Основные виды совместной деятельности детей и взрослых


Основные задачи и обязанности



страница20/25
Дата10.05.2018
Размер0.67 Mb.
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25
2. Основные задачи и обязанности

2.1. Основными задачами классного руководителя являются:

-обеспечить включенность каждого учащегося в образовательные процессы общеобразовательного учреждения;

-обеспечить условия для индивидуального самовыражения каждого учащегося, предъявления их в значимых для учащегося формах и действиях;

-обеспечить понимающее взаимодействие между учащимися, педагогами, родителями и другими людьми, не являющимися участниками образовательного процесса;

-обеспечить защиту прав и интересов учащихся.



2.2. Должностные обязанности:

2.2.1. Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.

2.2.2. Устанавливает личностный контакт с учащимися, создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого обучающегося.

2.2.З.. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности обучающихся ( воспитанников) в школе и по месту жительства. Создаёт условия для их реализации в различных видах творческой деятельности

2.2.3. Способствует развитию общения.

2.2.4. Помогает обучающемуся решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, учителями, родителями.

2.2.5. Направляет самовоспитание и саморазвитие личности обучающегося.

2.2.6. Содействует получению дополнительного образования обучающимися через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства.

2.2.7. В соответствии с возрастными интересами обучающихся и требованиями жизни обновляет содержание жизнедеятельности коллектива класса.

2.2.8. Совместно с органами самоуправления обучающихся ведет активную пропаганду здорового образа жизни.

2.2.9. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями, психологом, социальным педагогом, другими сотрудниками школы и родителями: выполняет организационную и направляющую Деятельность в совместной работе с обучающимися.

2.2.10. Получает регулярную информацию о физическом и психическом здоровье воспитанников, их успеваемости и поведении.

2.2.11. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств, методов работы исходя из индивидуальных и возрастных особенностей каждого ребенка, ценностных и целевых ориентации коллектива школы; разработку программ и планов воспитательной деятельности, выявляет интересы учащихся, включение учащихся в программы дополнительного образования, отслеживание результатов учащихся в данном виде деятельности

2.2.12. Оказывает консультативную помощь родителям (лицам, их заменяющим)

- повышает педагогическую культуру родителей, содействие участию родителей в жизни

коллектива класса и общеобразовательного учреждения, а также педагогическим работникам в

пределах своей компетенции.

2.2.13. Содействует деятельности родительского комитета класса.

2.2.14. Обеспечивает охрану и защиту прав учащихся, уделяя особое внимание ученикам, оставшимся без попечения родителей (если такие есть в классе).

2.2.15. Обеспечивает соблюдение прав и свобод, охрану жизни и здоровья учащихся в период воспитательного процесса.

2.2.16. Обеспечивает при проведении занятий соблюдение правил и норм охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

2.2.17. В профессиональной и внеслужебной деятельности руководствуется общепринятыми нормами нравственности и правилами поведения, проявляет терпение, вежливость, тактичность, доброжелательное отношение и уважение к участникам образовательного процесса и другим лицам, примером собственного поведения способствует формированию общей культуры личности учащихся.

2.2.18. Обеспечивает светский характер образования, не вправе использовать свое служебное положение для формирования того или иного отношения к религии.

2.2.19. Работает по графику (расписанию), утвержденному директором школы.

2.2.20. Предоставляет возможность администрации и/или назначенным ей лицам присутствовать на своих занятиях и любых мероприятиях, проводимых с учащимися при условии предварительного уведомления не позднее, чем накануне.

2.2.21. Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.

2.2.22. Планирует свой рабочий день, определяет цели и задачи занятий, а также методы, приемы и формы их достижения .

2.2.23. Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую учебную четверть в соответствии с учебным планом школы и утвержденной программой. Представляет план работы на утверждение директору школы не позднее 5 рабочих дней до начала планируемого периода.

2.2.24. Представляет непосредственному руководителю письменный отчет о своей деятельности

2.2.25. Участвует в деятельности методических объединений, педсоветов и других формах методической работы.

2.2.26. Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы.

2.2.27'. Передает непосредственному руководителю информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

2.2.28. Проходит периодическое (1 раз в год) медицинское обследование.

2.2.29. Планирует и организует:


- изучение индивидуальных особенностей обучающихся и динамики их развития, выявление специфики, определение состояния и перспектив развития классного коллектива;

- воспитательный процесс на занятиях с обучающимися;

- индивидуальную работу с обучающимися;

- работу по подготовке и проведению культурно-воспитательных мероприятий силами обучающихся класса;

- просветительскую работу для родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного процесса;

- установление связей семьи и школы;

- изучение с учениками Правил для учащихся.

2.2.30. Контролирует:

- безопасность используемых в воспитательном процессе оборудования, приборов, технических и наглядных средств;

- соблюдение учениками Правил для учащихся.

2.2.31. Обеспечивает:

- формирование классного коллектива;

- проведение еженедельных классных часов с учащимися класса по тематике, определенной планом работы;

- разрабатывает и проводит открытое общешкольное мероприятие ( не реже, чем 1 раз в год)

- проведение плановых (не реже одного раза в четверть) и, в исключительных случаях, внеплановых родительских собраний;

- обеспечивает участие учащихся в краевых и районных проектах

- еженедельную проверку ведения дневников обучающимися; -сопровождение учащихся, находящихся в трудной жизненной ситуации;

- контроль за обеспечением социальных прав детей из малообеспеченных семей

- сопровождение учащихся «группы риска», состоящих на профилактическом учете в комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

своевременную передачу родителям обучающихся информации и требований администрации Школы;

- своевременное составление установленной отчетной документации и ее представление непосредственным руководителям;

- своевременное и аккуратное заполнение журнала класса, ведение личных дел учащихся;

- своевременное выставление текущих, четвертных, годовых и итоговых отметок в дневники, личные дела и аттестаты учащихся;

- сохранность оборудования, мебели и санитарного состояния закрепленного помещения, а также любого другого помещения в котором классный воспитатель проводит какие либо мероприятия с детьми;

- исполнение законных распоряжений и требований руководства.

2.2.32. В случае возникновения препятствий для надлежащего исполнения должностных обязанностей, незамедлительно докладывает об этом руководителю с указанием обстоятельств, препятствующих исполнению, и мер, предпринятых для их устранения.

3. Права

Классный руководитель имеет право:

-3.1. выносить на рассмотрение администрации общеобразовательного учреждения, педагогического или методического совета общеобразовательного учреждения согласованные с коллективом класса предложения по совершенствованию работы общеобразовательного учреждения;

-3.2. получать регулярную информацию о физическом и психическом здоровье учащихся;

-3.3. координировать работу учителей-предметников, психологов, социальных педагогов, родителей, оказывающих воспитательное влияние на учащихся класса через проведение педагогических консилиумов, «малых педсоветов»;

-3.4. по согласованию с администрацией общеобразовательного учреждения обращаться в подразделения по делам несовершеннолетних, организуя решение вопросов, связанных с обучением и воспитанием учащихся класса;

- 3.5.определять программы индивидуальной работы сучащимися;

-3.6. по согласованию с администрацией общеобразовательного учреждения и с разрешения педагогического совета вести опытно-экспериментальную работу по различным проблемам методической и воспитательной деятельности;


3.7. выбирать формы повышения педагогической квалификации.



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   17   18   19   20   21   22   23   24   25


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница