаимодействия // Теоретические проблемы этнической и кросс-культурной психологии: Материалы четвертой международной научной конференции 30-31 мая 2014 г. / Отв. ред. В.В. Гриценко. Смоленск: Смоленский гуманитарный университет. 2014. Т.1. С.50-55 (0,3 п.л.) (в соавторстве с Лабунской В.А.).

  12. Бзезян А.А. Особенности дискриминационного отношения к представителям этно-культурных групп: гендерный аспект // Гендерные реалии 21 века: сборник научных статей. Материалы XI Международных гендерных чтений «Гендерные реалии 21 века» (Ростов-на-Дону, 28 марта 2014 г.). / Под. ред. д.ф.н. Л.А. Савченко. Ростов-на-Дону: Издательство Южного федерального университета, 2014. С. 130-134 (0,3 п.л.) (в соавторстве с Лабунской В.А.).

  13. Капитонова Е.В. Социально-психологические детерминанты самооценки внешнего облика учащихся в студенческих группах // Психология обучения. 2014. № 10. ISSN 1561-2457 (0,5 п.л.)

  14. Капитонова Е.В. Исследование представлений молодых людей о привлекательном внешнем облике // Актуальные тенденции развития мировой психологической практики: материалы 1-й Международной научно-практической конференции молодых ученых. Украина: Кривой Рог, 2014. С. 22-23. (0,3 п.л.) ISBN 978-617-7104-25-3

  15. Капитонова Е.В. Роль «значимого другого» в профилактике зависимостей в подростковом и юношеском возрасте // Интегративный подход в профилактике зависимостей в молодежной среде: материалы 1-го Международного форума. Ростов-на-Дону, 2014. (0,3 п.л.) (в соавторстве с Дроздовой И.И.). ISSN 978-5-9275-1179-2

  16. Сиврикова Н.В. Проблемы изучения ментальности поколений // Национальное первенство по научной аналитике «Россия». [Электронный ресурс] URL:  http://gisap.eu/ru/node/40245. (0,42 п.л.)

  17. Сиврикова Н.В. Использование информационных технологий в психологических исследованиях// «Development of modern psychology in a conditions of a permanent social crisis» Peer-reviewed materials digest (collective monograph) published following the results of the LXXI International Research and Practice Conference and III stage of the Championship in Psychological sciences (London, November 14 – November 20, 2013). Лондон, IASHE, 2014. С. 14-17. (0,17 п.л.)

  18. Сиврикова Н.В. Проблемы изучения ментальности поколений // «Problems of correlation of interpersonal interactions and educational technologies in social relations» Peer-reviewed materials digest (collective monograph) published following the results of the LXXV International Research and Practice Conference and I stage of the Championship in Pedagogical and Psychological sciences (London, January 27 - February 03, 2014). Лондон, IASHE, 2014. С. 86-89. (0,17 п.л.)

  19. Сиврикова Н.В. Учет социально-психологических характеристик поколений при организации дистанционного обучения // Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО—Югры, НВГУ: Материалы Всероссийской научно-практической конференции (г. Нижневартовск, 26 марта 2014 г.) / Отв. ред. Ю.В. Безбородова. Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. ун-та, 2014. С. 291-294 (0,17 п.л.)

  20. Сиврикова Н.В. Индивидуальный подход к обучению на основе теории поколений в сфере высшего образования // «Subject and object of cognition in a projection of educational techniques and psychological concepts» Peer-reviewed materials digest (collective monograph) published following the results of the LXXXII International Research and Practice Conference and II stage of the Championship in Psychology and Educational sciences (London, June 05 - June 10, 2014). Лондон, IASHE, 2014. С. 99-102. (0,17 п.л.)

  21. Сиврикова Н.В. Удовлетворенность жизнью представителей разных поколений // «Interpersonal mechanisms of knowledge and experience transfer in the process of public relations development» Peer-reviewed materials digest (collective monograph) published following the results of the LXXXIII International Research and Practice Conference and III stage of the Championship in Psychology and Educational sciences. Лондон, IASHE, 2014. (в печати) (0,17 п.л.)

  22. Пивненко С.Н. Виды дидактических иллюстраций в руководстве «Scouting for boys» Р. Баден-Пауэлла // Мир науки. Выпуск 3, 2014. http://mir-nauki.com/PDF/12PMN314.pdf

  23. Пивненко С.Н. Пожарная проблематика в наставительной книге XVIII века [Текст] // Проблемы и перспективы развития социально-экономических и общественных наук: психология, экономика, педагогика, социология, юриспруденция, политология: сборник трудов V Международной дистанционной научно-практической конференции, 24 марта 2013 года. Ростов-на-Дону: Издательство Международного исследовательского центра «Научное сотрудничество», 2014. С. 62-68.

  24. Пивненко С.Н. Проблемы безопасности и риска как предмет психологических исследований диссертационного уровня в России [Текст] Пивненко С.Н., Латун В.В, Федотова О.Д. // Актуальные проблемы психологической теории и практики. Сборник материалов научной конференции. 4 апреля 2014. Донецк: изд-во Донецкого Национального университета, 2014. С. 185 - 189

  25. Котляренко Ю.В. Идеология превенции антитеррора в молодежной среде // Труды международной научно – практической конференции «Транспорт – 2014». Часть 4. Гуманитарные, юридические и технические науки. – Рост. Ун-тет путей сообщения. – Ростов – на – Дону. – 2014. С.

  26. Котляренко Ю.Ю. Борьба с терроризмом в деятельности общественных и неправительственных международных организаций // Материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Актуальные проблемы психологической теории и практики» от 4.04.2014, Донецк (Украина). С. 116 -119.

  27. Черных О.В. Формирование модели компетентности обучающегося в современных условиях [Текст] / О.В. Черных / Теория и практика измерения и мониторинга компетенций и других латентных переменных в образовании: материалы ХХI (26 января – 04 февраля 2014 г.) Всероссийской (с международным участием) научно-практической конференции. Славянск-на-Кубани: Издательский центр СГПИ, 2014. С. 180-183. – авт. вклад 0,2 п.л.

  28. Николаева Е.А. Опыт в противостоянии радикально настроенным молодежным группам в странах Европы. // Материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Актуальные проблемы психологической теории и практики» от 4.04.2014, Донецк (Украина ). С. 162 – 166.

  29. Биржева Б.М. Изучение этнопедагогических особенностей разделенных народов на примере адыгов (черкесов) для предотвращения межэтнических конфликтов среди молодежи Северного Кавказа / XXI международная научно-практическая конференция для студентов, аспирантов и молодых ученых. Теоретические и практические исследования психологии и педагогики: 1 часть (гендерная психология, медицинская психология, общая психология и психология личности, педагогическая и коррекционная психология, психологические аспекты межэтнических и межкультурных отношений, психология труда, инженерная психология и эргономика, психология управления и организационная психология, социальная психология), г. Москва, 30. 04. 2014 г. - М.: Московский научный центр психологии и педагогики. С. 134 - 151.

  30. Гиль О.В. Формирование основ экономического мышления в системе этнопедагогического знания // Материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Актуальные проблемы психологической теории и практики» от 4.04.2014, Донецк (Украина). С. 51 – 54.

  31. Гиль О.В., Латун В.В. Тип экономического мышления как социокультурный феномен: вопросы систематики // Материалы международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Актуальные проблемы психологической теории и практики» от 4.04.2014, Донецк (Украина). С. 51 – 54.

  32. Манохина Н.Н.




№ п/п

Наименование работы, её вид

Форма работы

Выходные данные

Объём в п.л.

Соавторы

1

«Проявление толерантности с точки зрения студента-инвалида», Статья

Печ.

Материалы VIII Международной школы «Психология состояний», Казань, 2014г.

0,3




2

«Толерантность с точки зрения студента-инвалида», Тезисы

Печ.

Материалы XXI Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2014», г. Москва

0,2

Фатеева Д.А.

3

«Культура толерантности, как условие доступности профессионального образования студентов-инвалидов», Тезисы

Печ.

Материалы XXI Международной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2014», г. Москва

0,2




4

«Социальное взаимодействие как фактор доступности профессионального образования лиц с ограниченными возможностями здоровья», статья

Печ.

Сборник студенческих научных статей/ Молодежь и наука: Материалы Х-ой региональной студенческой конференции, посвященной 90-летию СОГПИ. Выпуск Х. в двух частях. Ч.I. Сев.-Осет. гос. пед. ин-т .- Владикавказ: Издательство СОГПИ, 2014.

0,2

Скуратовская М.Л.

5

«Формирование толерантного взаимодействия студентов с ограниченными возможностями здоровья с другими обучающимися ВУЗа», Статья

Печ.

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья: эффективные модели в условиях развития инклюзивного образования» г.Ростов-на-Дону, 12 мая 2014г

0,2







  1. Мосявра Е.А.

№ п/п

Наименование работы, её вид

Форма работы

Выходные данные

Объём в п.л.

Соавторы

1

Проблема формирования коммуникативной компетентности у младших

школьников с ЗПР. Статья



Печ.

Материалы Международная заочная конференция НАУКА И ОБЩЕСТВО г. Донецк, 15 февраля, 2014


0,2




2

Влияние коммуникативной компетентности на учебную успешность младших школьников с ЗПР, статья

Печ.

Материалы XIX Международной научно-практической конференции «Психология и педагогика в современном мире »Московский научноый центр психологии и педагогики, 28 февраля, 2014.


0,2




3.

Развитие коммуникативной компетентности у младших школьников с ЗПР. Статья

Печ.

Материалы X Международная научная конференция ЛГУ им. А.С. Пушкина. г. С.-Петербург, 23 – 24 апреля, 2014.


0,2




4.

Особенности коммуникативных УУД младших школьников с ЗПР в условиях интегрированного обучения.

Печ.

Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья: эффективные модели в условиях развития инклюзивного образования» г.Ростов-на-Дону, 12 мая 2014г

0,2




5.

Методы исследования коммуникативных УУД у младших школьников с ЗПР в условиях общеобразовательной щколы. Статья

Печ.

Материалы VII Международной научно-практической конференции «Психология и педагогика в 21 веке. Очерки научного развитияю»14-15 ноября 2014г. Г. Новосибирск.


0,2






Каталог: sites -> default -> files -> page attach
files -> Народная художественная культура. Профиль Теория и история народной художественной культуры
files -> Учебно-методический комплекс дисциплины философия для образовательной программы по направлениям юридического факультета: Курс 1
files -> Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии программа
files -> Программа итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521000 (030300. 62) «Психология»
files -> Методические рекомендации по подготовке к государственному экзамену направление подготовки


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   50


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница