Основная общеобразовательная программа дошкольного образовательного учреждения



страница42/45
Дата10.03.2018
Размер2.39 Mb.
ТипПояснительная записка
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45
Направления физического развития:

  1. Приобретение детьми опыта в двигательной деятельности:

- связанной с выполнением упражнений;

- направленной на развитие таких физических качеств как координация и гибкость;

- способствующей правильному формированию опорно- двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движений, крупной и мелкой моторики;

- связанной с правильным, не наносящим вреда организму, выполнением основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны).



  1. Становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере.

  2. Становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами(в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.)

Принципы физического развития:

  1. Дидактические:

- систематичность и последовательность;

- развивающее обучение;

- доступность;

- воспитывающее обучение;

- учет индивидуальных и возрастных особенностей;

- сознательность и активность ребенка;

- наглядность.


2) Специальные:
- непрерывность;

- последовательность наращивания тренирующих воздействий;

- цикличность.


  1. Гигиенические:

  • сбалансированность нагрузок;

  • рациональность чередования деятельности и отдыха;

  • возрастная адекватность;

  • оздоровительная направленность всего образовательного процесса;

  • осуществление личностно- ориентированного обучения и воспитания.




Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница