Основания духовности Семь главных практик для пробуждения сердца и ума



страница19/190
Дата22.08.2018
Размер3.87 Mb.
ТипКнига
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   190

Преимущества дальнейшего роста

Хорошая новость состоит в том, что конвенциональная стадия жизни может быть не конечным пунктом, а трамплином. Недавно психология заново открыла то, что давно утверждали философы, подобные Платону и Гегелю, и что испокон веков провозг­ла­шали великие религии: возможно дальнейшее развитие. Наше обычное обусловленное состояние может быть своего рода коллективной задержкой в развитии, однако это развитие может идти гораздо дальше того, что мы всегда считали пределами здоровья и нормальности. Обычно мы не отдаем себе отчета в том, что в нас заключен огромный потенциал роста, и что с более высокими стадиями духовного роста неразрывно связаны и более высокие уровни надличностной, надсоциальной зрелости. Духовные практики – это те инструменты, которые делают такой рост возможным.

Тем, кто достигает более высоких стадий, жизнь, любовь, отношения, и игра, при­носят гораздо больше пользы и удовлетворения, чем менее зрелым людям. Подробнее о том, что представляют собой эти более высокие стадии, будет говориться в последующих главах, однако приводимый ниже рассказ позволяет составить представление об их важности в одной области – этике.

Одно психологическое исследование дало ужасающие свидетельства того, в какой степени обычные, благонамеренные, но обусловленные люди способны слепо следовать приказам, причиняя страдания невинным жертвам. Оно также показало, что люди, достигшие постконвенциональных уровней зрелости, гораздо более независимы и не склонны причинять боль другим.

В ходе этого эксперимента специально отобранных актеров привязывали к своего рода “электрическому стулу”, который был соединен проводами с муляжом генератора электрических разрядов. Реостат генератора можно было устанавливать в положения от “Легкого шока” на одном конце шкалы до “Опасность! Сильный шок” и, наконец, “ХХХ” на другом конце.

Группе испытуемых говорили, что они участвуют в эксперименте по обучению. Они должны были наказывать актера (не зная, что тот лишь изображает, что чувствует наказание) все более сильным ударом тока каждый раз, когда он дает неверный ответ (что он делал намеренно). С каждым увеличением силы якобы наносимого электрошока актер изображал, что он все больше страдает, и в конце концов начинал вопить во всю мочь и умолять его отпустить. Если испытуемые не решались наносить электрошок, ведущий говорил, что они должны продолжать эксперимент. Почти две трети испытуемых применили наивысший уровень шока “ХХХ”, хотя считали его потенциально смертельным.

В этом эксперименте поведение людей с разным уровнем морального развития значительно различалось. В целом, те, кто находились на конвенциональном уровне, следовали указаниям ведущего, в то время как достигшие постконвенциональной стадии стояли на своем и отказывались слепо подчиняться.

Те же принципы действуют и в реальном мире при гораздо более трагических обстоятельствах. Один из самых жестоких эпизодов войны во Вьетнаме произошел в 1968 году, когда патруль американской пехоты вошел в деревню Мэй Лэй и истребил свыше 300 мирных жителей. Последующие обследования солдат показали, что те из них, что находились на постконвенциональных уровнях морального развития, были менее расположены следовать неэтичным приказам и причинять страдания людям.




Каталог: files
files -> Истоки и причины отклоняющегося поведения
files -> №1. Введение в клиническую психологию
files -> Общая характеристика исследования
files -> Клиническая психология
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> К вопросу о формировании специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций
files -> Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   190


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница