Отчет о научно-исследовательской работе за 2014 год ростов-на-Дону 2014



страница22/50
Дата31.12.2017
Размер5.84 Mb.
ТипОтчет
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   50
Семиосфера психоанализа: постановка проблемы// Российский психологический журнал, Издательство: Общество с ограниченной ответственностью КРЕДО (Москва) issn: 1812-1853. – 2014. – Том 11, №3. – С. 86 – 100.

  • Кагермазова Л.Ц., Абакумова И.В. Компетентностный подход в профессиональной подготовке будущего учителя в вузе. Статья / European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). 2014. № 5. Том 1. – МИИ «НАУКА», 2014, - 628с. – 0,6п.л. – 1000 экз.

  • Кагермазова Л.Ц. Абакумова И.В. Акмеологический подход к профессиональной подготовке будущих педагогов в высшей школе //Материалы традиционных XXII международных акмеологических чтениях аспирантов, магистрантов и молодых учёных с последующей публикацией в  специальном выпуске (СВ №3-4/2014)  научно-практического журнала «Акмеология», Москва, 2014, в печати.

  • Гримсултанова Р.Э., Абакумова И.В., Мирошниченко А.В. Психологические особеннности мифологических страхов в период юности у представителей Ислама. Статья / Российский психологический журнал, том 10 № 4 с. 59-68 – М.: КРЕДО, 2014. – 0,1 п.л. – 1000 экз.

  • Ермаков П.Н., Абакумова И.В. О месте гуманитарного образования в инновационной деятельности университета. Статья / Научно-педагогический журнал Высшее образование в России, №1/14 с.68-74 –«Наука» РАН, 2014 – 0,3 п.л. 2000экз.

  • Абакумова И.В., Кукуляр А.М., Фоменко В.Т. Смыслодидактика как системное воплощение общей теории смысла в практике учебного процесса. Новодидактики. Статья / Российский психологический журнал, том 10 №3, с.14-24 – М.: КРЕДО, 2014. – 0,2 п.л. – 1000 экз.

  • Абакумова И.В., Ермаков П.Н., Фоменко В.Т. У концептуальных и технологических истоков Новодидактики. Статья / Российский психологический журнал, том 10 №3, с.14-24 – М.: КРЕДО, 2014. – 0,2 п.л. – 1000 экз.

  • Абакумова И.В., Кагермазова Л.Ц. Ценностно-смысловые установки как фактор формирования антитеррористического сознания в поликультурной среде ВУЗа»// Российский психологический журнал, с.46-49, – М.: КРЕДО, 2014. – 0,2 п.л. – 1000 экз.

  • Азарова Е.А. Особенности самостоятельности старшеклассников с разным типом детско-родительских отношений в семье. Психология обучения, №2, 2014 (ВАК).

  • Антипова И.Г., Крищенко Е.П., Павлова Т.В. Представления о профессиональном военнослужащем у курсантов// European Social Science Journal (Европейский журнал социальных наук). 2014. № № 7. Том 2.

  • Антипова И.Г., Мухортова Н.В. Мотивация старшеклассников разного профиля обучения. Психология обучения. 2014. N2. с. 30 -40.(0,8п.л.)

  • Барсукова О.В., Осипова А.А. Понимание честолюбия как психологического барьера в психоанализе. (0,60п.л.), Психология обучения, №2, 2014.

  • Белоусова А.К., Азарова Е.А., Вышквыркина М.А. Научная жизнь. IY международная научно-практическая конференция «Инновационныя потенциал субъектов образовательного пространства в условиях модернизации образования. Психология обучения, №2, 2014.

  • Белоусова А.К., Евсеева О.Е. Выявление у абитуриентов ВУЗов правоохранительных органов России опыта первых наркопроб //ФГКУ ВНИИ МВД РФ Журнал «Научный портал МВД России» № 1 (25). – М., ФКГУ «ЭПК МВД России», 2014г. – С. 113-119.

  • Белоусова А.К., Николаев А.Ю., Евсеева О.Е. Когнитивная сфера наркотизированной личности в юношеском возрасте // Прикладная юридическая психология. Рязань. 2014. № 2. С. 37-46.

  • Белоусова А.К., Рубцова Д.С. Стили мышления и их выраженность у представителей различных профессиональных групп//Психология обучения. М. 2014 № 2. С. 31-38.

  • Белоусова А.К., Тушнова Ю.А. Особенности смыслового слоя образа мира студентов разных национальностей Юга России // Психология обучения, №2, 2014. – с. 5-18.

  • Володина И. С., Антипова И. Г., Антоненко Д.А. Интеграция аугментативных альтернативных коммуникативных технологий в обучение дошкольников с нарушениями развития. Психология обучения. – 2014. – №4. – С. 13–1. (0,8п.л.)

  • Воронцов Д.В. Гендер и квир: novum organum российской социальной психологии или «приличные» термины для «неприличного» предмета? // Социальная психология и общество. 2014. № 4 (принята к публикации). – 1,0 п.л.

  • Вышквыркина М.А. Взаимосвязь социального интеллекта и типов реакций на противоречие в системе знаний о другом человеке //Психология обучения, №2. 2014. С. 103-113.

  • Косикова Л.В. Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий у младших школьников // Психология обучения. 2014.№2.С.114-121.

  • Мозговая Н.Н. Динамика жизненных ценностей в психологическом пространстве личности студентов // Психология обучения, № 2, 2014 (ВАК).

  • Мозговая Н.Н., Манвелян Н.Г. Особенности суверенности психологического пространства личности юношей и девушек студентов вуза // Психология обучения.-2014. (ВАК).

  • Мочалова Ю.А. Особенности образа мира и ценностных ориентаций у представителей различных национальностей. // Психология обучения. №2. 2014. Стр. 39-47. (ВАК)

  • Юматова И.И., Ковалева А.И. Особенности отношения преподавателей вуза к возможности обучения студентов с ограниченными возможностями здоровья / Психология обучения, 2014, № 2, 0,6 п.л. (Рецензируемый журнал, включенный в список ВАК);

  • Беляев А.А., Блохин А.Л. Особенности преподавания технических дисциплин в магистратуре высшего профессионального образования//Известия Южного федерального университета. Педагогические науки, 2014. № 12.

  • Еровенко В.Н., Оганнисян Л.А. Особенности характеристик первого технологического уклада в истории передовой педагогической мысли XVIII – XIX веков// Известия Южного федерального Университета №7, 2014.

  • Петрова Н.П. Организационные и научно-методические аспекты дистанционного обучения.// Образование, наука, инновации. №2(34), 2014 г. Ростов-на-Дону. ЮФУ.

  • Петрова Н.П., Корчинский А.А. Тенденции развития современного высшего профессионального образования.// Образование, наука, инновации. №5(37), 2014 г. Ростов-на-Дону. ЮФУ.

  • Горячева Е.А. Визуальная экология личности// Ростов н/Д. – М: Изд. «Социально-гуманитарные знания», 2014. - № 11.

  • Чумарина В.К. Пути формирования личностных смыслов в профессиональной компетенции в системе художественного образования бакалавров// Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – Ростов-на-Дону, 2014.

  • Петрова М.В. Формирование профессиональной компетентности бакалавров посредством технологии проектного обучения// Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – Ростов-на-Дону, 2014, №12

  • Оганнисян Л.А., Еровенко В.Н. Особенности использования современных образовательных технологий интенсификации обучения в процессе подготовки студентов среднего профессионального образования// Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – Ростов-на-Дону, 2014, №12.

  • Куликовская И.Э., Калаков Н.И., Скотникова А.В. Стратегия развития прогностического образования в России // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – Ростов н/Д, 2014. - № 4.

  • Куликовская И.Э. Ребёнок в пространстве сказок А.С.Пушкина// Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – Ростов н/Д, 2014. - № 7.

  • Куликовская И.Э., Кудинова Л.Е. Развитие понимания мира детьми в контексте герменевтического подхода // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – Ростов н/Д, 2014. - № 8.

  • Данилюк А.Я., Куликовская И.Э. Концептуальные основания исторического образования в современной России // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. – Ростов н/Д, 2014. - № 11.

  • Kulikovskaya I.E., Andrienko A.A. Ensuring Education Quality in Russia in the Context of the Global Trends // News-Bulletin of Southern University. Pedagogical Sciences. – Rostov-on-Don, 2014. - № 12.

  • Мелехина А.В. Теоретико-методологические основы развития ценностных ориентаций у старших дошкольников в процессе изобразительной деятельности //Известия Южного федерального университета. Педагогические науки.2014, № 12.

  • Платохина Н.А., Исаев А.В., Чумичева Р.М.Руководство и лидерство в управленческой деятельности //Известия Волгоградского государственного технического университета. - Волгоград: ВолгГТУ, 2014.-№14

  • Платохина Н.А., Абашина Н.Н.Теоретические основы развития коммуникативной культуры личности //Известия Волгоградского государственного технического университета. - Волгоград: ВолгГТУ, 2014.-№14.

  • Альперович В.Д. Биографические нарративы в междисциплинарных исследованиях: нарративный и наррадигмальный подходы // Гуманитарные и социальные науки. № 2. 2014. С. 168-171 [Электронный ресурс] URL: http://www.hses-online.ru/2014/02/019.pdf (0,25 п.л.)

  • Альперович В.Д. «Свои» и «чужие» в биографических нарративах студентов-психологов // Психология и Психотехника. 2014. № 7. С. 681-691. DOI: 10.7256/2070-8955.2014.7.12139 URL: http://www.nbpublish.com/library_read_article.php?id=-30062 (1,0 п.л.)

  • Воронцов Д.В. Гендер и квир: novum organum российской социальной психологии или «приличные» термины для «неприличного» предмета? // Социальная психология и общество. 2014. № 4. (в печати) (1,0 п.л.)

  • Лабунская В.А. Детерминанты кодирования детьми лицевой экспрессии эмоций: опыт общения и гендер // Человек. Сообщество. Управление. 2014. №1. С. 101-113 (в соавторстве с Менджерицкой Ю.А.) (0,7 п.л.) [Электронный ресурс] URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=21712008

  • Лабунская В.А. О смысловом пространстве невербального общения // Российский психологический журнал. 2014. № 3. С. 93-109 (0,6 п.л.) [Электронный ресурс] URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=21999077

  • Пищик В.И. Особенности коммуникации воспитателя и ребенка, сопряженные с их национальной ментальностью //Дошкольное воспитание. 2014. № 9. С. 108-115. [Электронный ресурс] URL: http://dovosp.ru/insertfiles/files/VAK/2014_09/2_092014.pdf (0,75 п.л.)

  • Пищик В.И. Динамика смысловых составляющих ментальности поколений // Российский психологический журнал. 2014. Том 11. № 3. С. 73-82. [Электронный ресурс] URL: http://elibrary.ru/item.asp?id=21999075 (в соавторстве с Сивриковой Н.В.) (0,58 п.л.)

  • Пищик В.И. Кросс-культурные особенности конспиративистской ментальности // Этносоциум и межнациональная культура. 2014. № 8 (74). С. 69-77. [Электронный ресурс] URL: http://etnosocium.ru/etnosotsium-08-2014 (1,2 п.л.)

  • Попова Л.В. Восприятие молодежью социальной рекламы как средства формирования антитеррористических ценностей // Российский психологический журнал. Т. 11. № 2. С. 87-93. (0,4 п.л.)

  • Рюмшина Л.И. Социокультурная и общественная детерминация манипулирования подчиненными российскими и британскими менеджерами // Национальная безопасность / nota bene. 2014. № 5. С. 676 - 687. (в соавторстве с Мустафаевой Э.М.)

  • Брикунова С.С. (в соавт.) ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ В КОНТЕКСТЕ РАЗВИТИЯ ПАРАДИГМЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ ПЕДАГОГИКИ// Электронный журнал «Гуманитарные и социальные науки». 2014. № 2. Официальный сайт: http://www.hses-online.ru.

  • Витенко Н.П., Пивненко П.П. Образовательно-просветительские проекты начальной школы французских и русских мыслителей конца XVIII – начала XIX века Наука. Образование. Инновации. Южное измерение. - Ростов/н/Д, 2014. - № 2 (34). - С. 180-188.

  • Пивненко П.П. Развитие российской сельской школы в 20-х начала 30-х годов ХХ века (опытно-эксперименталь-ный этап) Наука. Образование. Инновации. Южное измерение. - Ростов/н/Д, 2014. – № 1 (33). - С. 182-190

  • Кондрашова З.М. (в соавт.) Аналитическая геометрия: ликвидация пробелов в знаниях студентов первого курса // Научное обозрение, №12, 2014.

  • Сидоренков А.В., Локтева Е.А., Мкртчян А.А. Инструментарий исследования типов межличностных противоречий и конфликтов в малых группах // Психологический журнал. – 2014. – Т. 35. – № 2. – С. 103–117.

  • Дорофеев В.А. Амбивалентность доверия к преподавателям и флуктуации в динамике студенческих групп // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. – 2014. – № 2(180). – С. 80-84.

  • Михайлюк Е.Б. Социально-психологические детерминанты криминализации и виктимизации несовершеннолетних // Юридическая психология. – 2014 (в печати).

  • Правдина Л.Р., Васильева О.С. Ценностно-смысловые аспекты профессионального здоровья // Инженерный вестник Дона. – 2014. – № 4.

  • Седых Н.С. Медиадискурс о терроризме: социальные и психолингвистические аспекты // Психология и психотехника. – 2014. – № 8. – С. 793-802. DOI: 10.7256/2070-8955.2014.8.12439.

  • Седых Н.С., Гшиянц Р.Э. Графическая модель социальных репрезентаций терроризма // Национальная безопасность. – 2014. – № 5. – С. 712-724. DOI: 10.7256/2073-8560.2014.5.11888.

  • Скуратовская М.Л., Светицкая Л.П. Использование программно-аппаратных комплексов в диагностике и коррекции нарушений статокинетических функций Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. Ростов-на-Дону. - №4 (36), 2014, с. 137-143

  • Мордвиненко Н.Э. Особенности изобразительной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья  Электронный журнал "Педагогика исскуства". №2, 2014.

  • Седых Н.С. Роль массовой коммуникации в информационно-психологическом противодействии терроризму // Национальная безопасность. – 2014. – № 1. – С. 32-49. DOI: 10.7256/2073-8560.2014.1.9384.

  • Сидоренков А.В., Ульянова Н.Ю., Ильюков В.Л. Социально-психологические противоречия и воспринимаемая эффективность малых групп в организации // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. – 2014. – №3. – С. 94-101.

  • Дорофеев В.А., Солнышкин Д.Г., Троянов И.В. Особенности симметрии между доверием и недоверием к экономической политике государства у студентов с разным уровнем экономических знаний // Современные фундаментальные и прикладные исследования. – 2014. - № 3(14). – С. 17-20.

  • Правдина Л.Р. Первый Южнороссийский форум практической психологии, психотерапии и консультирования: Ростов-на-Дону, 6 - 7 сентября 2014 г. // Современные фундаментальные и прикладные исследования. – 2014. – № 3 (14). – С. 48-53.

  • Правдина Л.Р. Психологические характеристики студентов-психологов с разным уровнем академической успешности // Современные фундаментальные и прикладные исследования. – 2014. – № 3(14). – С. 20-25.

  • Седых Н.С. Информационно- психологические способы вовлечения молодёжи в терроризм // Вопросы безопасности. — 2014. - № 3. - С.93-131. DOI: 10.7256/2306-0417.2014.3.12386. URL: http://e-notabene.ru/nb/article_12386.html

  • Федотова О.Д., Богданова Н.А. Формирующий потенциал наставительного и учебного текста в истории европейской образовательной практики // Интернет-журнал Науковедение. - 2014. Выпуск 1 – 2014 (19). [Электронный ресурс. Режим доступа: http://naukovedenie.ru/PDF/107PVN114.pdf

  • Федотова О.Д. Психолого-педагогические исследования проблем противопожарной безопасности [Текст] О.Д. Федотова, В.В. Латун, С.Н. Пивненко // Науковедение 2014. Вып. 3. http://elibrary.ru/download/78978707.pdf

