Обществознание


Раздел III. Духовная жизнь общества



Скачать 137.84 Kb.
страница4/10
Дата03.01.2018
Размер137.84 Kb.
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Раздел III. Духовная жизнь общества
Понятие духовной жизни общества. Духовно-теоретическая и духовно-практическая деятельность. Духовное производство. Сохранение и распространение духовных ценностей: формы и способы. Духовные потребности. Особенности потребления духовных ценностей. Тенденции духовной жизни современной России.

Понятие культуры. Развитие культуры. Традиции и новаторство. Функции культуры. Диалог культур. Причины интернационализации культуры. Народная культура. Массовая и элитарная культуры. Особенности развития национальных культур в Российской Федерации.

Сущность морали. Мораль как регулятор социального поведения. Мораль и нравственность. Этика. Категории морали. Принципы морали. Нормы морали.

Религия как феномен культуры. Функции религии. Религиозное и светское сознание. Мировые религии. Религиозные организации. Религия в современном мире. Свобода совести и вероисповеданий.

Место искусства в духовной культуре. Сущность искусства, его происхождение и основные формы. Эстетика. Особенности искусства. Формы и основные направления искусства. Способы создания художественного образа. Пространственные и временные искусства. Речевые и изобразительные искусства. Синтетические искусства. Направления в искусстве. Значение искусства для человека и человечества.

Наука как часть культуры, ее задачи и цели. Наука и общество. Наука как система знаний и вид духовного производства. Особенности современной науки. Основные черты большой науки. Дифференциация и интеграция наук. Возрастание роли науки в условиях научно-технической революции.

Сочетание индивидуального научного творчества и деятельности крупных коллективов. Сближение науки с потребностями общества. Наука, как «локомотив» научно-технического прогресса. Этика ученого. Взаимосвязь науки с образованием.

Образование в системе духовного производства. Цели и функции образования в современном мире. Тенденции развития современного образования. Основные элементы системы образования. Образование как ценность. Самообразование как условие успешной профессиональной деятельности и овладения культурой. Реформа образования в современной России.



Каталог: files -> abit
files -> Клиническая психология
files -> Валявский Андрей Как понять ребенка
files -> К вопросу о формировании специальных компетенций руководителей общеобразовательных учреждений в целях создания внутришкольных межэтнических коммуникаций
files -> Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия
abit -> Литература Основы методологии литературоведения
abit -> Обществознание вопросы для вступительного собеседования с абитуриентами второго высшего образования
abit -> Экономики и права
abit -> Программа вступительного испытания в магистратуру


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница