Основные виды совместной деятельности детей и взрослых



страница12/25
Дата10.05.2018
Размер0.67 Mb.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   25
«Счастливые минутки!»

Форма проведения: конкурсная программа

Место проведения: холл школы или классная комната (празднично украшены)

Участники: учащиеся и их родители (делятся на две команды «У меня сын» и «У меня дочь»)

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, колонки, 2 маркера, 2 маркерные доски, 2 большие мозаики, 2 куклы, 2 чепчика, 2 пелёнки, 2 банта, 2 бруска, 2 молотка, гвозди, жетоны (выбирает сам учитель: шары, цветы, звёздочки и т.д.), сувениры для родителей (дети делают сами на уроках труда), подарки для детей

Фонограммы песен: «Песня первоклассника», «Если с другом вышел в путь», «Пропала собака», «Песенка мамонтёнка», «Пусть всегда будет солнце»

Семейная гостиная проводится перед праздниками 23 февраля и 8 марта. Приглашаются родители и дети. В классе накрываются столы для чаепития (кафе «Счастливые минутки»). Праздник проходит в празднично украшенном холле.

Ход вечера:
Сценарий игровой программы для семьи
Ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике. Вы, конечно, знаете, что 2008 объявлен Международным годом семьи.
2-й ведущий: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

1-й ведущий: Наш каждый день согрет теплом.

Родным домашним очагом.

Здесь царствует покой, уют.

Тебя здесь любят, ценят, ждут.

И чтобы не было в пути

Тепло семьи ты сбереги.
2-й ведущий: В семейном кругу мы с вами растем,

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входил из семьи.

1-й ведущий: На нашем семейном празднике присутствуют семейные команды и семейный совет, выполняющий функции жюри. (Представление команд-участниц и жюри)
1-й ведущий: Сегодня мы встретились здесь неспроста –

у нас начинается СУПЕР-ИГРА!!!!

2-й ведущий: Детки и предки! Готовы к игре? (ответ команд)

Тогда первый конкурс: «Семейный портрет»

1-й ведущий: Этот конкурс – домашняя заготовка. Сейчас каждая команда-семья представит себя, расскажет о своих семейных увлечениях интересно, творчески. Итак, послушаем рассказы семей под названием «Семь Я = семья»
Выступления команд по очереди, согласно жеребьевки. В ходе представления можно использовать все творческие жанры. Обязательное участие всей команды.
1-й ведущий: Много терпения и любви нужно, чтобы в семье был покой и лад, чтобы счастьем лучились взгляды, и не было слышно обидных слов. Этому учит нас народная мудрость.

2-й ведущий: Именно так называется наш следующий конкурс «Народная мудрость»


1-й ведущий: О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас небольшая разминка, в которой примут участие наши зрители и болельщики. Каждый ваш правильный ответ, это лишние «смайлики» в копилке семьи, за которую вы болеете. Вам надо поправить то, что будет неверно.


  • Не родись красивой, а родись богатой (счастливой).

  • Любовь – кольцо, а у кольца нет проблем (начала нет, и нет конца).

  • У семи нянек дитя в доглядке (без глаза).

  • Милые бранятся только по пятницам (тешатся).

1-й ведущий: А теперь продолжите пословицу.




  • Гость на пороге – счастье в … (доме).

  • Дом без хозяйки … (сиротка).

  • Яблоко от яблони … (не далеко падает).

  • Чем богаты, … (тем и рады).

  • В гостях хорошо, … (а дома лучше).

2-й ведущий: Разминка прошла успешно. Теперь конкурсное задание. Из набора слов, которые вы видите на экране , составьте пословицу и запишите ее на листах. Можно изменять падеж, форму, добавлять предлоги и частицы.

1-й ведущий: Интересно сколько смайликов окажется в копилке наших семей? Выслушаем семейный совет.
2-й ведущий: Разные ситуации бывают в семье. Иногда дети «бузят» и не хотят принимать точку зрения родителей, хотя отлично понимают, что ворчат предки не от вредности характера, а от того, что желают нам, своим любимым деткам добра
1-й ведущий: И как часто каждый из нас думает: «Вот был бы ты на моем месте…». И мы подумали, а почему нет? И сегодня специально для наших команд конкурс «Семейные метаморфозы». Вам, дорогие предки, придется стать детками. Ну а вам, детки, побыть немножко взрослыми. Предложенная ситуация, у каждой семьи своя, И мы приглашаем на сцену первую семью.
Конкурс «Семейные Метаморфозы» Слово жюри
2-й ведущий: Как хорошо, что в семье много родственников. Только иногда так трудно разобраться, кто есть кто. Вот мы и хотели бы, чтобы вы помогли нам разобраться в этом нелегком деле
1-й ведущий: У вас на столах есть листочки, где перечислены некоторые родственники. Попробуйте разобраться, кто есть кто. Например, кузен это – двоюродный брат, Сват- отец или родственник одного из супругов. И времени у вас совсем немного - 5 минут
2-й ведущий: (по истечении времени) А теперь давайте посмотрим правильно ли вы разобрались в родственных связях Передайте свои листочки в жюри, а мы продолжаем.
1-й ведущий: Кто всё штопает и вяжет,

Кто поможет и подскажет.

Раньше всех всегда встаёт,

Кто секрет не выдает?

Кто печёт оладушки?

Это наши … (бабушки)


2-й ведущий: Для следующего конкурса мы приглашаем бабушек и внуков. (После выхода на сцену участников конкурса) Чего только не умеют наши бабушки и дедушки! Решать задачи по математике и вязать варежки, выжигать, пилить шить, давать полезные советы, куда лучше спрятать шпаргалку, кататься на лыжах и роликах, играть в хоккей, футбол, волейбол. Осваивают компьютер, расписываются в дневниках, водят внуков на всевозможные кружки и секции, решают кроссворды и смотрят с внуками интеллектуальное шоу «Кто умнее пятиклассника?». А теперь они…. Добрались до танцпола!
1-й ведущий: И мы начинаем конкурс « Танцплощадка». На экране, в красных кружках, вы увидите название танца, музыка которого сейчас зазвучит. Будьте внимательны. Открывает наш танцевальный марафон зажигательный и веселый рок-н-ролл
Конкурс «Танцплощадка» Слово жюри
2-й ведущий: Много разных дел приходиться делать в семье. Конечно, бабушкам достается больше всего. Но ведь участники нашего конкурса не белоручки и поэтому охотно помогут бабушке. Мы приглашаем для участия в конкурсе «Бабушкино рукоделие» пап со своими сыновьями. (После выхода на сцену участников конкурса) Пока звучит музыка, вам будет необходимо перемотать пряжу в клубок. В качестве пряжи использовалась бельевая веревка, на каждую команду 30 метров.
1 ведущий: Ну, после такого труда неплохо бы подкрепиться. И мы начинаем конкурс «Семейные вкусности» У вас на столах есть карточки со специальными кулинарными вопросами и времени – 5 минут
Задание


  1. Подчеркнуть лишний напиток: кока-кола, морс, боржоми, фанта, лимонад. (Морс – негазированный напиток.)

  2. Составить из букв названия блюд и подчеркнуть лишнее: АЯЦИНЧИ, МЕОТЛ, ЯЗГНАЬЛУ, НСРЫИК. (Сырник – для приготовления не используются яйца.)

  3. Вставить слово, которым заканчивается первое и начинается второе слово: ТВО(…)АЛИК. (Рог)

  4. Написать название продукта, необходимого для приготовления блюда: РАС(…)НИК. (Соль)

  5. Подобрать слова в скобках: (мужское имя) + (местоимение) + ы = изделие из муки. (Макароны)

2 ведущий: А правильные ответы я вам сейчас покажу.


(Демонстрация предметов: морс, сырник, рог, соль, макароны)
2 ведущий: А после того как подкрепились, заводились в дому русском посиделки. И было видно, как богата талантами земля русская. Вот и наши семьи сейчас покажут нам свое мастерство и умение.

1 ведущий: Этот конкурс – тоже домашняя заготовка. Сейчас каждая команда-семья удивит нас своим талантам и порадует ярким творчеством


Конкурс «Богата талантами земля русская»

Выступления команд по очереди, согласно жеребьевке.
1-й ведущий: Интересно сколько смайликов окажется в копилке наших семей? Выслушаем семейный совет.
2 ведущий: И вот снова как в детстве сынок.

Влез он на ручки к матери.

Спи моя радость, усни,

В доме погасли огни,

Рыбки уснули в пруду,

Пчёлки заснули в саду…

Не заснет ребёнок никак.

Просит сказку ему рассказать.


1-й ведущий: А сказки нынче ох как изменились. А дети привередами стали, так что нередко сказки приходится сочинять родителям, да так, чтобы угодить любимому чаду.
2 ведущий: В следующем конкурсе будет принимать участие вся команда. Вот смотрите, в кроватке никак не может уснуть маленький Антошка (кукла). Вы будете по очереди рассказывать ему сказку. Причем персонажи в ней будут не совсем обычные. Какие именно? Смотрите на экран. И учтите, что нить сказочной канвы обрывать нельзя. Появление нового персонажа сказки обозначает смену участника конкурса. У каждой команды будет своя сказка. Ну что же начнем слушать сказку
Конкурс «Сказка на ночь». Слово жюри
1-й ведущий Все команды показали себя умными, творческими, понимающими. А вот сплоченные ли вы? Проверим это при помощи финального конкурса. Каждый день жизни - это маленькая победа над собой, это победа лично каждого и всей семьи. Вы – победители! А победителям следует иметь свою триумфальную арку. Из старых газет, при помощи только скотча вам необходимо построить триумфальную арку и пройти в неё.
Конкурс «Триумфальная арка». Слово жюри

2-й ведущий И пока семейный совет подводит итоги, блиц турнир для болельщиков:




  1. Что случилось 31 февраля? (Его нет)

  2. Что останется в коробке, если спички вынешь? (Дно)

  3. Может ли петух назвать себя и пищей? (Нет, петух не умеет говорить)

  4. Чем до неба докинешь? (Взглядом)

  5. Почему собака бегает? (По земле)

  6. За чем во рту язык? (За зубами)

  7. Какой год продолжается всего 1 день? (Новый год)

  8. Как написать “сухая трава” 4 буквами? (Сено)

  9. В каком числе столько же цифр сколько букв? (Сто)

  10. В каком слове состоящем из 5 букв 5 “О”? (Опять)

  11. Без чего хлеб не испечь? (Без корки)

  12. В каком году люди едят более обыкновенного? (В високосном).

  13. Какую воду можно принести в решете? (Замороженную)

  14. На что больше походит половина апельсина? (На другую половину)

  15. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)

  16. На каких полях не растет трава? (На полях школьной тетради)

  17. Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным)

  18. Что делает сторож, если у него на шапке сидит воробей? (Спит)

  19. Где вода стоит столбом? (В стакане)

  20. Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской)

  21. По чему ходят, но никогда не ездят? (По шахматной доске)

  22. Название какой птицы состоит из буквы и названия реки? (Иволга)

  23. Что находится между городом и деревней? (Союз “И”)

  24. Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон)

  25. Сын моего отца, но мне не брат. Кто он? (Я сам)

2-й ведущий: Слово жюри. Награждение по номинациям “Самая дружная семья”, “Самая творческая семья”, “Самая интеллектуальная семья”

1-й ведущий: Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.
2-й ведущий: Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы и смех,

Взлет и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья – это то, что с тобою всегда.

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем!



Одной из форм сотрудничества класса с родителями является “Круглый стол”, который мы традиционно проводим

Цели и задачи:

  • вовлечение родителей в активную жизнь классного коллектива;

  • формирование умения учащихся вести дискуссию, выступать публично, отстаивая свое мнение;

  • совершенствование культуры общения;

  • формирование информационно-коммуникативных компетентностей;

  • сплочение классного коллектива.

Участники: ученики 7 - 11 класса и их родители

Из оборудования мы используем 2 переносных компьютера и один стационарный с проектором и экраном (можно упростить все до мела и доски или ватмана и маркеров).



Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   25


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница