Общая характеристика методов активного социально-психологического обучения


Краткая история развития нарратологии



Скачать 321.66 Kb.
страница3/21
Дата30.01.2018
Размер321.66 Kb.
ТипУчебно-методическое пособие
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
Краткая история развития нарратологии

Изначально объектом нарратологии был художественный текст, а сама эта наука была «чистой», то есть не выходящей за пределы теории литературы. Но Ролан Барт еще в 1966 году провозгласил необходимость изучения «дискурса» как объекта «второй лингвистики», выходящей за пределы предложения, в контексте которой «язык (langue) нарратива является одним (если не одним-единственным) из способов выражения, достойных изучения»1 [Barthes 1977, p. 83–84]. Цветан Тодоров понял когнитивную сущность поэтического дискурса, охарактеризовав его как «спектр литературных возможностей, в котором реальные литературные произведения занимают место определенных частных случаев» и должны «проецироваться на нечто «другое», как и в случае критики с психологическим или социологическим уклоном» [курсив мой – Л. К.: Тодоров 1975, с. 41–42]. Однако ранний период веры в возможности использования лингвистических категорий для нарративных исследований сейчас называют «методологическим утопизмом», а масштаб и характер лингвистического воздействия на дальнейшее развитие нарратологии − это вопрос, который остается открытым. Только в 1980–1990-е годы [Fowler 1986; Fludernik 1993, etc.] призыв Барта рассматривать конкретный текст как метатекст, а нарратив как междисциплинарный объект исследования был принят как руководство к действию. Тогда и начался нарративный (он же когнитивный) поворот, который захватил все гуманитарные науки и принял международный размах. В 1990-е годы достижения когнитологии, объединившей под единой кровлей шесть наук − философию, психологию, науки, изучающие работу сознания, теорию искусственного интеллекта, лингвистику и антропологию − подвели западных нарратологов к пониманию необходимости введения нарративной проблематики в поле когнитивных исследований [Jahn 1997; Ryan 1998]. И лишь недавно американский нарратолог Дэвид Герман открыто заявил о назревшей необходимости объединения достижений нарратологии и когнитологии [Herman 2000].

Ученые Европы, Израиля, Южной и Северной Америки, Азии, Африки и Австралии создают междисциплинарные серии книг (напр., «Frontiers of Narrative» – серия издательства University of Nebraska Press), международные журналы нарративного профиля (Image (&) Narrative, Journal of Narrative Theory, Narrative Inquiry, Poetics, Poetics Today, Style и др.), проводят международные симпозиумы для компьютерных инженеров, разработчиков компьютерных игр, философов, лингвистов и теоретиков литературы («Narrative Intelligence» 1999, 2009: http://www.lcc.gatech.edu/~mateas/narrative.html), выпускают энциклопедии по теории нарратива (The Routledge Encyclopedia of Narrative Theory: см. RENT 2007), организуют финансируемые грантами долгосрочные проекты по междисциплинарному изучению нарратива (напр., Project Narrative – инициативный проект, осуществляемый с 2006 года в Огайском университете: http://projectnarrative.osu.edu/), создают мощные методические центры обучения нарративным навыкам, в том числе с использованием мультимедийных технологий, для педагогов и самой широкой аудитории учащихся (см., напр., сайт Центра Цифровых Историй, созданный в университете Беркли, − Center for Digital Story Telling: http://www.storycenter.org/,http://www.lcc.gatech.edu/~mateas/narrative.html). А в январе 2008 года был официально учрежден Международный день историй о личной жизни (International Day of Sharing Life Stories: http://internationaldayblog.storycenter.org/).

Французская, структуралистская нарратология, породившая современную междисциплинарную теорию нарратива, сложились под прямым влиянием идей русских формалистов – В. Шкловского, Б. Томашевского, Ю. Тынянова, Б. Эйхенбаума, и работ В. Проппа, Л. Выготского, М. Бахтина, Ю. Лотмана, Б. Успенского. Зарубежные нарратологи двигаются по пути сближения теории нарратива с лингвистикой и науками когнитивного цикла. В последнее время интерес к этой науке активизируется среди российских литературоведов [Седов 1994;Тюпа 2001, 2006 и др.], лингвистов [Падучева 1996; Андреева 1998; Губернская 2002; Филистова 2007; Ласточкина 2011 и др.], социологов, философов и психологов [Троцук 2004; Карабаева 2003 и др.].



Нарративная журналистика – одна из многочисленных сфер современной, постклассической теории нарратива.
Литература:


  1. Андреева К.А. Грамматика и поэтика нарратива в русском и английском языках: автореф. дис. … докт. филол. наук. – Екатеринбург, 1998.

  2. Губернская Т.В. Языковое воплощение категории повествователя в раннем русском романе (на мат. прозы Ю.М. Лермонтова): автореф. дис. … канд. филол. наук. – СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2002.

  3. Карабаева А.Г. Нарратив в науке и образовании // Инновации и образование.: Сб. материалов конференции. Серия “Symposium”. − Спб.: Санкт-Петербургское философское общество, 2003. − Вып. 29. − С. 89–96.

  4. Ласточкина А.С. Нарративные стратегии в трилогии У. Голдинга «На край земли»: автореф. дис. … канд. филол. наук. – Санкт Петербург, 2011.

  5. Седов К.Ф. О поэтике прозы В. Ерофеева: «Москва – Петушки» (прагма-семиотический анализ текста) // Исследования по художественному тексту: мат-лы 3-х Саратовских чтений по художественному тексту / Под ред. Б. Л. Борухова и К.Ф. Седова – Саратов: Изд-во СГПИ им. К. А. Федина, 1994. – Ч. 1. – С. 77–80.

  6. Тодоров Цв. Поэтика // Структурализм: «за» и «против»: Сб. статей / Под ред. Е. Я. Басина и М. Я. Полякова. − М.: Изд-во «Прогресс», 1975. − С. 37-113.

  7. Троцук И.В. Нарратив как междисциплинарный методологический конструкт в современных социальных науках // Вестник РУДН. Серия Социология, 2004. – № 6-7. – С. 56–62.

  8. Тюпа В.И. Аналитика художественного (введение в литературоведческий анализ)– М.: Лабиринт, РГГУ, 2001.

  9. Тюпа В.И. Анализ художественного текста. − М.: Издательский центр «Академия», 2006.

  10. Филистова Н.Ю. Структура и семантика детективного нарратива (на материале текстов русских и английских рассказов): автореф. дис. … канд. филол. наук. − Тюмень: ТГУ, 2007.

  11. Barthes R. Introduction to the Structural Analysis of Narratives // Image. Music. Text. − Trans.: Stephen Heath. − New York: Hill and Wang, 1977. − pp. 79-124.

  12. Fowler R. Linguistic Criticism. – N. Y., Oxford: Oxford UP, 1986.

  13. Fludernik M. The Fictions of Language and the Languages of Fiction: The Linguistic Representation of Speech and Consciousness. – London and New York: Routledge, 1993.

  14. Herman D. Narratology as a cognitive science // Image [&] Narrative. Issue 1. Cognitive Narratology. − Published Sept. 2000. − http://www.imageandnarrative.be/narratology/davidherman.htm

  15. Jahn M. Frames, Preferences, and the Reading of Third-Person Narratives: Towards a Cognitive Narratology // Poetics Today. − 1997. − № 18.4. − pp. 441–468.

  16. Ryan M.-L. The Text as World Versus the Text as Game: Possible Worlds Semantics and Postmodern Theory. − M-L. Ryan // Journal of Literary Semantics. − 1998. − № 27.3, − pp. 137–163.


Вопросы к разделу:


  1. Охарактеризуйте путь развития теории нарратива.

  2. Назовите основные направления теории нарратива за рубежом.





Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21


База данных защищена авторским правом ©znate.ru 2019
обратиться к администрации

    Главная страница