Основные виды совместной деятельности детей и взрослых


Контроль процесса воспитания



страница9/25
Дата10.05.2018
Размер0.67 Mb.
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   25
Контроль процесса воспитания.

В течение года два раза проверяются планы классных руководителей: I п/г, II п/г, . На педсовете в августе подводятся итоги воспитательной работы в каждом классе, школе. Регулярно проверяется качество проведения классных часов, классных мероприятий путём их посещения. Итоги обсуждаются на МО классных руководителей, по результатам может быть составлена рекомендация администрации школы о поощрении премией из фонда стимулирования заработной платы. Два раза в год проверяется качество и регулярность проверки дневников классными руководителями.

В начале учебного года составляется план – график внутришкольного контроля, который охватывает всех участников воспитательного процесса, в котором указывается объект контроля, тема контроля и цель. Результаты обсуждаются на МО классных руководителей, совещаниях при директоре, планёрках.
Приложение1

Показатели результативности воспитательной системы

1Мониторинг развития ученического самоуправления

показал:

Через самоуправление решаются задачи:

развитие, сплочение и координация ученического коллектива;



жизненное самоуправление;

  • формирование культуры деловых отношений, навыков ведения деловой документации;

  • умение решать проблемы;

  • самораскрытие и самореализация личности;

  • принцип равноправия в совместной деятельности;

  • общественно значимые мотивы участия в управленческой деятельности;

  • умение планировать трудовую деятельность, рационально использовать рабочее время и место, вести учет результатов труда;

  • повышение требовательности к себе и товарищам;

  • воспитание нетерпимого отношения к нарушителям трудовой дисциплины;

  • адаптация выпускников к непрерывно изменяющимся жизненным усло­виям;

  • разноуровневый подход в организации самоуправления с учетом лично­стных потребностей школьников, определяющих их цели и профессио­нальную ориентацию;

  • раскрытие школьников как мыслителей, способных прогнозировать свою жизнь;

  • формирование готовности участвовать в различных социальных проектах.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   25


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница