Обществоведение



Скачать 328.88 Kb.
страница1/7
Дата01.07.2018
Размер328.88 Kb.
ТипРабочая программа
  1   2   3   4   5   6   7


Автономная некоммерческая образовательная организация

Высшего профессионального образования

«Воронежский экономико-правовой институт»

(АНОО ВПО «ВЭПИ»)

УТВЕРЖДАЮ:

Проректор

по учебно-методической

работе

___________ Е.Н. Григорьева



«____»_________________20___г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Обществознание»

Уровень основной образовательной программы СПО

Направление подготовки 40.02.01 Право и организация социального обеспечения

Форма обучения очная

Факультет СПО

Кафедра СПО

Начальник учебно-методического отдела _________________________ (Е.П.Головина)


Декан факультета ______________________________________________ (А.Э.Ахмедов)


Заведующий кафедрой _________________________________________ (С.Ю.Мычка)


Воронеж 2014 г.

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры философии, иностранных языков, социальных дисциплин от «_____» ____________20___г. Протокол № _____

Заведующий кафедрой ____________ (С.Ю.Мычка)

Разработчики:
___________________

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)


___________________

(занимаемая должность) (подпись) (инициалы, фамилия)




  1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель изучения дисциплины состоит в развитии личности обучающегося, ее духовно-нравственной и политической культуры, социального поведения, основанного на уважении принятых в обществе норм, способности к личному самоопределению и самореализации.

В ходе освоения дисциплины студент должен решать такие задачи как:


  1. воспитание гражданской ответственности, национальной идентичности, толерантности, приверженности гуманистическим и демократическим ценностям, закрепленным в Конституции Российской Федерации;

  2. овладение системой знаний об обществе, его сферах, необходимых для успешного взаимодействия с социальной средой и выполнения типичных социальных ролей человека и гражданина;

  3. овладение умением получать и осмысливать социальную информацию, освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в жизни гражданского общества и государства;

  4. формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений, отношений между людьми различных национальностей и вероисповеданий, в семейно-бытовой сфере; для соотнесения своих действий и действий других людей с нормами поведения, установленными законом.




  1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП 

Учебная дисциплина «Обществознание» входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, предусмотренных государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования, и занимает важное место в мировоззренческой и профессиональной подготовке обучающихся. В содержание интегрированного курса программы включен материал по основам философии, экономики, социологии, политологии и права.

Особое место в программе занимают сведения о современном российском обществе, об актуальных проблемах развития мирового сообщества на современном этапе, о роли морали, религии, науки и образования в жизни человеческого общества, чертах и признаках современной цивилизации. Особенностью данной программы является повышенное внимание к изучению ключевых тем и понятий социальных дисциплин, а также вопросов, тесно связанных с повседневной жизнью.

Знания, полученные в ходе изучения основ обществознания должны служить базой для изучения специальных дисциплин.





  1. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание программы направлено на формирование у обучающихся знаний прикладного характера, необходимых для выполнения основных социальных ролей, организации взаимодействия с окружающими людьми и социальными институтами.


Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование у обучающихся следующих компетенций:




п/п

Код

компетенции

Наименование компетенции

В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны:

Знать

Уметь

Владеть



ОК-1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- биосоциальную сущность человека, основные этапы и факторы социализации личности, место и роль человека в системе общественных отношений;

- тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов;

- необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования;

- особенности социально-гуманитарного познания;




- характеризовать основные социальные объекты, выделяя их существенные признаки, закономерности развития;

- анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; - устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями;

- объяснять причинно-следственные и функциональные связи изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, важнейших социальных институтов, общества и природной среды, общества и культуры, взаимосвязи подсистем и элементов общества);


- навыками анализа различных тенденций развития современного общества.



ОК-2

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество и качество



ОК-3

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях



ОК-4

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития



ОК-5

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности



ОК-6

Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями



ОК-8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации


3. ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ


Вид учебной работы

Всего

часов / з.е.

Семестр

1



Семестр

2



часов

часов

Аудиторные занятия (всего)

78 / 2

34

44

В том числе:

-

-

-

Теоретические занятия

68 / 2

30

38

Практические занятия

10 / 0,3

4

6

Самостоятельная работа студента (СРС) (всего)

37 / 1

20

17

В том числе:

-

-

-

Реферат

18 / 0,5

9

9

Вид промежуточной аттестации: Зачет




Общая трудоемкость

часов

115

54

61

зач. ед.

3

1,5

1,5



5. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
5.1. Содержание разделов учебной дисциплины

Каталог: files -> sv-oo
files -> Русские глазами французов и французы глазами русских. Стереотипы восприятия
sv-oo -> Е. В. Чеснокова учебно-методический комплекс
sv-oo -> Автономная некоммерческая образовательная организация
sv-oo -> Автономная некоммерческая образовательная организация
sv-oo -> Автономная некоммерческая образовательная организация
sv-oo -> Е. В. Чеснокова рабочая программа
sv-oo -> Рабочая программа дисциплины «История политических и правовых учений»
sv-oo -> Автономная некоммерческая образовательная организация
sv-oo -> Автономная некоммерческая образовательная организация
sv-oo -> История экономических учений+


Поделитесь с Вашими друзьями:
  1   2   3   4   5   6   7


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2017
обратиться к администрации

    Главная страница