  • Федотова О.Д. Дидактические иллюстрации XVIII века как инструмент создания новой коммуникативной стратегии (на примере педагогических текстов по проблемам безопасности) [Текст] О.Д. Федотова, В.В. Латун, С.Н. Пивненко // Науковедение 2014. Вып. 3. http://elibrary.ru/download/15208566.pdf

  • Федотова О.Д. Подготовка магистров и аспирантов в условиях матричной организации образовательного процесса: возможно ли это? [Текст] / О.Д. Федотова // Интернет-журнал Науковедение. - 2014. - № 4 (23). [Электронный ресурс] Режим доступа: http://naukovedenie.ru/PDF/40PVN414.pdf, свободный. – Загл. с экрана. ИФ 0,03

  • Федотова О.Д. Профессиональное образование в странах Восточной Азии: исследования и перспективы [Текст] / О.Д. Федотова // Интернет-журнал Науковедение. - 2014. - № 4 (23). [Электронный ресурс] Режим доступа: http://naukovedenie.ru/PDF/64PVN414.pdf, свободный. – Загл. с экрана. ИФ 0,03

  • Сафонцева Н.Ю., Сафонцев С.А. Формирование конструкта системы дистанционного образования // Открытое и дистанционное образование. 2014. № 1. С. 18-24.

  • Сафонцев С.А., Сафонцева Н.Ю. Принцип пакетирования рейтинговых баллов // Образование и наука. 2014. № 4. С. 146-158.

  • Шевченко В.А. Методологические аспекты исследования управленческих компетенций менеджера образования. / Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. - Ростов-на-Дону: ЮФУ. - № 1 (33). 2014. С. 45 – 54.

  • Шевченко В.А. Проблемы совершенствования взаимодействия субъективного и объективного фактора в научных исследованиях управления образовательными системами. / Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. - Ростов-на-Дону: ЮФУ. - № 4 (36). 2014 С. 35 – 44.

  • Cухорукова Л.М. Проектирование бакалавриата «Образовательный менеджмент» в федеральном университете. Образование. Наука. Инновации: южное измерение Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. № 2 (34) 2014. С. 35 – 43. 

  • Сухорукова Л.М. Организационное сопровождение управленческой магистратуры в педагогическом образовании. Образование. Наука. Инновации: южное измерение, № 5 (37) 2014. С. 11- 17.

  • Скрябина Н.Ю., Косихин А.В. Совершенствование системы непрерывного профессионального образования управленческих кадров отрасли «образование» // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. - Ростов-на-Дону: ЮФУ. - № 4 (36). 2014 . С. 43-52.

  • Шестакова Т.Н. Открытые сетевые образовательные ресурсы мира // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. - Ростов-на-Дону: ЮФУ. - № 6 (38). 2014

  • Сорочинская Е.Н. Региональные аспекты летнего отдыха // Народное образование, 2014, № 2 , с. 143-147.

  • Сорочинская Е.Н. Основные направления развития социальной педагогики в постсоветской России // Известия ЮФУ. Педагогические науки (к 25-летию возрождения социальной педагогики в России), 2014, № 5, с. 21-33.

  • Чальцева И.С. Подготовка магистров к исследованию социально-педагогических проблем молодежи: междисциплинарный подход // Известия ЮФУ. Педагогические науки. – Ростов н/Д, 2014. - № 5. С. 137-145

  • Рыжова О.С., Добриянова Е.В. Особенности реализации региональной стратегии действий в интересах детей в Ростовской области. // Известия ЮФУ. Педагогические науки (к 25-летию возрождения социальной педагогики в России), 2014, № 5, с. 53-64.

  • Бутенко В.С., Бутенко О.С. Роль психологической службы в формировании комфортной и безопасной образовательной среды в университете // Экономические и гуманитарные исследования регионов - №6 -2014. (в печати)

  • Бутенко О.С., Бутенко В.С. Психологические меры профилактики экстремизма и терроризма //«Гуманитарные и социальные науки» - №6 -2014. (в печати)

  • Бутенко О.С., Бутенко В.С. Подготовка кадров высшей квалификации в системе высшего образования зарубежных стран (опыт компаративного исследования) «Alma Mater» (Вестник высшей школы) - № 12 – 2014. (в печати)

  • Беляков, В.В. Миссия педагога в глобальном пространстве культуры в контексте личностных смыслов [Текст] / В.В. Беляков // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. – Ростов н/Д: ЮФУ, 2014 - № 5 (37). С. 67 – 73.

  • Фокин Н.И. Образование и национальная безопасность в условиях глобализации // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. – 2014. – № 1 (33)

  • Фокин Н.И. Отечественная система образования в условиях глобализации и проблема национальной безопасности // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. – 2014. – № 2 (34)

  • Фокин Н.И. Обеспечение национальной безопасности от угроз терроризма: актуальные проблемы и современные тенденции // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. – 2014. – № 3 (35)

  • 25. Фокин Н.И. Актуальные проблемы формирования образовательной стратегии как ключевого фактора обеспечения национальной безопасности России // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. – 2014. – № 4 (36)

  • Фокин Н.И. Основные тенденции развития образования как фактора национальной безопасности // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. – 2014. – № 5 (37)

  • Черная А.В. Психолого-педагогическое сопровождение развития толерантности в подростковом возрасте // Известия ЮФУ. Педагогические науки, №8, 2014. – С. 85 – 94.

  • Жулина Г.Н., Лобода Т.В. Организация психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения в подростковом и юношеском возрасте // Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. – Ростов н/Д: ИПО ЮФУ, 2014. – № 1 (33). С.104-113. -0,8 п.л.

  • Лебеденко О.А. Савенкова И.В., Дурнев С.Е., Лукьяненко Е.С. Особенности формирования профессиональных компетенций будущих педагогов-психологов по проблеме защиты прав детей / // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. 2014, № 2.

  • Ломаковская И.С. Савенкова И.В. Особенности профессионального самоопределения студентов разных вузов в современной образовательной среде // " Известия ЮФУ. Педагогические науки", 2014 (в печати)

  • Обухова Ю.В. Взаимосвязь между особенностями интеллекта и содержанием Я-концепции у студентов физического и математического факультетов / Ю.В. Обухова // Известия высших учебных заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. 2014. № 1 (179). С. 105-110. – авт. вклад 0,6 п.л.

  • Обухова Ю.В. Взаимосвязь содержания и характеристик Я-концепции и выраженности различных видов интеллекта у студентов-математиков / Ю.В. Обухова // Ученые записки Орловского государственного университета. Серия: гуманитарные и социальные науки. 2014. №1(57). С. 442-446. – авт. вклад 0,6 п.л.

  • Орлова Г. Цифровой коллоквиум «Усложнение гуманитария: дигитальная ученость в эмпирическом исследовании» (отчет о событии)// Новое литературное обозрение, 2014, № 130 (6).

  • Джанерьян С.Т., Берлова Т.Н. Личностные детерминанты стратегий учебно-профессиональной карьеры работающих студентов вуза //Казанская наука. 2014. №4. С. 174-177. – Авт. вклад. 0.15 п.л.

  • Джанерьян С.Т., Панина Е.А. Когнитивный компонент конкурентной стратегии официантов //Российский психологический журнал. 2014. Т.11. №1. С.16-22. – Авт. вклад 0.25.п.л.

  • Тащёва А.И., Гриднева С.В. Новая интерпретация результатов САSТ-теста для исследования взрослых и детей из алкогольных семей // Гуманитарные и соц.-экономич. Науки, 2014, № 5,С. 86-94. – 0,5 п.л.

  • Орлова Г.А. Контакты третьей степени: заметки о витринной науке// Новое литературное обозрение, 2014, № 128 (4).



    Каталог: sites -> default -> files -> page attach
    files -> Народная художественная культура. Профиль Теория и история народной художественной культуры
    files -> Учебно-методический комплекс дисциплины философия для образовательной программы по направлениям юридического факультета: Курс 1
    files -> Цветков Андрей Владимирович, кандидат психологических наук, доцент кафедры клинической психологии программа
    files -> Программа итогового (государственного) комплексного междисциплинарного экзамена по направлению 521000 (030300. 62) «Психология»
    files -> Методические рекомендации по подготовке к государственному экзамену направление подготовки


    Поделитесь с Вашими друзьями:
  • 1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   50


    База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
    обратиться к администрации

        Главная страница